简介：激发学生的学习兴趣是教学的一个重要目标。在教学中激发学生的学习兴趣，首先在于教师自身有较高的素质；其次在于教师采用生活中的事例和各种实验来启发学生；再次在于引导学生积极参与到探求知识的过程中来，体验到探求知识的乐趣；最后在于教师要以幽默的语言感染学生，使学生从语言中喜欢学习。

简介：作为教育活动中的实践哲学,教育实践哲学的研究立场、路径与其所持有的实践观是紧密联系的。基于交往的教育实践观的目的是要实现教育的内在价值,提倡在教学实践过程中做到＂教学合一＂。这种教育实践观,既是对杜威的实践教育理论的继承和创新,又是对中国传统＂知行观＂束缚的突破。它强调在教学过程中师生在以共同作用的客体为媒介的条件下,在持久的相互交往中进行心灵的沟通,从而构建和谐的师生关系,实现教育的根本目标。

简介：信息化是当今世界经济与社会发展的大趋势，而信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家发展的重要标志。我国为适应教育信息化首先着眼于对教育目标的调整，其重点在于注重培养学生获取、加工、处理信息的能力，也就是终身学习的能力，亦即在信息时代重要的生存能力。这就要求我们教

简介：过程体裁法是一种综合性的教学方法,此教学法可应用于商务英语写作教学中。通过研究过程体裁法对提高学生商务英语写作能力的有效性,可以深入了解学生写作水平产生差异的原因,找出其应用策略和应用优势,帮助学生实现学习态度和学习方式的转变,提升学生的商务英语写作素养、知识内涵和思辨能力。

简介：科学发展观是我们党在新的历史条件下提出的推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的重大战略思想。从发展的内涵和领导干部所承担的职责、能力要求来看，领导干部必须要具有贯彻落实科学发展观的能力。

简介：在扩招的背景下，硕士研究生的培养质量受到社会各界的关注。研究生的思想教育在教学实践过程中的影响和作用成为关注的对象之一。对研究生在教学实践过程中的表现做出分析，并在此基础上提出对策，可为研究生教学实践过程中的思想教育提供借鉴。

简介：

简介：《人民日报》2016年3月3日刊登国务院发展研究中心原副主任刘世锦的文章指出，东亚成功追赶型经济体，主要是日本、韩国等，与我国发展环境相近、增长轨迹相似，都经历过由高速增长向中速增长的转换，其经验教训值得研究借鉴。进入转型期后，这些经济体都缺少增速换挡的经验、理论和政策准备，仍试图恢复以往的高增长，延误了本可利用的调整时机。由于对宏观形势判断出错，致使反复倚重扩张性宏观政策刺激经济的做法屡屡失败。有的经济体不能正确区分结构性减速和周期性波动，用短期宏观需求管理政策应对增长放缓。比如，日本先是在增速放缓初期不适当地使用紧缩政策，发现潜在增长率下降后则大肆推行扩张政策，致使泡沫经济先起后落，经济陷入长期低迷。再如，韩国也在10多年时间里推行总体宽松的货币政策，效果很差。产能过剩是转型经济体的通病。

简介：发生任何安全事故，都要追查责任。究竞板子应打在什么人的身上，离不开“过程可追溯”。如果过程不可追溯，随着时过境迁或人事更迭，找不到应受处罚的真正主体，要么法不责众，要么别人代其受过，起不到吸取教训、举一反三、杜绝后患的效果。

简介：湖北娲石股份有限公司在坚持多种厂务公开形式的基础上,针对职工议论的热点和难点问题,在容易滋生腐败的产、供、销、人、财、物等关键环节,由职代会选举产生了7个民主管理小组,并赋予民主管理小组相应的职权,以此强化对生产经营全过程的监督与控制(简称“过程监控”),取得了明显效果,也是深化厂务公开的有益探索。探索之一:弥补职代会的不

简介：过程性政府信息作为政府信息不予公开的“例外”在司法实践中已经成为一个常见的现象,可是纵观《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称《条例》）,我们却发现《条例》中对于过程性政府信息并没有明确的规定,对其概念也没有明确界定。这不仅在司法实践中产生很多问题,也在理论学界引起很多争论。本文试图在厘清过程性信息相关概念以及不公开法定情形的基础之上,就如何界定该类信息和公开时的限制条件,以及该类信息公开的基本原则等问题进行梳理。

简介：朱德的体育思想从萌芽阶段、发展阶段、形成阶段到成熟阶段,经历了朴素爱国体育思想、资产阶级民主主义性质的富国强兵体育思想、无产阶级世界观和体育观、社会主义国家体育思想四个发展历程,值得后人深刻学习和体会。

简介：<正>在社会哲学的解释中“人的因素”这一概念是同人的主体性思想,同人在社会过程中的地位和作用的考虑不可分割地联系着的。这一概念在通常的理解中是同“人作为历史过程的主体”的概念一致的。采用“人的因素”这一专门概念由此而得到证实:这一概念强调了在社会过程中客体的和主体的、人的因素的辩证联系,从人在历史机制中的作用的观点来考察人的积极性。人的因素,这是人的群体、集团、社会阶层和个体。同时,我认为这一概

简介：自主创新过程不同于发明创造过程，也不同于技术创新过程，更非单一主体的创新过程。自主创新应该包括知识创新和技术创新，是二者的辩证统一。因此，自主创新的过程应该是知识创新和技术创新过程的有机综合，主要包括三个阶段或环节：创新决策、研究与开发、创新成果扩散。

简介：孙志宇原系鸡西市麻山区法院执行局局长.任职期间,孙志宇在办案过程中收受2万元贿赂,私自将被执行人的建筑材料及设备全部查封,以致造成一定经济损失.之后,孙志宇被企业投诉.法院判处孙志宇有期徒刑四年.此前,孙志宇受到开除党籍、开除公职处分.

简介：<正>职工思想教育过程,也称职工思想教育的一般程序。从现代信息论的角度来看,它是一个信息交流、信息控制和信息转换的过程。企业是由利益相关的职工个体和群体组成的集合体,是围绕企业目标运转的社会经济、政治、文化活动的基础单位。企业的活动,形态多样,概括其性质,通常包括两种:一是“物

简介：摘要:在科学技术不断发展的背景下，化工行业也实现了进一步的发展。在化工企业工作的过程中，化工工艺的开发和工艺路线是保障最终生产效果的重要因素，有关人员要把握化工企业的实际情况，积极地做好化工工艺的优化和调整，开发新型工艺路线，更好地保障化工企业生产的安全性，实现化工企业的可持续发展。

简介：摘要:在科学技术不断发展的背景下，化工行业也实现了进一步的发展。在化工企业工作的过程中，化工工艺的开发和工艺路线是保障最终生产效果的重要因素，有关人员要把握化工企业的实际情况，积极地做好化工工艺的优化和调整，开发新型工艺路线，更好地保障化工企业生产的安全性，实现化工企业的可持续发展。

简介：工业社会确立起了“中心一边缘”的社会结构,社会以及社会治理的各方面都被分为中心和边缘,这是一种支配与依附的关系,是一个不平等的结构.在中心一边缘的结构之下,政策过程表现为一个单向度的流程,体现出一种线性思维.线性思维决定了政策过程本质上是一种控制导向,无论所遵循的程序如何完善,所应用的技术如何先进,都无法避免政策过程中的排斥和霸权.在线性思维下,民主失落了.20世纪80年代以来,网络结构显示出其无比强大的生命力,“中心一边缘”结构开始出现松动的迹象,这也推动政策过程中的线性思维被一种合作思维所取代.

简介：《党史纵横》1992年第1期,刊登了《黄埔教官,巴山英烈——辽宁满族烈士舒玉璋传略》不久,成都出版社出版的《早陨的星群》、四川大学出版的《巴山人民的怀念》,先后将舒玉璋传选编入书,受到群众欢迎.同时我们找到了多年苦苦寻觅英灵的烈士亲属舒玉瓒等人;他们从海内外来信,表示感谢.中共辽宁省委党史研究室副主任、《党史纵横》月刊主编高炬同志又来函,嘱我将《舒玉璋传》形成过程诉诸文字.故记述之.