简介：改革开放以来,干部教育取得了可喜的成绩。但就总体看,发展是不平衡的,一个重要表现是马克思主义哲学教育越来越不景气:在一些党校和干校中,真正的哲学课程安排得越来越少,有些学员有厌学情绪,对马克思主义哲学原理一知半解而又表露种种怀疑;部分哲学教师难耐冷清又无所适从,这种现象的发生,对干部的成长有百害而无一利,阻碍社会主义精神文明建设,不适应现代化建设的要求。产生这种现象,一个重要原因是一些干部特别是领导干部认识上存在误区。如果不走出这此误区,干部教育中的哲学教育将事倍功半,难以为继。误区之一:"马克思主义哲学好是好,就是它讲的原则和方法实际上做不到,学了也没用。"为什么做不到呢?因为

简介：站在自觉反省人与自然关系的现代高度看,人与自然关系对教育起着深刻的制约作用,反过来,教育也是实现人与自然和谐关系的最重要途径之一.只有充分认识它们之间的约束和实现关系,才能更有效地实现人类经过艰苦反思才确定的可持续发展目标.

简介：教育的发展靠科技，科技的发展靠教育。现代的网络远程教育必将为更多的人提供接受教育的机会，也必将成为人们终身学习的首选方式。它的发展将极大地促进教育的普及，提高全民族受教育的程度，为科技的发展和国家的富强提供强大的推动力。互联网技术的发展和应用将带来教育的革命，极大地促进教育以人为本价值观的实现，更给传统教育观念带来了巨大挑战。

简介：高职院校如何培养创新人才，是高职教育在新时期的紧迫任务。但很多高职院校对创新教育认识并没有达到应有的高度，社会对高职院校创新人才培养的认识也不到位，不同程度地反映在学生、高校、政府和社会等诸多层面上。因此，要大力优化高职院校创新教育环境，改进教学内容和培养方式，健全创新人才评价机制，以确保创新人才的培养。

简介：农村家庭教育是影响农村大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的先导性因素。当前农村家庭教育中存在的问题影响了大学生的＂三观＂教育。因此,亟需转变农村家庭教育机制,实现学生个人、家庭、学校、政府多方面的教育联动,为学校的后导性教育奠定良好的＂先验＂基础。

简介：素质教育的不断深化,给高校体育教学改革提出了更新的要求,必须改革教学模式,按照传授知识-培养能力-提高素质的模式来完善整个体育教学过程,顺应素质教育的要求,使得体育教学在素质教育中真正起到不可替代的作用.

简介：家庭在流动儿童受教育权利实现方面起着至关重要的作用。流动儿童家庭的经济资本、人力资本和社会资本相对匮乏,使得流动儿童在城市中处于教育劣势地位,无法享受优质教育资源以及学业表现不佳。通过教育改变自己的身份地位,实现自下而上社会流动的期望并没有实现,贫困代际传递现象依然存在。流动儿童父母的教育水平和社会经济地位直接影响到其子女的社会地位获得,家庭的福利功能是降低流动儿童教育贫困、满足流动儿童教育需求的主要途径。

简介：摘要：目的：评估高血压患者实施中医护理健康教育的应用价值。方法：此次研究工作为2021年9月至2022年9月期间，我院所纳入的高血压患者，收治数量为72例，按照随机数字表法方式将其划分成2组，命名为试验组和常规组，分别纳入36例，常规组运用常规护理，试验组患者选择中医护理健康教育，针对试验组与常规组的护理前后血压指标、健康知识分值实施组间对照。结果：（1）高血压患者护理前血压指标对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后SBP、DBP低于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。（2）高血压患者护理前健康知识分值对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后疾病机制、干预措施、血压监测知识分值高于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。结论：高血压患者行中医护理健康教育效果显著。

简介：摘要：目的：评估高血压患者实施中医护理健康教育的应用价值。方法：此次研究工作为2021年9月至2022年9月期间，我院所纳入的高血压患者，收治数量为72例，按照随机数字表法方式将其划分成2组，命名为试验组和常规组，分别纳入36例，常规组运用常规护理，试验组患者选择中医护理健康教育，针对试验组与常规组的护理前后血压指标、健康知识分值实施组间对照。结果：（1）高血压患者护理前血压指标对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后SBP、DBP低于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。（2）高血压患者护理前健康知识分值对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后疾病机制、干预措施、血压监测知识分值高于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。结论：高血压患者行中医护理健康教育效果显著。

简介：影视“韩流”是中国当代发展第三个十年（1997——2008）中的一种文化现象。韩国影视文化在我国青少年成长中呈现生态化融合与发展趋势。通过研究影视“韩流”对我国青少年心态、智力、情商教育成长的重要作用，透视其影视教育影响，挖掘其生活认同与内在意义，以期以新的影视平衡构建符合我国青少年成长的影视生态。

简介：当前思想政治教育“实然”与“应然”之间差别仍然存在，提高思想政治教育实效性问题仍然突出。正确认识90后大学生思想政治教育面临的新挑战新因素，认真分析当前高校思想政治教育面临的新形势新挑战，积极探索改革和完善高校思想政治教育模式，对切实提高思想政治教育实效性具有重要理论价值和实践意义。

简介：为了探究教育对生育及“二孩”意愿的影响,揭示其内在机制,本文从作用效应与作用机制两个层面构建研究思路,基于CGSS（2013）数据,采用OLS、2SLS、Probit、IVProbit、泊松回归和负二项回归等相结合的实证研究方法。研究发现：教育对生育及“二孩”意愿具有负向影响效应。教育主要通过“收入-成本”和“文化-认知”两方面作用渠道影响“二孩”意愿。一方面,教育具有显著收入效应的同时也提升了个体的时间价值,从而对“二孩”意愿的影响充满不确定性;另一方面,教育会通过“婚育观念变迁”、“社会认知偏误”和“传统文化割裂”等渠道影响“二孩”意愿。相对而言,“文化-认知”是“二孩”意愿下降更重要的原因。论文的重要价值在于,将教育和生育问题结合在一起进行研究,可为生育政策和相关经济社会政策配套衔接提供决策参考,为我国人口发展战略研究提供前期探索成果。

简介：大众文化对大学生的影响是双重的：一方面，它有利于大学生“现代意识”的养成、有助于综合素质的提高；另一方面，它又可能导致大学生价值观世俗化、思维能力简单化、日常行为异化。高校思想政治理论课教育工作者必须正视大众文化对学生及其教育的影响，深化高校思想政治理论课教学改革与创新，实现思想政治理论教育的自我超越。

简介：家庭教育的成功与否与青少年犯罪之间有着直接的联系，家庭的不良教育是影响青少年犯罪的首要因素。不良的家庭环境、不当的教育方法等因素都会对青少年产生不良影响，使其心理产生畸变，甚至走上违法犯罪的道路。因此，家长应重视对子女的教育问题，对青少年进行正确的教育，注重对其智力的开发与学习的指导，培养其乐观向上的心态，提高其社交能力，使其拥有健康的人格与良好的品行。

简介：本文概括总结了教育心理学中行为主义心理学、认知主义心理学、人本主义心理学的主要理论观点并论述了这些理论对英语教学的影响,同时进一步探讨了教育心理学在英语教学中的应用。

简介：未成年人正处于道德人格发展的关键时期，家庭教育在未成年人的道德人格的培养中具有基础性和奠基性的地位，家庭结构、家庭经济状况及家庭氛围、父母个性和文化修养、父母教养态度、行为方式、教育期望及亲子关系等均和未成年人道德人格的形成和发展密切相关．本文作者调查了江西省城乡829名小学初中生家长．认为有针对性地利用家庭教育中的积极因素，将能有效地促进子女的良好道德人格的形成与发展。

简介：互联网已经成为必不可少的生活、学习工具,网络舆情作为互联网时代的产物对大学生思想行为影响极大,对高校思想政治教育提出新挑战。军队院校应着眼军校学员思想认知特点,分析军校学员网络舆情动态及其对思想政治教育的影响,并探索应对舆情问题的方法及路径。

简介：大学毕业生就业难的问题已突显。通过对安徽省某三所高校2006、2007、2008三届毕业生的调查分析认为，面对严峻的就业形势，我们应认真分析其主观与客观方面的影响因素，并以此为启发、借鉴，有针对性地对后续毕业生加强思想政治教育工作，引导他们积极地采取应对措施，适应新的就业形势，以便更好地和谐就业。

简介：随着信息时代的到来，网络以其特有的传播方式和特点极其深刻地影响着大学生的学习、生活和思维模式，大学生也以自身独特的个性迅速融入到网络环境中。这给高校思想政治教育工作带来了契机，但同时网络也呈现出诸多的负面影响。从网络实现了思想政治教育的现代化和内容的多样化，提高了思想政治教育的有效性，为心理健康教育德育化和民族团结教育开辟了新的空间和新的路径等方面阐述网络为现代大学生思想政治教育所带来的机遇。同时，针对网络带来的诸如灰色思想文化的大量存在、淡化大学生的道德责任与法律意识等问题，提出一系列的建议和解决措施，以期最大限度的发挥网络的正面优势，从而进一步加强和完善网络大学生思想政治教育。

简介：