简介：摘要习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话赋予了高校思想政治教育以新涵义，思政教育不再局限于传统的思政教育理论教师队伍的任务，高校教师应该在教学的各方面各个环节对学生加以思想培养。本文从高校外语教学的目标，教学内容和教学方法等方面阐述了在外语教学中融入思政教育的可行性、必要性。

简介：摘要在小学教育中,美术教育不仅能够培养学生绘画能力,还能够提高学生创作美术的能力,提高学生美术欣赏审美能力,提高学生的美术素养。要实现这个教学目标,对小学美术教师提出了挑战。而情感教育是美术教育新目标之一,能够有效培养师生间的情感,提高学生学习美术的积极性。

简介：<正>在小学数学教学中,我们部分教师过于重视数学知识的教学,而忽略数学知识和学生的实际生活之间联系。学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到学习数学的趣味和作用。这对学生实践能力﹑创新能力和解决问题能力的培养是很不利的。新

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简介：摘要当前，中国正处于经济转型发展的关键时期，对高校大学生开展创业教育对于社会经济发展具有重要意义。在开展创业教育的过程中，中华优秀传统文化可以为创业意识培养、创业实践锻炼提供重要的精神支撑，对于提高大学生创业率具有重要意义。高校创业教育工作者应当积极吸纳中华优秀传统文化，切实发挥以文化人、以文育人的作用，提高创业教育的实效。

简介：普若兰心里一直揣着一个愿望就是为中国工作.很多年前,她在英国读到了一些介绍中国的书.那些书大都是描绘19世纪末20世纪初中国落后面貌的.她同时也知道了英国人也曾经在中国做出过一些并不友好甚至不光彩的事,所以,她心里一直存有一种愧疚感.后来她了解了爱泼斯坦等人的故事.盼望有一天她也有机会用自己的工作,为中国作出一些贡献.

简介：摘要本文对德育教育如何融入语文教学之中进行了分析，明确了将德育教育融入语文教学中的具体方法，通过各类教学策略的开展，充分发挥语文教材内容的德育影响力，对学生的道德、思想、态度等形成正确的引导，希望为关注此话题的人提供有效的参考。

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简介：足球是动态的，有了足球的城市便添了动态的美。足球是一种进取精神最富激情的展现．有了足球的城市便呈现出锐意进取的精神。足球展示给世界的是一种生命的活力，有了足球的城市就多了一份生动。足球是属于年轻的生命的．有了足球的城市便不会老化。足球是地球上所有种族，各种肤色的人共同拥有的无须翻译的语言．有了足球的城市便具备了与世界城市对话的一种基本功能。

简介：<正>绿色是"金",是大自然的基调,是衡量一个城市文明程度和现代水平的重要标志。植树造林、美化环境、崇尚自然,已成为国际大都市走可持续之路的共识和实际行动。城市绿化又是一项重要的环保事业,是从根本上解决中心城环境问题,更是一项造福子孙后代,功载千秋后世的事业,其长远的总效益,即由生态效

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简介：摘要小学音乐教学中合唱是积极重要的一部分，同时合唱作为一种重要的音乐形式，都值得小学音乐教育去进行合唱教学。同时合唱教学的开展可以提升学生的音乐素养，培养出学生的音乐审美能力。合唱作为音乐教育培养学生的合作精神。由于现实中师资力量不足，学生合唱教学的学习效果并不理想，可以提出针对性的策略提升合唱教学，提高学生的音乐素质。

简介：摘要本文从高校英语教学的现状出发，分析教学中母语文化缺失对学生跨文化能力培养的影响，进而着重讨论如何在高校英语教学中融入中国传统文化的途径。

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简介：地方文化资源丰富，是一个地区千百年自然、人文的积累，其中蕴含着千百民众流传下来的美好品质，是后代生存赖以生存的宝藏，别具特色。高校学生的思想已经成熟，将地方特色文化融入高校思想政治理论课中，有利于拓展课程内容，活跃课堂气氛并激起学生的注意力；同时也能够开阔学生视野，培养其爱国主义精神，弘扬民族正气，形成正确的世界观、人生观和价值观。

简介：摘要从多元文化音乐教育思想的融入、多元化音乐课程体系的构建、在多元化音乐中融入本土文化、教师基本素养的提升这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强多元文化音乐在河南高校音乐教学中的运作效率。

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简介：<正>作为数字城市的一个重要组成部分,虚拟城市是随着数字城市、虚拟现实技术、3DGlS的研究发展而发展的。数字城市给虚拟城市带来了发展的原动力,而虚拟现实技术和3DGIS技术为虚拟城市的发展提供了有效的技术支持。

简介：人们常说,中日文化有许多相通的地方.日本富士通公司作为大型跨国企业自从20世纪70年代进入中国市场后,派驻中国的前几任总经理一直是清一色的日本人;进入本世纪后,为进一步开拓中国市场,实施本土化战略,富士通公司一改过去的做法,委派日籍华人武田春仁出任富士通(中国)公司总经理.董事会和秋草直之董事长除了看中武田的才能之外,更重要的是看中了武田对中华文化的了解.董事会的这一委任,凸显了日本富士通公司以积极态度拓展中国市场,加大其国际化战略步伐的决心.