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  • 简介:党的十八大首次提出建设“三型政党”的目标,是我们党对马克思主义政党理论的创新,也是对提高党的建设科学化水平,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心提出的新要求。“三型政党”建设有着丰富而深刻的科学内涵,是有机统一的系统工程,反映了党的建设全面性、整体性的新要求。学习型政党是党的建设的前提和基础,服务型政党是党的建设的核心和关键,创新型政党是党的建设的动力和保障,三者相互联系、相互依存。建设“三型政党”的过程中必然始终体现着党的纯洁性建设,二者共同服务于确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心这一伟大历史使命。

  • 标签: 马克思主义执政党 学习型政党 创新型政党 服务型政党 纯洁性建设
  • 简介:建设服务型政府已成为中国执政党的方针政策和中国政府改革的具体目标。政府的公安工作的目标是维护社会秩序、保障公民安全,服务型的公安工作应该是为民众提供安全服务。禹州市公安局正在从“整体作战”转向“整体服务”。其关键是从上到下必须有服务的理念。服务型的公安部门应该主要从事对民众的安全指导、安全维护,指导民众在工作生活中预防危害、保障安全,帮助民众排除工作生活中的安全明患、安全隐患。为民众提供安全知识、安全技术和安全援助,迫不得已的情况下,才是对违法行为进行处理、对犯罪人员加以强制。

  • 标签: 服务型政府 公安部门 安全服务 公安工作 禹州市公安局
  • 简介:整体性是马克思主义的内在属性,主要体现在三个方面:从内容上看,马克思恩格斯经典著作中始终贯穿着整体性思想;从自身发展历史的角度看,马克思主义是在实践的基础上不断开辟新境界的过程;从学术研究发展的角度看,理论与实践相结合、相统一是马克思主义本质的鲜明特征,体现着马克思主义是一个开放的过程整体

  • 标签: 马克思主义 内在属性 整体性 重要特征
  • 简介:理清生态文明素养的丰富内涵,是提升国民生态素养的前提和加强生态文明建设的必然要求。只有国民更加牢固树立人与自然、人与社会、人与自我和谐相处的理念,培养良好的生态文明素养,才能聚集实现中国梦和推动中华民族可持续发展的磅礴力量。基于中国梦的理论视域,国民生态素养至少涵盖十方面的内容。

  • 标签: 生态文明建设 文明素养 国民 内涵 可持续发展 人与自然
  • 简介:整体性治理要义思维下概观描述政府组织价值文化、能力技巧与绩效责任三维软性动量要素在协同治理语境中产生的功能裂解分割与作用关系失调问题,并依循整体性治理方法论要求在“三维一体”逻辑共生关系基础上提出完善政府协同机制的创新性路径——重塑同舟共济的信任文化、提升权变实用的合作技能与健全多重灵活的整体责任机制。

  • 标签: 整体性治理 政府协同 信任文化 合作技能 整体责任
  • 简介:2013年5月,中央颁布了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》,从今年下半年开始,用一年的时间,自上而下,分两批开展教育实践活动.这次教育实践活动包括了三个方面的内容:一是核心的内容是学习理解党的群众路线,进一步提高思想认识,深刻理解群众路线是党的生命线和根本工作路线;二是教育实践活动有很强的针对性,就是为民、务实、清廉,也就是要反对和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;三是这次活动不是一般的学习教育活动,而是教育实践活动,就是学习与实践要结合起来,不但要解决思想认识问题,还要具体解决存在的现实问题,更要建立健全各种制度和机制.

  • 标签: 人民群众 人民内部矛盾维护 正确处理人民内部矛盾
  • 简介:国家级非物质文化遗产项目“跳曹盖”是维系白马藏族族群记忆、整合社区共同体、应对社会变迁的年度祭祀仪式。在现代化进程中,对“跳曹盖”这类活态性的非遗项目必须实行整体性保护,使白马藏族本身成为保护的能动主体。地方政府在制定保护措施时。应该进行深入的田野工作,以“局内人”的视角理解“跳曹盖”在白马藏族社会生活中的意义,并考虑到白马藏族的原生生态环境,结合其历史文化背景,制定整体性保护措施。

  • 标签: 白马藏族 跳曹盖 非物质文化遗产 整体性保护
  • 简介:本文通过分析在高职高专旅游专业开设旅游英语课程的必要性,引出旅游英语教学的特色。其特色体现在日常用语、专业工作、景点介绍等语言使用环节中强调西方文化导入的重要性,进而体现语言使用的"实用性"、"简洁性"和"互动性",培养学生的跨文化交际能力,提升学生的综合文化素养

  • 标签: 旅游英语 文化导入 文化素养 交际能力
  • 简介:食品产业作为山东省的支柱产业,从业人员众多,食品安全关系国计民生,研究其从业人员科学素养水平具有重要意义。对省内食品产业青年职工科学素养状况进行抽样调查的结果显示,被调查者以女性为主、学历偏低、接受科学再教育情况较少且收入水平不高,仅有6.4%的被调查者具备科学素养。未来需加强各种形式的科学再教育、加大政府科教投入、提高领导重视程度、创造文化环境等来提升食品产业青年职工科学素养水平。

  • 标签: 科学素养 食品产业 青年 山东