简介：摘要在中学音乐教学中，民族音乐是很重要的一个组成部分，优秀的民族音乐可以激发人们爱国主义热情，培养民族自尊心，在学习过程中让我们倍感自豪。因此在初中音乐教学过程中，我们要增强民族音乐教育的内容，以此来培养学生的音乐素养，让学生成为综合素质较高的人。

简介：摘要高校民族音乐教学是高校教学的重要组成部分，当前许多高校对于民族音乐的教学重视度明显不足，这有很多方面的原因，民族音乐教学对于学生的综合全面发展具有重要的影响和作用，本文着重研究和探索了高校民族音乐教学的几点创新措施以求能够对高校民族音乐教学的发展有所助益。

简介：李泽厚在《美的历程》中谈道：“心理结构创造艺术的永恒，永恒的艺术也创造体现人类流传下来的社会性共同心理结构”。虽说所有的传统艺术都是民族性格和文化心理的某种形式表现和形象化，但就内在积淀的历时性与深刻性来说却不尽相同，倘若我们借助于艺术窗口窥视传统文化心理结构，或者说在艺术的存在与发展中，寻找传统文化心理情绪最为凝聚的那个点，笔者以为：独书法最具体集中性和典型性。

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简介：摘要从多元文化音乐教育思想的融入、多元化音乐课程体系的构建、在多元化音乐中融入本土文化、教师基本素养的提升这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强多元文化音乐在河南高校音乐教学中的运作效率。

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简介：一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。每一个现代国家都把文化作为推动社会发展进步的重要力量。一个国家的强盛离不开文化的支撑,文化的建设与经济,政治和社会的发展紧密相连。在民族自治地方,有效的进行民族文化建设,更是对社会稳定,经济的发展具有重大意义!

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简介：摘要少数民族学生的管理是高校工作的重要课题之一。为了让少数民族学生迅速适应新环境，各大高校都下功夫研究并推出了一些好的政策，但相比而言，少数民族学生管理投入多产出少，管理效果难达预期。根据心理学分析，文化共情是拉近教师与学生的关系的有效手段，高校可以通过课堂教育和校园文化活动实现文化共情，从而提升少数民族学生管理的有效性。

简介：摘要在中国的群众文化之中,其中一项非常重要的组成部分就是群文音乐。如果将传统文化合理地融入其中在创作群文音乐的过程中，那么它既可以提高音乐作品的质量水平，又可以扩大群文音乐的创作空间。

简介：摘要随着人民生活水平的不断提高，人们开始越来越重视音乐教育这门学科。对音乐教学方法的探索也不断的深化。音乐实践在音乐教学中的地位越来越重要，鼓励学生音乐学习中的创造性成为音乐教学中的一项重要策略。

简介：中央民族大学是中国少数民族教育的最高学府，是中国少数民族高级人才的摇篮，是中国唯一具有56个民族师生员工的高等学校，是中国民族院校中唯一一所国家“211工程”建设的全国重点大学。校园坐落于胜迹无数、学府林立的北京西郊，南邻国家图书馆，北接著名的中关村高科技园区，环境典雅幽美，人文氛围浓郁，科技信息集中，并于众多名校中自显特色，独具风采。

简介：摘要小学阶段是学生认识一切的初始阶段，这个阶段是培养学生对一切认识与学习兴趣的重点时期。小学音乐教学要想深入进学生的心理，让学生充满求知欲地去学习，必须要采用科学、有效的方法去进行教学。通过多年的教学实践我发现，应用音乐游戏教学法能够大大提升学生的学习兴趣，进而取得理想的教学效果。

简介：<正>胡锦涛总书记在中央民族工作会议上指出,"人才是加快少数民族和民族地区经济社会发展的关键性因素"。加强民族地区人才工作和人才队伍建设,是加快少数民族和民族地区经济社会发展的重大战略任务,也是推动民族地区全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会的迫切需要,更是增强党的执政能力、扩大党的执政基础的必然要求。

简介：摘要在新课程背景下，小学生音乐教学重在培养学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣爱好，陶冶学生情操，促进学生综合素质的提高。而我国传统的老师讲解、学生死记硬背等教学方式显然不能很好地培养小学生的音乐素养，提高学生的综合素质，反而可能导致学生对音乐学习失去兴趣，起到相反的作用。因此，要想培养小学生音乐素养，还需要改变教学方式，不断尝试教学创新。

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简介：偶尔偷闲发呆，往往少不了两样东西：咖啡，轻音乐——很空灵的那种电子合成的纯音乐，如班德瑞之类的。

简介：我国学校音乐教育从20世纪初兴起到现在已经经历了一个多世纪,在实践中必然决定我们对音乐教育的功能和目的的认识,进而又决定着音乐教学的各个方面的行动。本文从音乐教育目的角度探讨普通学校音乐教育。

简介：摘要影视是八大艺术之一，是为人们的精神世界提供娱乐需求的土壤，而动漫又是影视区域中非常重要的一块区域。我国的动漫曾经名躁世界，如今却陷入发展的窘境，因此本文就针对如何在国产动漫突出我国的民族特性进行分析，并提出笔者自己的看法和建议。