简介：根据局领导在开学典礼上所提出的“学党史、学党章、练党性”的学习要求，第二小组全体同志认真聆听了本次培训所安排的三次讲座，并就如何提高党性修养、如何发扬老一辈革命家的优良传统、如何弘扬时代精神等一系列问题展开了热烈的讨论，同志们普遍认为从这次培训中受到了教育、得到了提高、增长了见识、取得了成效。

简介：<正>在青年干警的心理过程中,动机和自我意识是两种非常重要的心理现象。从心理学的观点来看,一个人具有各种不同性质的动机,这些不同性质的动机对人有着不向的意义,具有强度不同的推动力量。每个人行动的方式,行动的坚持性和行动的效果,在很大程度上受其动机性质的制约。而自我意识对整个心理的发展和成熟,对树立正确的世界观和人生观,有着不可忽视的作用。因此,研究青年干警的动机和自我意识,对掌握青年干警的心理机制,帮助我们在新的历史条件下更好地开展公安基层政治思想工作,无疑具有重要的意义。

简介：自我意识是心理健康的重要标准.大学时期是个体自我意识迅速发展并趋于完善的重要阶段,但由于大学生心理尚未完全成熟,容易出现自我意识的缺陷.因此,探究大学生自我意识缺陷的表现及产生原因,寻求其克服办法,培养大学生健全的自我意识是大学生心理健康教育的核心内容.

简介：本文通过对自我意识在个人发展和对个性形成的作用分析，指出了自我意识是健康人格的重要组成部分；自我意识的完善是健康人格发展的重要阶段；自我意识的统一性状态是健康人格的标志。进而提出，加强学生自我意识的健全和发展应该成为心理健康教育和心理咨询工作的重点，也是重要的工作切入点。

简介：<正>在人类思想史上,马克思和恩格斯首次唯物主义地揭示了人类意识起源的客观过程,科学地指出人的意识是在社会实践活动中通过与实践对象的交互作用而历史地形成和发展的。如果我们辩证地看待这一观点,那么人对自己认识的程度,也即人的自我意识的觉醒程度和构成机制,是否会反过来影

简介：黑格尔关于自我意识的现象学叙述始终是以其思辨逻辑作为根据的。这个逻辑就是从抽象同一到差别再到真的同一的内在的必然进程。欲望的自我意识恰恰处于这个进程的第一阶段。基于其必然性，黑格尔以同一性为整个自我意识奠基，自我意识其后的进展都是同一性自身演证的结果。于是，抽象同一性即自我=自我的表达式终将演化为自我=非我的表达式，它们构成了欲望的自我意识的根据。

简介：近年来，警察在履行职责，执行勤务，打击犯罪活动斗争中，伤亡人数呈逐年上升趋势。虽然导致警察伤亡的原因是错综复杂，然而不可忽视的事实是，警察自身保护意识的弱化是重要原因之一。本文试就警察的自我保护意识谈一些粗浅的认识。

简介：自我保护,是人的本能,具备自我保护意识,是未成年人人生向成熟跨进了一大步。这些年来,残害未成年人的案件屡屡不断,一个很重要的原因就是未成年人缺乏自我保护意识。

简介：慈善意识是现代社会人格塑造的重要元素，是社会文明程度的一个重要标志。提高社会公众的慈善意识是慈善事业发展的重要基础。从实践来看，我国公众慈善意识淡薄已成为制约当前慈善事业健康、持续发展的瓶颈。影响我国公众慈善意识的要素包括传统的伦理观、扭曲的财富观、公共价值认同的缺失、法规政策的不完善、慈善组织的不透明和政府角色定位不当等。亟需针对上述问题采取系统的应对策略，才能不断增强公众的慈善意识，以促进我国慈善事业的持续健康发展。

简介：自我效能感是人类行为的强大力量,控制和调节人们的行为.自我效能感的提高与教师主体意识的觉醒,尤其是两者的交互作用,可以有效地帮助教师根据自身的知识与技能的确定性,更好地发现自我、认识自我、提高自我,实现教师个体为适应21世纪教育的巨大变革和挑战需要.

简介：公安队伍是和平时代付出流血和牺牲的最大一个群体。根据公安部最新统计显示：新中国成立五十多年以来，全国共有8000多名警察为国捐躯，十几万民警光荣负伤，仅1995年至2000年五年间，全国因公牺牲的公安民警就达2600余名之多。2001年是党中央部署开展严打整治斗争的第一年，全国就有443名警察英勇献身，6000多名警察光荣负伤；2002年全国公安机关又有381名

简介：党章意识的概念是党章意识理论研究的逻辑基础。本文运用马克思主义哲学的观点和方法，对党章意识的概念进行了研究。首先，通过历史考察和文献综述，提出意识形态是党章意识研究的决定性因素。其次，梳理了当前我国理论界存在的三种党章意识概念的观点。再次，分析了政党思想、政党实践和政党类型三大影响党章意识概念界定的影响因素。最后，通过对党章意识的主体、对象、内容的理论辨析来提出的概念体系。

简介：公民意识是法治社会的观念基础。在封建伦理社会中，不管处于社会的什么位置，个人对群体的责任集中体现在对在他之上的个人的具体责任；个人对上负责的具体行为无论怎样不合常理，也不构成对那种社会普遍原则的破坏。而在法治社会中，个人的责任就是对整个社会的一般责任。个人首先是公民，破坏普遍准则的个人行为再微不足道，也破坏了社会治理和运行的基础。

简介：侦查意识与侦察意识区别多于联系,二者不是一个层面的东西.尽管"意识"是一个概念,但经过组合以后,二者就变成了内涵不同的考察对象.侦查意识的培养、锻炼要强化程序意识、事实意识、实效意识;侦察意识的培养、锻炼则要强调先天与后天相结合、知识与经验相结合、思维与心理相结合.

简介：目前警察在执行警务活动中,伤亡情况有上升趋势,增强警察自我保护意识是减少伤亡的有效途径。警察自我保护意识是警察实战行为的反映,在实战中表现出讲求法律性、程序性、战术性和安全性。要增强警察自我保护意识,必须转变观念,提高法律保障,加强警务实战训练,增加装备配备及操作训练。

简介：教师的胜任力因教师职业成熟度的不同、层次的不同而有所区别，并随着时间、经验、知识的更新和积累而发生胜任力重点的转移。通过动态系统的考察，能全面、透彻地理解教师胜任力结构以及进行有效的胜任力提升。从动态的角度可构建三层三维胜任力模型，探索对教师胜任力有针对性的、实用的培训干预及提升策略

简介：问题意识是高度责任感和高度自觉性的统一。领导干部必须增强问题意识，以作为促进本地区、本单位、本部门科学发展和持续前进的动力。

简介：警察战术意识是实战条件下警察在运用战术过程中的心理趋向性反应活动。警察职业的特殊性决定了警察需要直接或间接与犯罪分子进行对抗,随着我国反恐形势的日益严峻,警察伤亡人数居高不下,对警察在执法战斗中的战术能力和战术水平提出了新的、更高要求,着力培养警察在执法战斗中的战术意识,提高警察战术意识水平,是当前反恐实际的客观需要,也是警察战术训练的重要课题。

简介：西方文化重视个体性，突出个性的外在特征，中国文化重视群体性，突出群体的共性要求，二者均有其优劣利弊。现代人格的培养需要借鉴二者，取其优而舍其劣，用其利而去其弊。具体说来就是借鉴西方的“人人平等”理念，尊重个体的独立性，并结合中国的“和而不同”观念，协调好个体与群体的关系，以强化“和谐共存意识”为核心，通过审美教育的途径，造就建设创新型国家所需要的新型人格。

简介：以往我们在研究探索队伍管理时,一般比较重视领导者对部属实施管理,而对民警自我管理问题,很少涉足。我们从实践中体会到,只有重视民警的自我管理,才能提高整个队伍管理的效益,真正增强民警自身的素质。基于这种认识,近几年来,我们围绕培养民警自我管理能力,进行了不懈的探索。