简介：美国教育专家认为，如果阅读跟不上，语言考试是很难过关的。因此，美国中小学特别重视对学生进行阅读训练。

简介：知识与课程是教师专业化的关键与核心问题，专业化的教师应具备广博的科学文化知识，系统的学科专业知识和坚实的教育专业知识。作为中学物理教师，知识结构的合理化是非常重要的，尤其是教师的学科教学知识和教学情景的知识、研究性学习方面的知识、信息技术方面的知识、新课程的研究知识。物理学史的知识、创造发明的知识、研究性学习指导的知识。

简介：素质教育是提高国民素质的教育．中学历史教学中的素质教育，是培养学生对历史的认识能力，发挥和体现历史教学的德育功能．中学历史教学是思想道德教育的生动教材，是实施创新教育的有效途径，实施创新教育的有效途径．

简介：近年来，桂溪小学以党和国家的教育方针为引领，以立德树人为目标，以课程改革为抓手，全面实施素质教育，努力发挥示范作用，促进更多学生成长。

简介：杨同林，男。汉族。中共党员，大学文化。历任宁津县农业局种子公司副经理、农业局副局长，保店镇党委副书记．人大主任、镇长，大曹镇党委书记，柴胡店镇党委书记等职务，现为宁津县教育局局长。该同志任现职以来，坚持改革创新，深入实施素质教育，大力推行教育科研，谱写了宁津教育的新篇章。连续多年获得宁津“人民好公仆”荣誉称号。

简介：姜成华，男，汉族，中共党员，原籍山东蓬莱。先后担任工人，教师，教研员，普教股长，乡镇党委副书记，教育局副局长，禹城一中副校长、校长、党总支书记。现任禹城市教育局党委书记、局长，一中党总支书记。长期以来，他秉承教育者的神圣职责，以崇高的师德和人格启发他人，以先进的理念指导教育改革和实践，为禹城教育事业的发展做出了突出业绩。先后被评为“全国师德先进个人”、“山东省十佳师德标兵”、“山东省优秀教育工作者”、“德州市十佳校长”、“德州市劳动模范”、“德州市年度教育创新校长”。

简介：奉节县吐祥镇中心小学始建于民国14年（公元1925年），1988年定为现名，是日前奉节县农村小学中校园面积最宽，学生人数量多，教学设施最好的一所乡镇中心小学。

简介：刘天华，男，汉族，中共党员，大学学历，1999年5月山东大学历史文化学院近代史专业研究生毕业。历任陵县农业局副站长，陵县县委办公室秘书，县委办公室副主任、主任，县委副秘书长，陵县教育委员会党组书记、主任等职务。现任陵县教育局党组书记、局长。先后获全省党委系统优秀督查工作者、全市普九工作先进个人．全省基础教育工作先进个人．全省民办教师工作先进个人、全市教育系统劳动模范．市优秀教育工作者、陵县人民好公仆、市人民好公仆、德州市奥运安保工作先进个人并记三等功一次等荣誉称号。

简介：

简介：在英语中，“科学”这个概念经常和“社会科学”、“人文科学”相并列，特指“自然科学”，这种思维方式也影响到汉语，尤其是“科学”和“技术”结合成词组或简称“科技”时，指的就是自然科学及其应用技术（有时也包括控制论、信息论、系统论这些具有方法论特征的横断科学）。根据对“科技”的如上理解，我们来话一话与“当代秘书的科技素质”有关的几个问题——

简介：秘书人员素质如何，直接关系到办公室“三服务”工作的整体水平，在这点上感受最深的莫过于办公室主任们，请看办公室主任谈秘书素质——

简介：

简介：(新华社天津5月7日电)中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰6日至7日在天津调研职业教育工作,并出席2018年全国职业教育活动周启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式。

简介：随着公司的不断发展壮大，进而需要各类人才，需要大量的高素质员工。因为，人才资源是企业乃至社会的第一资源；人才战略应当成为企业乃至社会的首要战略，以人为本，靠人的进步去实现公司的蒸蒸日上。作为一名员工，如何提高自己的素质，如何培养自己的技术修养，显得尤其重要。

简介：行政后勤管理是一门科学，它是筹划和运用人力、物力、财力，对机关单位和个人实施经费、物资、医疗、维修、运输、住房等各方面保障，确保机关正常运转和稳定的一项极其重要的工作。那么，党政机关的后勤干部应该具备怎样的素质呢?我认为，应该包括以下几个方面：

简介：

简介：一个合格的英语教师应具备高尚的道德情操、广博的专业知识、精湛的教学技艺等基本素质。要提高这些素质必须在工作中强化道德意识、深化学习意识、内化教研意识。

简介：近几年来,我们国家秘书队伍的培养工作已进入了一个新的历史阶段,具体表现在:秘书部门的纵向和横向联系加强,许多地方成立了秘书学会等社会团体机构,使秘书从自我封闭中走出来,广泛开展上下左右的联系,相互学习,相互提高;秘书的培训、秘书学的研究逐步开展,一些大专院校相继设立了秘书专业,培养合格的秘书人才;一些学者也将其研究的视野扩展到这片尚未开垦的领域.可以这样说,秘书这一领域的“冷门”状态逐步被打破,并且正在形成其独特的格局.

简介：所谓智能是指集知识与能力于一体的综合体，它可分为科学智能素质和社会智能素质。从根本上说，秘书智能素质是其内才外才的凝聚，它体现出秘书人员知识构成及办事能力。

简介：一．提高教学秘书素质的现实意义随着高等教育教学改革的不断深入，高校办学规模迅速扩大，教学内容与手段不断更新，对教务工作的要求也越来越高。要适应这种形势发展变化的需要，教务工作就必须从静态的、传统的管理模式转变为动态的、科学的管理模式。在整个教学过程中，教学秘书虽处在一个普通的位置，