简介：局长因病住院，医生很快确诊他患了肝癌。局长家人隐瞒病情，安慰他说：“你的病情不很严重，很快就能出院了……”局长却叹道：“你们别骗我了，我知道自己已惠了绝症。”家人面面相觑，不知因何泄密。局长又苦笑着说：“过去我打个喷嚏都有人来给我送礼，这次住院却没一个人来看望我，这还不足以说明问题吗？”

简介：谁妨碍了我们舒心看病？病人真有上帝那么尊贵吗？对百姓关注的医疗热点怎么看？白衣裳天使是医患矛盾的主要方面吗？造成“集体不信任”的根源在哪？“短兵相接”的冲突谁之过？拥待人性化关怀系着耀眼的红丝带，在医改的风标上飘啊飘。

简介：1995年12月18日至20日,市教委对我院进行了全面评估。专家组进校后在听取了学院领导评估情况的汇报,观看了教学成果展,检查了各种资料,教学设施,观看了在校生的学员习作展,听了四门教师的讲课和召开了行政管理人员,教师,学生三个座谈会后,根据评估标准116条款对我院进行了评估。20日市评估领导小组进校,市教委副主任张云间,市总副主席李

简介：绩效评估是现代政府管理的前沿课题，政府绩效评估是政府绩效管理的基础工程。绩效评估主体的多元结构是绩效评估有效性的保证，政府绩效评估凸显政府管理的价值取向。政府绩效评估方法的选择必须立足于本国的发展现实并考虑国家发展的目标需要。

简介：高校毕业生求职时，由于缺乏社会经验，可能会过高或过低的估计了自己的薪资水平。如果不能对自己的薪资做出正确的评估，你就无法了解招聘单位的薪资水平是否合适，从而会影响自己的决策。下面是评估自己薪资水平时的常用方法和应注意的问题：

简介：法治不是一个单向度的概念,控制滥用权力,强调规则之治,保障基本权利,维持社会秩序与安全等,都是法治所追求的目标。法治体现在立法、执法、司法、守法等一系列的过程中。通过法治指标评估法治状况,必然是多向度的,既可以在体现法治的各个环节的层次上进行,也可以在法治体系层次上进行。如何开展科学的法治评估,是当前一项重大的课题。法治评估的前提法治指标是一种特殊的社会指标,通过可以量化的数据描述和评价法治状况,

简介：做好高校本科教学水平评估工作，必须强化功能，充分认识其必要性；明确目标，全面提高其实效性；完善机制，切实把握其操作性。大力推进工作创新。

简介：

简介：思想政治教育效果评估，主要是指通过科学的反馈，对思想政治教育实施后所产生的客观作用进行实事求是的分析，以作出定性定量的评价。它既是思想政治教育过程的关键环节，也是保证教育落实、提高教育质量的一项重要措施。

简介：地方立法后评估制度是地方立法活动的延伸,是检验地方性法规或规章的民主性、科学性和实效性的重要方式和有效手段。我国的地方立法后评估制度起步较晚,立法后评估的基本概念等尚未形成统一的认识,实践中也存在一定的问题。总结理论与实践,并借鉴国外有益做法,我国地方立法应当在建立多元化的评估主体、提升评估信息透明度、做好中央与地方的统筹与兼顾、处理好评估各环节的关系等方面加以完善,并在立法后评估主体、评估对象、评估方法、评估程序、评估结果运用等环节积极构建我国地方立法后评估制度。

简介：＂社会建设＂的基本含义是对我们人类生存和发展活动赖以进行的各种结合体当中今天依然存在并发挥着积极作用的那些结合体本身进行＂建设＂,其内容主要是包括＂民生＂和＂民和＂两个方面。对于政府在社会建设过程中的作用问题,无论在理论方面还是在实践方面我们都无法得出一个终极的答案,我们不应强求一个统一的理论观点或实践模式,而应该允许各种不同的理论观点或实践模式同时并存、相互竞争。因此,对政府社会建设工作绩效的评估应该主要围绕上述＂民生＂和＂民和＂两个方面,针对工作的最终成果及最终成果/工作投入之间的比率进行评价,而不应该是对投入状况和具体工作方式、手段进行评价。

简介：本文在分析了我国现行资产评估现状的基础上,对中外资产评估机构职能、评估办法、理论、规定、管理等方面进行了比较,从而提出一些新的认识.

简介：“构建社会主义和谐社会”必须以政府为主导，通过公共政策的制定，改善公共管理和公共服务，提高政府行政能力；同时，公共政策的制定、公共服务的提供和政府公共管理也必须以构建“和谐社会”为目标。政府绩效评估是转变政府职能、改善公共管理和公共服务、提高政府执政能力的重要手段，它也必须以“和谐社会”理念为指导，确立绩效评估指标体系设计的原则和价值取向，通过民众的参与实现绩效评估的社会相关性。

简介：建设学习型社区是提高社区居民整体文化素质、丰富更新社区居民知识的重要途径，是活跃社区文化、维护社会稳定的必要手段。本文对建设学习型社区的内涵和特点、学习型社区形成的基本标志、学习型社区评估指标制定的原则、学习型社区的主要评估指标作粗略探讨．

简介：政府绩效评估作为一种政府管理的重要手段,在服务型政府建设中将越来越凸显出其实践价值。然而,审视当下我国流行的主要政府绩效评估模式,明显存在着诸如可信度不高、形式化现象严重等问题。多元主体政府绩效评估模式意味着公众意志的整合与表达,尤其是关注了政府责任意识与合作政府理念,从而在主体构成方面能够确保评估工作既要严格按照程序进行,实现程序公正;又要保证实体公正,实现评估结果的高度公信力。这意味着,只有把公众本位贯穿于政府管理的始终,以公众满意作为政府绩效的核心评估标准,建立和谐的多元评估主体关系,才能客观准确地评价政府绩效,形成服务型政府建设过程中的有序治理局面。

简介：近几年来，许多企业积极探索民主管理的新思路，拓宽密切联系职工群众的新渠道，坚持以职代会和集体合同制度作为企业民主管理的基本形式，不断深化厂务公开工作，坚持总经理联络员制度．使职工充分行使民主管理的权利，最大限度地发挥职工参与企业民主管理的积极性；但也有一些企业的民主管理还有一些不足之处。一是少数职工认为职代会是走过场，图形式，是为了召开职代会而召开的，认为召开职代会是企业领导的事情，职工只是象征性应付。二是在集体合同中只注重有关个人福利、待遇等方面的事情，而忽略关系企业改革发展的重大事项。

简介：规划评估是中长期规划政策过程中的重要一环，对于提高规划质量和实现规划目标具有重要意义。福建省吸纳多元主体参与，运用定量和定性相结合的方法开展了福建省“十二五”规划中期评估，为改进我国地方经济和社会发展规划评估工作提供了参考。

简介：政府绩效是公共管理的核心问题，也是衡量公共管理成败的标准。通过对近年来政府绩效评估的内容、标准、方法和主体上出现的困境进行分析，可以看出政府绩效评估困境产生的根源在于政府自身身份的两重性，因而，将政府绩效分层而论是明晰政府绩效评估的路径选择。

简介：由于目前国内社会学的干预研究缺乏相应的评估体系，因而无法对其实施效果做出科学的评价。本文作者借助目前正实施的国家项目，建立了一种易于操作、易于复制，且具有普遍实用价值，可以推广至其他干预项目的评估体系。而本项目运用该评估体系对目前正实施的青少年人群干预计划进行测评的实践表明，运用该测评系统对干预项目做量化评估，可以更客观、更标准地评价项目的实施效果，进而提高这类项目的技术含量。该评估体系包括三类不同的评估系统。这三类评估系统可以分别用于干预材料、干预活动和整体干预计划实施的效果评估，以验证干预材料、干预活动和整体计划实施的实际成效。除干预材料的评估外，干预活动和整体计划的效果评估，均应建立在对“前”、“后”两次测试结果做对比研究的基础上。

简介：公共管理硕士（MPA）专业学位论文是MPA教育成果的集中展现,研究方法是权衡论文质量的重要标准。通过构建研究类型、研究策略和研究技术的三级评估指标体系,对六届86篇全国优秀MPA论文使用的研究方法进行了统计分析。研究发现：从整体上看,调查研究和案例研究是MPA论文的主要研究方法;从趋势上看,混合研究日益增长,一手资料收集逐渐上升,二手资料利用逐渐下降,高层次的统计分析日趋增多。进一步提升MPA论文质量,需要加大对研究方法的课程教育,增强研究方法使用的规范性。