简介：<正>入夏以来,我省沿江、苏南地区连续超常超量降雨、客水大量入境,再一次遭受特大洪涝灾害的侵袭。面对严峻的水情、灾情,各级司法行政机关及时成立防汛指挥小组,组建值班、巡查、突击抢险队向受灾单位紧急调拨防汛物资。省司法厅厅长陆云泉、省监狱管理局局长张苏军、省劳教局局长张文华等先后赶赴受灾单位视察灾情,指导抗洪,慰问干警。暴雨使溧水县湖、河水迅速上涨,全县16个乡镇的司法助理员和法律服务所的56名干警连续15天奋战在险情严重的石臼湖和秦淮河千里大堤上。

简介：5岁妇女童罹患罕见病症2007年春天，一场突如其来的重病，彻底打破了5岁女童毛毛的平静生活．也让她原本幸福的家庭滑入了不幸的深渊。当年4月，正在阜阳市某幼儿园上学的毛毛。向妈妈哭诉“肚子疼”。症状十分奇怪：有时一阵比一阵厉害，可没多久症状又消失了。

简介：公安机关实施清查行动是针对犯罪分子或重大犯罪嫌疑人可能藏身落脚或来往出没的地点、场所进行清理和检查的一类作战行动.警察通过清查行动其目的在于寻找、发现和缉捕违法、犯罪分子或犯罪嫌疑人.心理战是攻心战.警察心理战,是通过各种有效的途径、渠道,运用不同的方式、方法及手段,为了治理、防控、打击、制服社会违法犯罪,而积极地影响、作用或利用执法对象心理状态、品格及其心理弱点的活动过程.而清查行动中实施战术心理战,则是警察为了在执行清理和检查任务时,为达到战术目的而进行的心理攻势,这是一种对抗状态下的战术心理战运用.通过清查行动中战术心理战的应用,尽快识别作战对象,从而达到清查行动的战术组织实施目的,提高清理检查行动的适应性和效率效益.

简介：

简介：近年来，紫阳县高滩镇把贫困群众作为全面小康的关键人群．把脱贫攻坚作为全面建成小康的关键举措，紧扣贫困村．聚焦贫困户，多措并举．决胜脱贫攻坚战。

简介：<正>GATT以条款的原则性和灵活性结合并重,使参加GATT的社会经济制度不同的国家都从其成员国地位得到了一定利益。因此,尽管GATT内部矛盾重重,争吵不休,但无论是经济发达的大国,还是经济落后的发展中国家,都不愿意看到这个组织的解体。乌拉圭回合谈判步履维艰便是个极好的例证。

简介：通过对二战以后美、英、法、日四国刑事政策发展历程的回顾,比较四国在二战以后刑事政策的特点,分别对法、日为代表的大陆法系和以英、美为代表的普通法系的刑事政策进行评价,得出两大法系的刑事政策在理念上逐步取得共识,向轻重并举的两极发展,重罪重罚,轻罪轻罚,但是各国刑事政策是在不同经济、政治、文化和历史背景下发展起来的,还是保留了自己的特色。在此基础上,希望对中国刑事政策有所启示。

简介：＂卓越法律人才培养计划＂是国家中长期教育发展战略规划的重要内容。地方高校卓越法律人才的培养目标应定位于地方性与实务性,并在此目标定位的基础上培养具有综合法律素养的应用法律人才。地方高校在具体教学改革探索中应注意研究法学人才培养的目标定位、核心课程的教学改革、合作培养人才的机制建设、授课方法改革、多元化实践教学平台建设、导师制建设等方面内容;师资队伍建设是卓越人才培养的重要保障。

简介：时代的发展，知识经济的到来，使素质教育成为当今各国教育界关注的热点问题。素质教育的目标是培养具有创新能力，全面和谐发展的人。法律工作者特殊的工作性质要求法律人才必须具备较常人更高的综合素质，而这首先依赖于教育工作者自身素质的提高。为此，应改革我国法律高等教育的现状，以适应２１世纪社会对法律人才的需要。

简介：定点清除是国家运用无人机或特种作战方式进行的有预谋的致命武力行动,其目的是清除在境外的某些特定人员.定点清除目前已成为美国、以色列等国应对恐怖主义或其他不对称威胁的必要手段和核心政策.定点清除在现行国际法框架下不具有合法性,美以两国企图通过扩大武装冲突外延、增设自卫实施条件等“国家法律战”的方式为其披上合法外衣.在现存社会体系中,合法化是通过遵循既有规则而实现的,无视国际共识、歪曲现行法律的辩护不可能使美以的武力行动获得国际合法性.

简介：德国法学教育受到德国联邦法、州法和大学自治法的规制，法律体制较为完整，法学教育全过程均受法律规制，实现了法治人才的法治化培养。中国法学教育面临规范文件散、规范效力低、存在法律规制空白等问题，对此可以借鉴德国法学教育经验。

简介：统一战线历来是中国共产党的总路线、总政策的重要组成部分,在我们党波澜壮阔的八十多年奋斗历程中,统一战线始终是我们党夺取革命和建设胜利的一大法宝,只是在不同的历史时期,统一战线体现的特点有不同的内涵.进入新世纪,统一战线将呈现出团结的广泛性、地位与作用的重要性、任务的艰巨性、形势的复杂性等特点.

简介：宜川县地处延安东南，辖12个乡镇1个办事处，总面积2938．5平方公里，总人口11．6万人。2009年以来，在县委、县政府的共同努力下，全县上下积极响应，广大群众积极参与，形成了一个全党动员、全民参与、协调联动、齐抓共建的浓厚氛围，一举被评为市级文明县城。

简介：本文对日本法学教育的特征、培养模式作了全面介绍，并着重介绍进X2000年代以后的法学教育改革与人才培养模式上遇到的问题以及对策，以期在借鉴中不重蹈失败的覆辙汲取成功经验。

简介：当下我国法学人才培养存在哪些问题？面临哪些机遇和挑战？对这些问题的解析需要回到大学本身的目标。在回溯大学目标的源流的基础上，追问如何对人才培养的目标进行确认和超越。我国现行《高等教育法》要求培养具有实践能力和创新能力的人才，其核心要点何在？在全球化的时代，法律人的价值与实现当有一个最终的落脚点。于此，应当反对把法律人才培养成一个法律的螺丝钉的观点——显然，螺丝钉仅仅是工具，不是人才。

简介：<正>在新的历史时期,我国法学教育必须坚持“三个面向”,为九十年代以至下世纪的社会经济发展和法制社会的建立,准备大批法学理论工作者、法学教育工作者和法律工作者。这些各级各类的法学人才大军,应该符合新时代潮流和特点,“能够适应现代科学文化发展和新技术革命的要求”。为此,需要改革我国现行法学教育的体制(包括对法学硕士研究生和博士研究生的培养)、专业设置、培养目标以及教学过程等各个方面。本文只着重讨论我国法学教育的个人目标的转变,即从培养“知识型”法学人才转向“智力型”法学人才的问题。应该培养“智力型”法学人才

简介：法官员额制和法官助理制度的改革,呈现出改革推动高位化、性质定位职业化、管理序列单独化、人员来源多样化、基本职责明晰化趋向,这既为法治人才带来了新的市场需求,又提出了法科学生向“熟手”助理迅速转变的素质需求。《司法责任制意见》对法官助理职责界定为审判业务辅助,为法治人才培养及素质训练提供了标尺基于法官助理所承担的诸多职责,应着重培养和训练法治人才的理念（司法良知、法律信仰和法治思维）、知识（法律知识和社会知识）和技能（法律运用、人际沟通、纠纷化解和文书写作）。在法治人才的培养方式和机制创新上,应推进职业教育的坚持与深化、法院与高效的有效互动、专业能力与“关键能力”的有机统一、考核方式的不断丰富等。

简介：2016年。石门镇在县委、县政府的坚强领导下，以脱贫攻坚为统领．聚焦全面小康，奋力实现脱贫摘帽“一大核心任务”，基础设施、镇村面貌“两个显著改善”。生态旅游、民生保障、社会管理“三个大幅提高”，农村产业、招商引资、财政收入、固定资产投资“四个追赶超越”。

简介：建设海洋经济强省需要法治保障的大课题中，海洋法律人才的作用不可小觑。通过分析广东在海洋人才方面的不足及产生的原因，提出若干对策以完善广东海洋法律人才建设，为我省海洋经济发展提供有力支持。

简介：英国法律职业人才培养模式分为理论、职业、实习和继续职业教育四个阶段,其特点是虽无统一的法律教育体制和司法考试制度,各地区和各法律院校在法律人才培养过程中具有较大的自主性,但同时有相应的机制保证法律职业人才的同质性;法学教育注重法律的实践性和应用技能的培养,法学教育机构和法律职业管理机构在人才培养过程中相互协作,共同发挥作用.英国的法律职业人才培养模式有可供我们学习借鉴的优点和经验.