简介：古今中外人们在发现使用人才时总是希望德才兼备、完美无缺、顺心应手。而人才和所有的人一样生活在现实社会中，他们受先天和后天家庭和社会内外因素的影响，在不同环境条件下成长。他们的知识、才能、经验、经历、个性、爱好存在很大的差异，而真正能达到完美无缺者只是凤毛麟角。因此，人才开发中，我们在按照选才标准，发现选用自己满意人才的同时，还要把视线投向那些有争议、受冷遇、遇挫折、有缺陷不被人们所关注的人才。笔者在此提出人才开发中的逆向思维问题，旨在突破识才用才之常规，拓宽用人之视野，使人才这个第一资源，实现其使用效率最大化，让社会上所有有用之才都能为我国经济的发展贡献才智，释放能量。

简介：逆向思维是一种多向性、发散性思维.笔迹鉴定中若能正确使用逆向思维,可开辟笔迹分析、确定笔迹特征、综合评断等鉴定过程新思路,探索疑难案件鉴定新方法,达到事半功倍的鉴定效果.

简介：与在聚光灯下的正向物流相比，逆向物流仿佛一直都埋首于黑暗的后台。

简介：文章从犯罪现场再现的思维方式出发，论证了逆向思维在再现中的重要作用。阐述了逆向思维是犯罪现场再现的逻辑起点，阐明了逆向思维的特点及其难点，特别是论述了如何构建逆向思维实现犯罪现场再现。文章还对犯罪现场再现的基本条件作了多元化的论述。本文以系统理论作为实施再现的基本方法及构思，从犯罪现场与环境、犯罪现场的系统类别等说明再现的基本条件。这些理论认识为实现再现提供了一个可借鉴的理论框架。

简介：监狱的正面功能主要有：惩罚、矫治、教育、儆戒、稳定。当我们在细数监狱的这些正面功能时，不妨可以进行一次逆向思考。事实是，社会发展到今天，监狱的这些正面的功能正在被弱化甚至被蚕食，因而必须引起决策层的高度关注。

简介：政企不分是长期以来一直困扰着国有企业的一个重大热点问题,解决这个问题几乎已成为全社会的共识和要求。中共十四届三中全会以后,人们普遍认为.随着现代企业制度在国有企业的建立,政企不分问题必将得到较好的解决,从而国有企业活力不足、效益低下的状况必将有根本好转。但是,笔者在这一问题上却颇有一些疑惑.并且抱着一些与社会上大多数人截然相反的想法。为弄清问题,特提出自己的想法,以就教于一切关心国有企业改革的人们。

简介：汽车逆向物流包括退货物流和废弃物流两大部分。汽车逆向物流产生的原因主要为：零部件不合格、法律法规要求、资源循环利用的要求和环保的要求。我国汽车产业逆向物流的问题主要表现为汽车回收形式和渠道比较单一，缺乏规范；综合利用率比较低和技术比较落后等。重点从政府政策和汽车企业自身发展策略来研究汽车行业的逆向物流发展策略。

简介：2001年的诺贝尔经济学奖被授予美国的三位经济学家乔治·阿克尔洛夫(GeorgeAk．erlof)、迈克尔·史宾斯(MichaelSpence)和约瑟夫·斯蒂格利茨(JosephSfiglitz)，而这三位经济学家获奖的主要原因在于他们于30多年前提出的奠定了信息经济学基础的信息不

简介：在实际工作中，我们对思想工作往往存在着一种“高期望值”倾向，有意无意夸大思想工作的功能和作用，而看不到或不敢承认思想工作本身的局限性。鉴于此，我们在已经较多地知道思想工作的重要作用和意义的基础上，对思想工作“高期望值”进行逆向分析，也许很有意义。

简介：价值观发生的路径是：最初发生于人的自然禀性，然后由社会规范导向发展。当一定社会的经济机制与人的自然禀性大体相适应时，社会价值观的构建出现顺向性特征：如果在不改变“大体相适应”的状态下，去建设一种改造人的自然禀性的社会价值观．则可称为社会主流价值文化构建的逆向性特征。有人认为既然当今社会的实际主流价值观是拜金主义，那就顺向而构建好了，不必多此一举地构建社会主义主流价值文化。本文的观点是：逆向性特征才是真正符合文明要求的构建，即使是市场经济的社会也是如此。社会必须知难而行。

简介：我国现行少数民族教育优惠政策在协调民族关系、促进各民族教育事业平等发展方面发挥了积极作用。该政策不可避免无法平衡汉族学生的利益,由此带来的＂逆向歧视＂问题不容忽视。通过对该政策的分析解读,就＂逆向歧视＂问题带来的消极影响进行分析讨论并提出相关建议,探索在教育优惠与公平两者之间的平衡之道,进而完善我国少数民族教育政策,维护民族关系和谐稳定。

简介：成功领导的关键是最大限度地发挥领导思维能力,而领导的思维又是在不同的思维框架中发展.在人类走过了农业社会--适应式思维、工业社会--推进式思维进入信息社会之后,就需要一种新的思维方式--牵引式思维,来适应时代进步的要求.如果说适应式思维是从"过去看现在"、推进式思维是从"现在看未来",那么牵引式思维就是从"未来看现在".领导者只有遵循新范式的基本原则,把握新范式的规律,并科学地运用到实践中去,才能实施并实现卓有成效的领导.

简介：党的十八届四中全会掀开了“全面推进依法治国”的崭新一页,法治思维作为法治实现的思想基础和重要条件,再次进入人们的视野.法治思维是法治社会最基本的思维模式,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,是解决当前中国改革发展中重大问题的重要途径.领导干部必须深化对法治及其内在价值和规律的认识,实现从日常思维向法治思维的转变.

简介：工业社会中的人们在认识论框架之下,运用分析性思维进行社会治理和政策制定。分析性思维采用实证主义研究方法来认识事物,与工具理性联系在一起。在工业社会中,分析性思维甚至被等同于科学,只要通过分析性思维制定的公共政策就被认为是科学的,也只有通过分析性思维才能获得科学性。而全球化、后工业化进程使得社会问题具有了高度复杂性与高度不确定性,超出了工具理性的范畴,也打破了分析性思维应用的条件和环境,这时需要对理性的概念作出新的阐释。与之相适应,政策过程中的思维方式应当从分析性思维转换到相似性思维。不同的思维模式带来不同的认知,以及不同的政策过程和建构图景。

简介：最佳思维素质的内涵是创新思维。创新思维具有思维形式的反常性、思维空间的开放性、思维方式的辩证性、思维成果的独特性以及思维主体的能动性等特征。创新思维有助于提高人们对事物的审视力度、研究力度、敏锐力度、挖掘力度、展望力度。提高创新思维的能力的根本就是要全面系统地学习并掌握各种逻辑的思维方法,努力培养和提高直觉、灵感、顿悟、模型、想象等创造性的思维能力。

简介：根据国家的规定,大学生的法律思维方式教育与道德思维方式教育在一门课程中相伴进行,二者虽同属行为规范教育,但有各自的思维视角和价值趋向。为了有效培植大学生法律思维方式,高校法律通识教育需要厘清道德思维方式与法律思维方式的对立性与统一性,建立以培育法律精神为核心的法律通识教育理念,对统编教材进行优化重组,借助网络平台创新课程结构,突破传统课堂教学对法律思辨能力培育的瓶颈。

简介：何谓思维思维是人脑的一种技能,是人脑在表象、概念的基础上,通过分析、综合、判断推理等认识活动,间接反映客观事物的一种高级的精神活动过程。人的思维是在社会实践中产生的,也是在这种实践基础上进行和发展的。离开了社会实践,便无所谓思维。这样的例子比比皆是,思维具有间接性、概括性和能动性。靠某些物质的中介进行感知,即其间接性;靠多次感知,知晓某类事物的本质属性,从而认识某类事

简介：

简介：刑事侦查活动本身决定侦查思维有别于一般的思维，其基本特性可以概括为现实性、关联性、集散性、交织性和谋略性。侦查思维是抽象思维、形象思维、灵感思维的对立统一。其中形象思维在刑事侦查中有不可替代的作用，并呈现出特殊的形式：或直接反映真象，或以部分推测整体，或提供联想推断，或模拟复现原貌。刑事侦查中应将形象思维与科学侦破手段有机结合起来。

简介：随着当代中国法治现代化的发展,相关学者和法治实践者对法治的程序化问题有了更广泛的关注.其中,领导干部程序思维的水平直接影响着我国法治进程的发展.当前,我国领导干部的程序意识缺失、程序法治意识还很淡薄、程序工具主义思想也很严重.为此,应该注重从程序正义、程序控制权力、程序保障权利、程序违法等方面来促进领导干部程序思维的养成.