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  • 简介:摘要时至今日,我国绝大多数幼儿教育机构都大力重视对幼儿体力以及脑力的开发。而体育游戏正好满足开发需求,因而被绝大多数的幼儿园广泛用于幼儿教育之中,并深受幼儿的喜爱。一方面,幼儿所处年龄段正是好动爱玩的时期,对游戏十分感兴趣。另一方面,通过体育游戏,能有效促进幼儿体力与智力的共同发展,对幼儿健康成长具有一定帮助。本文基于在幼儿园中开展创意体育游戏促进儿童健康成长为话题展开详细探究,提出几点个人建议,仅供参考。

  • 标签: 幼儿园 体育游戏 健康成长
  • 作者: 胡惠颜
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《成功》 2019年第2期
  • 机构:师德主要从教师的人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此,可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。
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  • 简介:摘要依据语文素质教育的现状,本文着重研究学生语文能力素质的培养。在语文教学中进行听、说、读、写训练,通过创设民主自由的教学氛围、盖定动态交流的范畴、确定写的对象等方法,提高学生自身的语文能力。

  • 标签: 语文素质 语文能力素质
  • 简介:摘要本文从快乐体育的概念和特点入手,通过追踪和梳理快乐体育的起源与发展,并深入分析了其在中学体育教学中的实践应用案例,有效和充分地证明了快乐体育能有效调动学生参与体育运动的积极性和主动性。实践证明,快乐体育的教学思想和模式,符合我国国情,可以普遍推广。

  • 标签: 快乐体育 中学体育 体育教学 应用策略
  • 简介:小学阶段数学是主要的学习课程,教学的是数学基础入门知识,虽然较为简单,但是对于小学生来说仍较为抽象复杂,且很多教师进行教学的方法较为单一,使数学学习更为枯燥,学生的学习兴趣难以调动。新课改背景下强调全面开展素质教育,促进学生综合素质全面发展。本文就对如何在小学数学教学中实现素质教育,提升教学效率和教学效果展开探讨。

  • 标签: 小学数学 素质教育 内涵 要素
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  • 简介:摘要目前,我国的孩子大多数仍为独生子女,生活中受到过多宠爱,人际交往能力和抗打击能力等本身就比较弱,所以现如今,幼儿的心理健康问题与身体健康成长同样重要,如果孩子在幼儿阶段得不到心理健康方面的关注,后果不堪设想。从幼儿常见的心理健康问题及原因分析入手,探究了幼儿的心理健康教育对策。

  • 标签: 幼儿 心理健康 教育 对策
  • 简介:摘要高中音乐教学是对学生进行素质教育的一个重要形式,它可以丰富学生的情感生活,开阔学生的精神视野,培养学生的审美力、思维力和想象力,它既是对学生进行素质教育的重要途径,也是实现“寓教于乐,寓乐于教”得重要形式。作为普通高中的音乐教师,要在教学活动中培养高中生的音乐兴趣,在教学活动中落实素质教育。

  • 标签: 素质教育 情感生活 兴趣
  • 简介:摘要自古以来,我国就拥有着优良传统的思想文化,这也是我国开展政治工作的最大优势,而政工干部作为思想政治工作实施中的执行者,其自身素质水平的高低对于思想政治工作质量与效果有着至关重要的影响。因此,加强对政工队伍素质能力的培养是十分有必要的。为此,笔者就根据自身的工作体会,具体对新时期如何提高企业政工干部素质进行了研究讨论,得出以下相关结论,以供参考。

  • 标签: 新时期 政工干部素质 思想政治工作
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  • 简介:摘要本篇文章从对小学语文教师综合素质能力的现状以及发展趋势等方面进行分析,提出了提高小学语文教师综合素质的重要性等问题;从不同角度对综合素质能力进行论述,进一步了解综合素质对当今语文教师的重要性以及语文教师的素质能力对小学生身心发展有哪些影响;文章最后提出了在今后的教育教学工作中怎样提高小学语文教师的综合素质能力。

  • 标签: 小学语文教师 综合素质能力 能力提高的必要性和重要性
  • 简介:摘要在体育教学实践中,研究新课标下中小学体育教学方法分类和应用很有必要。体育教学方法的分类就是把众多的体育教学方法按照一定的标准归属到一起,又按照某些不同特点把它们区分开来,建立体育教学方法的次序和系统。体育教学方法分类的应用要求呈现现代化、心理学化、个性化的发展趋势。

  • 标签: 体育教学方法 分类 运用
  • 简介:摘要我国现代著名教育家陈鹤琴先生曾说过“小孩子生性好动,以游戏为生命的。”以游戏的方式进行教学,不仅可以激发学生的学习兴趣、积极性,同时能有效地促进学生的身心健康发展,为终身体育打下基础。笔者主要通过设置适宜场地,发掘新颖器材;创设生动情境,体验不同角色;强调规则方法,确保有序安全;运用小口号,创编提升游戏四个方面进行阐述,意图用游戏让学生在生动活泼的气氛中,在欢乐愉快的活动中,在激烈的竞赛中不知不觉地掌握运动技能,达到焕发体育课堂活力的目的。

  • 标签: 游戏 体育课堂 焕发活力
  • 简介:摘要体育游戏是小学体育教学的重要手段,它对于提高学生上课的积极性,实现新课程标准和素质教育的要求具有重要的意义,同时体育游戏能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。本文结合个人的实践经验,就体育游戏的含义、选择以及在体育教学中的运用、好处和要注意的问题进行了一些总结和探讨。

  • 标签: 体育游戏 运用原则 注意问题
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