简介：摘要“十三五”时期是脱贫攻坚的关键时期，目前脱贫攻坚工作已取得了阶段性成果，但其扶贫模式更多的是以“输血”为特征的被动脱贫，而以“造血”为特征的主动脱贫，才是正确之道。乡风建设的核心就是推进农民的知识化、科学化、文明化和现代化，这对于唤醒农民主动“造血”具有原始推动作用。本文以四川凉山彝族地区为例，探寻乡风文明建设对精准扶贫工作的助推作用，并针对目前该地区的乡风建设面临的挑战提出对策。

简介：摘要近几年来，我国跨境电商高速发展，从而带动了跨境电商物流的进一步发展。跨境电商不同于传统电商物流模式，它需要通过海关的监管。本文主要从我国跨境电商物流的发展现状及跨境物流模式，并结合小红书第三方跨境电商平台的案例，探析我国跨境电商物流中存在的问题，研究发现我国跨境电商存在物流成本高、周期长，无法满足退换货要求，监管不力，信息化建设薄弱，跨境物流专业人员缺乏等问题，思考如何解决这些问题，从而为我国跨境电商的健康发展提供一些思路和建议。

简介：摘要随着社会的快速发展，人们对旅游的需求越来越强烈，文化旅游产品的需求在逐渐增加。因此本文以湖州这样一个具有深厚的桑蚕文化积淀和丰富的桑蚕文化旅游资源的城市作为研究对象，通过全面分析湖州桑蚕文化旅游的资源、市场、产品，基于RMP提出了湖州桑蚕文化旅游产品开发体系及策略。

简介：摘要图书管理资料管理是图书管理中的重要内容，其中的资料信息具有极大的价值。本文就其开发与利用对策进行以下探讨。

简介：摘要通过多年的时间和摸索，我校的音乐教育在常规课程的基础上，增设了满足学生特长个性化发展的音乐校本课程。这些课程既满足不同层面学生对音乐艺术学习的需求，又让学生在快乐的音乐艺术学习中陶冶情操，培育气质，提高素质，实现“学校、课外艺术培训中心和家教”三者功能的整合，促进学生富有个性和特长的发展。

简介：

简介：摘要近年来，随着乡村旅游的兴起和人们旅游体验意识的提高，民宿受到越来越多游客的青睐。本文首先介绍了乡村民宿和游客体验的概念以及相关理论，构建了新的游客体验的影响要素指标；最后，根据实证分析的结果提出针对性的丽水乡村民宿开发策略。

简介：摘要高校对于学前教育专业师资培训很大程度上决定着整个学前教育行业的发展，本研究中以高校学前教育专业语言教学为研究对象，通过调查访谈，发现目前幼师语言教学活动存在的现状及问题，并结合千策实训平台的交互形式，开发研究出了一套解决幼师语言教学活动问题的实训模式，促进高校学前教育专业学生在语言教学方面的能力发展。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，人们的生活水平也在不断的提高，相应的需求也有所增加，档案需求就是其中的一种，为了更好的满足人们的档案需求，就需要有关部门能够正确的进行档案信息资源的开发与利用。本文就如何正确进行科技档案信息资源的开发利用进行以下探究。

简介：摘要非智力因素是指学生的兴趣、注意力、情感、动机和意志等因素。非智力因素是提高学生智力与学习效果的关键性因素，是牵引学生学习的内驱力。我们要提高教学质量，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，就要在这方面下功夫，充分开发学生的非智力因素。

简介：摘要在当今面对时代发展的要求，在教育教学和乡土传统文化有效融合的实践层面上，走出一条操作性较强适合一般学校促进学生综合素质提高全面发展健康成长的路子显得尤为重要。我们广大教师应当担当起这一历史使命，在教育教学中开发和利用传统文化，引导青少年学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，使蕴含的民族文化和民族精神扎根在学生心灵深处并以此为基础构造自己的精神家园，从而促进学生正确的价值观的形成和精神的提升，提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，使学生初步感受中华民族的优秀传统文化，激发热爱祖国的情感，在祖国深厚的文化土壤中汲取大量的精神养料，成为中华优秀文化的继承者和传播者。

简介：摘要人力资源是当今企业发展的主要力量，而人力资源的培训与开发工作更是人力资源管理中的重中之重，在此之上，本文主要针对人力资源开发和培训工作中存在的问题，通过重视培训开发工作、提升人力资源管理能力、构建多元化模式、加强培训开发效果等解决对策对其进行改善，以此让企业人力资源能够在企业运营方面发挥出重要的作用。

简介：摘要随着社会的不断发展，微电影、微视频大量的出现，微课也应运而生，逐渐地走入了课堂，与传统教学有着很大的区别，微课重难点突出、教学时间简短、在教学中取得了良好的效果。不仅可以让学生快速掌握知识点，还能激发学生强烈的学习欲望。但是，低年级还是处于实践阶段，还有很多不完善的地方，通过微课的设计，进行详细的阐述。

简介：摘要《ASP.NET应用开发技术》是一门培养学生网站开发能力的重要课程。目前，很多院校都设置ASP.NET应用开发技术课程的教学，但在教学中会出现学生掌握系统编程能力较差的问题。有必要对其进行改革。