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  • 简介:经济体制改革,给企业注入了活力,尤其是把风险机制、承包责任制引入企业以后。绝大多数职工最关心的是他所在的班组、车间的利益。进而对企业的发展前途命运表示极大的关切。职工群众这一心理反映,笔者认为是“企业情感”。

  • 标签: 企业 风险机制 经济体制改革 承包责任制 班组 职工
  • 简介:中石油开县罗家2号井下的天然气田。总储量580亿立方米。是全国罕见的“三高”天然气田之一。开发罗家2号井是我国对“三高”天然气田的首次开发,对中国的天然气开发具有重要意义。3月25日早晨。罗家2号天然气井发生天然气泄漏事故,在市委、市政府的高度重视和当地党政的有序组织下,井口附近1万多名群众迅速转移到安全地带。

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  • 简介:当我写下这个标题的时候,仿佛看见一堆愤怒的眼睛正透过电脑恶狠狠地盯着我.我知道这些男人要说什么:这个秘密你也敢说出来?嘿嘿,我不怕.我之所以得出这个结论是因为:我家有个日渐走向反动的男人,我的许多女友们有着正在反动和超级反动着的老公(或者老板同事朋友).我的结论都是有根有据的.当然这更多的是针对男方相对优秀、比较有成绩的情况而言的.至于那到了四十岁还一事无成的男人,是不用说的,本身就是反动.

  • 标签: 情感反动 男人情感
  • 简介:随着生活节奏的加快,现代人的情感需要越来越借助于情感消费的方式来得到满足。于是,市场与情感产业成为现代人获得情感满足和支持的一种重要形式。这种情感市场化是现代性条件下人际关系疏远化的一种反应。女性,因大脑左半球发育程度较高而情感更为丰富、心思更为细腻,她们也成为情感产业的主要消费群体和从业者。互联网扩大了社交圈,让更多有相同兴趣爱好的女性可以在垂直领域中聚集,这或将成为情感产业的加速器。

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  • 简介:根据某著名的心理学模型,不同类型的情感有三种因素或变化产生:事件(发生的事情)媒介(人、机构、场景)和物体。某个人关注某件事情,是因为他对事件的结果感兴趣;关心某一媒介,是对他的行动感兴趣;关注某物体,是对该物体的某些方面或性质感兴趣。总之,中心论点是情感。根据这一模型,对物体产生的感情可分为喜欢或不喜欢、爱或恨、对媒介产生的感情隶属于赞赏和批评、自豪和怨恨、满意和恐惧、解脱和失望。

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  • 简介:精神文明建设是涉及国家发展和社会进步的大问题。个中道理虽然复杂.但说起来其实也简单.无需反复从理论上论证。一个国家不能“一手硬,一手软”,一个人同样不能“一手硬,一手软”。否则,国将不国,人也不像个人样儿。北京要在2006年率先实现现代化.这是个令人振奋的目标。如果单纯从经济发展和人均收入的角度看,

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  • 简介:素质靠培养,培养素质的主体无疑是各级各类学校,职业技术学校当在基础位置上,它普遍给出最起码的知识技能,并相应给出劳动者深造的基本平台,因而,职业技术学校应是大部分劳动者应有的素质教育的大本营。职业技术教育应尽量使学生从文化素质、心理素质、身体素质等各方面都得到培养。确立以培养综合能力为本的教育思想,不仅使学生具有专业技能,还应培养其具备理性思维和分析判断能力、良好的经营管理能力、社交能力和合作精神、良好的适应新技术、新工艺的能力以及良好的责任感、敬业精神和心理承受能力;综合能力的基础便是综合素质

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  • 简介:“活到老,学到老”,这是人生的金玉良言。既然一般人都要学到老,作为言传身教的人民教师,更应该学到老。在改革开放、科技日新月异的今天,教师应自觉地努力学习,不断提高自己的思想品德,革新知识结构,才能做好本职工作。记得刚解放时,我还在大学念书,那时就已经开始教育改革了。毕业后我留在教育部门,自然更是天天离不开教改。但年复一年,改来改去,

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  • 简介:<正>苏霍姆林斯基曾在《给教师的建议》中指出:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”于漪也曾这样说过:“教师的语言要深于传情,语言不是无情物,情是教育的根。”因此,讲究教学语言的艺术将有助师生情感的优化,有助于课堂教学效率的提高。笔者认为,教学语言对师生情感优化的促进作用主要表现在以下几个方面。一、语言优美,如听仙乐——运用审美语教学语言是教师向学生传递教学信息的载

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  • 简介:现在提出素质教育,反对应试教育,就教育的目的在于提高学生素质而言,当然是毫无疑义的。但将素质教育与应试教育作为教育的两个侧面,提倡一个,反对一个,似乎两者是根本对立的,却既不符合实际,在理论上也说不通。

  • 标签: 素质教育 应试教育 考试制度 中国 中小学教育 考试形式
  • 简介:市场经济是竞争的经济,参与竞争的主体是企业。物竞天择,适者生存。企业为了谋求自身的生存、发展、强大,必须内修硬功,生产出价廉物美的产品;外树形象,打造出品牌优秀的声誉,如此,才能开拓、扩展,占领市场。否则,一个企业不但挤不进新的市场,反而会面临被淘汰的危险。

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  • 简介:我国教育的目的从"全面发展"转向"素质教育"演变的过程,表明了美育在历史发展过程中被人们长期忽视的根本原因。培养创新人才,培养人宽阔、平和的胸襟,陶冶人的情操,培养适应21世纪经济发展要求的新一代,需要美育成为素质教育最重要的组成部分。

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  • 简介:“一杯牛奶强壮一个民族”,在国家产业政策及企业消费引导下,正在踏向小康社会的国人,忽然感到已到了喝奶的时代,于是乳业企业,更确切地说液态奶行业企业便拼命地增加投资,拼命地抢占市场份额,拼命地“掠夺”上游资源,拼命地跑马圈地。有人说,乳业的增长空间和竞争格局有点像在演绎汽车业的翻版。近几年,中国的乳业正在进入黄金发展期,液态奶消费正从少数人享用的营养保健食品转化为普通大众的生活必需品。年增长率达30%以上。产品结构与消费结构逐渐趋向多元化。乳制品从生产到销售一条完整的产业链已经形成,这一传统产业正显露出朝阳产业的一切特征。

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  • 简介:情感教育是思想政治教育的本质体现,对大学生的认知和行为具有导向作用,中国梦情感培养对"中国梦"的实现具有重要意义。思想政治教育过程中"中国梦"情感培养的途径是:通过理论学习与实践,激发和增强大学生对中国梦的情感与责任感;通过树立先进典范引导大学生投身中国梦的实践中。

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