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  • 简介:浩竹重在内部培养猎头,但也给公司的发展带来了巨大的压力。毕竟,猎头所需的技能不是都能后天培养的,不是每一个人都可以培养成为猎头。

  • 标签: 内部培养 行业 逃离 猎头 公司 技能
  • 简介:当经理人表现不如预期好的时候,人们通常觉得他们需要在技术或者管理技能上进行改善,而通常忽视需要去关注一下经理人软一些的技能,比如自我认知、社交技能等。但与此同时,在多数情况下,软技能对领导人的业绩表现影响很大,特别是情商对领导人的成功与否有着很大的作用。

  • 标签: 情商培养 经理人 管理技能 自我认知 社交技能 业绩表现
  • 简介:最近几年,培养下一代领导者——能将战略转化为结果与核心价值的人——已经成为CEO及其高管团队面临的重大挑战。然而,绝大多数高管人员仍然会在第一时间承认:他们的努力都失败了!

  • 标签: 领导人 核心价值 高管人员 CEO 领导者
  • 简介:造型意识在深层次上决定着艺术家的审美取向和造型方式。它体现在艺术创造的观察、理解和表达的全过程中。用现代艺术观念对学生的观察能力、简化提取对象的能力以及画面形式构成能力进行训练,就能达到培养现代造型意识的目的,并进而通过这一过程领悟、掌握艺术创造的本质和规律。

  • 标签: 现代造型意识 绘画教学 素描教学 观察方法
  • 简介:<正>中学阶段是培养一个人良好的思想品德和行为习惯的黄金时期,又是一个“染之苍则苍,涂之黄则黄”的可变时期。既容易接受良好的教育,也容易接受不良的影响。中学的德育教育必须加强,它对人才培养的正确方向,帮助学生树立正确的人生观、

  • 标签: 德育教育 中等教育 人才培养 素质教育 思想道德素质 中国
  • 简介:改革教学方法,重视实践性教学环节,培养学生成为知识的探索者、创造者。适应时代发展的需要,使学生在能力的培养方面有一个新的突破。

  • 标签: 大学生 能力培养 实践教学 教学改革
  • 简介:英语的学习要达到交流的目的应同时具备听、说、读、写四项技能。但在我国的英语教学中,口语这一最直接、最简捷的沟通交流方式却因种种原因被忽视了,学生的英语口头交流能力普遍很差。本文分析了造成这种现状的原因并提出了培养与提高英语口头交际能力的途径。

  • 标签: 英语学习 口头交流能力
  • 简介:日立制作所1910年由小平浪平创立。小平浪平在久原矿业公司的日立矿业修理工厂生产了第一台5马力的发动机。从那时起,日立“利用自主开发的技术,进行电机生产”,在各个领域发展壮大起来,形成了日立企业集团。据美国《FORTUNE》杂志的排列顺序,日立1994年度的销售额已达世界第三位,在电气产业中占世界第一位。

  • 标签: 日立公司 人才 培养 经营环境 经营 研究开发
  • 简介:谈数学教学中的兴趣培养杨国英兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向,它是由物质需要或精神需要引起的,是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。在数学课教学中,教师应该结合数学课自身的特点,努力提高学生对数学学习的兴趣。1.让学生了解数学的发展史...

  • 标签: 数学教学 激发学生的学习兴趣 兴趣培养 数学学习兴趣 数学发展 教学内容
  • 简介:二次大战以后,"大科学"、"大经济"的发展使人类面临许多综合性问题,迫使人们采用综合的手段进行深入的研究。在当代,任何重大的经济、社会和科技问题,诸如国民经济计划的制定、社会发展的预测、科技发展的全面规划、重要的经济政策和科技政策的制订等,都是相当复杂的综合性问题,都不是哪一门基础学科所能胜任的。有些本来是以自然科学角度提出的问

  • 标签: 跨学科人才 跨学科研究 研究生培养 人才培养工作 研究生教育 综合性问题
  • 简介:针对高职生阅读教学中普遍存在读不讲法、读不得法的现象,本文立足于现状,从教学实践中探索培养高职生阅读素养的有效途径和策略,以培养他们阅读素养,给学生以阅读学习方法的指导,教会学生阅读,更好地促进学生的发展。

  • 标签: 高职生 阅读素养 培养策略
  • 简介:高校体育对培养学生体育能力和终身体育意识具有关键性的作用。在提高体育基本知识和基本理论的同时,应加强身体能力和运动能力水平,从而养成自我锻炼的习惯。

  • 标签: 中国 高校学生 体育能力 终身体育意识 运动能力
  • 简介:日前,广东格兰仕集团宣布:面向社会招聘千余名高素质人才。笔者前往企业采访,迎面看到最显眼的一块广告就是:“人是格兰仕的第一资本”。

  • 标签: 人才 培养 格兰仕 经营行为 企业 待遇
  • 简介:现行的考试制度不利于素质教育的实施,因此,应建立科学、规范的素质教育考试制度,改革传统的考试模式,加强考试的各环节管理,充分发挥考试在素质教育中的导向作用.

  • 标签: 高校 考试改革 素质教育
  • 简介:教学的目的不仅仅是向学生提供“黄金”,更重要的是要向学生传授“点金术”。一切科学知识都是从怀疑开始的。没有怀疑就不会有科学。怀疑不是为了阻碍,而是为了创新。面对我国传统教育方式的严重弊端,有待重新认识和改进。我们必须解放思想,实事求是,改革传统教育,对学生加强智能训练,培养具有创造性的人才,才能跟上日新月异的科技发展步伐,迎接知识经济时代的到来。

  • 标签: 仓库理论 知识经济 知识爆炸 综合国力