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  • 简介:有心人会发现,在蕉风椰雨的南方沿海,近年来已悄悄涌现出一个阵容不大却令人耳目一新的写作群体,他们既是纵横驰骋商场的好手,又是艺术领地里的一支生力军。在这两块截然不同的领域,他们似乎能候鸟般往返自如。“这样的人从来不会很多,但总有一个存在于某处。而这样的人有一个也就足够了。”摘引加缨致福克纳的这一句话并非为了标榜时髦与新潮,而是它确能恰如其份地表述前面这种势必要引起后来文艺研究者浓厚兴趣的现象。毛履均和他的《商旅随笔》无疑就是其中一个不容忽视的例证。《商旅随笔》凡十余万言,由作家出版社出版。顾名思义,该书汇集的是作者这几年来搏击商界留下的一些深深浅浅的真实足印。对他来说或许经商只是一种人生旅行,而思考才是终极目的。诚如知名学者余秋雨在该书的序言中所说,“人类的高贵群落,总是善于把物质享受转化为精神享受”。不知为何,我想象着身为深圳蓝星企业集团总裁的毛履均每每在为公司的前景弹精竭虑之余,抽空回到他的书桌前坐定的情景,总是有一丝丝地感动。我相信,他在台灯下沉思与写作的背影一定充满了寓意。毛履均,1987年以一个文学青年的身份从浙江独闯深圳,十年弹指一挥间,他在打下了一份江山,脐身香车宝马的老总阶层的同时,还有诸多精美篇章在《人民日

  • 标签: 《深圳特区报》 疑人不用 《新民晚报》 人文情怀 福克纳 写作群体
  • 简介:企业经营面临重大危机时,往往能逃脱厄运,实现真正意义上的企业转型,但面对能控制的经济环境时,企业却因为缺乏足够的压力,转型往往会以失败而告终.在非危机状态下企业成功地进行转型,需要满足四个条件,经历三个变革阶段.

  • 标签: 非危机状态 企业 转型
  • 简介:担任河北这样个重要省份的省长,责任重大,深感自己的知识、经验和能力部还很不够。为此,我愿意和政府全体公务员。起,努力做到以下三点:一、学习学习学习新的形势,新的挑战,新的机遇,向我们提出了一个十分紧迫的任务,就是要市视学习,加强学习,重新学习。努力学习,是领导干部的应有品格和必备素质,也是在政治上和党中央保持一致的重要标忐。我们政府公务员,必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度来加强学习,努力使自己的思想水平和知识水平适应时代发展的需要。二、实践实践再实践建立社会主义市场经济体制没有先例可循,只有靠我们在实践中探索和开拓。实现我省经济体制和经济增长方式的根本性转变,实施科教兴冀、可持续发展

  • 标签: 社会主义市场经济体制 经济增长方式 邓小平理论 加强学习 全心全意为人民服务 开放带动战略
  • 简介:自主学习就是学习者把握自己学习的能力。培养学习者自主学习的能力,对高职学生来说意义尤为重要。了解与自主学习相关的一些理论及在培养学习者自主学习时所应遵循的原则,有利于教师更好地发挥教学指导者、组织者的作用。在高职英语教学中培养学习者的自主学习能力,更有利于使学习者提高学习效率,获得最佳的学习效果。

  • 标签: 自主学习 高职英语教学
  • 简介:英语固定词组及介词搭配的学习历来是中国学生学习英语时的一大难点,大多采用死记硬背的办法.本文通过大量例证说明,利用形象思维对固定词组进行深度加工,能大大提高记忆痕迹的持久性,收到事半功倍的效果.

  • 标签: 形象思维 固定词组 记忆痕迹
  • 简介:学习策略是当前教学论和教育心理学领域研究的一个热点问题。如何培养学生形成有效的英语学习策略,已经引起了越来越多的英语教学理论和实践工作者的重视。笔者认为。培养学生英语学习策略,是提高大学英语教学质量的有效途径。本文论述了英语学习策略的概念、训练方法及教学原则。

  • 标签: 英语学习策略 策略训练 教学原则
  • 简介:学习风格是一种持久的、个性化的认知和信息处理方式,受学习环境、学习者的生理与心理特点以及认知能力等因素影响.研究学习风格旨在提出对语言教学具有指导意义的结论,让学习者了解其学习风格并根据自身需要和学习任务的变化进行调整.

  • 标签: 学习风格 认知风格 个体差异
  • 简介:20世纪90年代,标杆学习在西力管理学界掀起了巨大的波澜,同时也成为了国内理论界和企业界讨论的一个焦点。国内企业纷纷以标杆学习的基本思想为指导,开展各种标杆学习活动。但随之,国内也出现了一些难以解释的问题。本文将提出一个比较完整的企业标杆学习模型,从八个方面展开论述,以此指出目前国内对标杆学讨论的重大误区及影响,以期对一些“谜题”做出新的解释。

  • 标签: 标杆学习 战略 竞争趋同
  • 简介:论文从学习型组织的出现开始,论述知识资源的经济性质、知识自身的逻辑分工规律,以及人们学习知识、应用知识的财务规则。同时,提出了要素资本和财务结构的命题。

  • 标签: 知识成本 知识收益 要素资本
  • 简介:在人类社会进入21世纪时,经济全球化、知识经济化、信息网络化、文化多元化等变化使得企业与组织面临着不连续的、复杂的、剧烈变化的挑战,学习型组织理论应时而生.该理论被誉为21世纪最好的管理科学理论,随着人们的实践,对该理论产生了一些错误的理解,如盲目的崇拜、形式化的实践、简单的否定等等.如何更好地创建学习型组织,需要在具体的实践中注意把握以下五个方面.

  • 标签: 学习型组织 知识经济 企业 经营环境 经营理念 人力资源
  • 简介:学习动力是推动学生学习的内在力量,对提高教学质量十分重要。但目前相当一部分大中专学生学习动力不足。对策:1、加强思想教育,端正学习态度,明确学习目的。2、在学习、生活上关心学生,加强师生间的感情交流。3、改进教学方法和手段,提高讲课艺术。

  • 标签: 学习动力 教学质量 原因 对策
  • 简介:学习型社会理念越来越受到党和国家的高度重视,并作为全面建设小康社会奋斗目标的一个重要组成部分,在创建学习型社会的过程中,社区教育在其中扮演着重要的角色,发挥着举足轻重的作用。在当今社会,如何建设学习型社区成为我们迫切解决的问题。

  • 标签: 社区教育 学习型社会 终身教育