简介：朱熹把礼提升到本体地位,重构了一个贯通天人、内容与形式相统一的儒学新系统。儒家《六经》、《四书》等经典密切关联,《四书》中的《中庸》、《大学》又是朱熹自《六经》之《礼记》中摘出。礼在儒学中处于重要地位。儒学礼之内涵演变及朱陆之争,使朱熹认识到,礼是内在德性内核与外在工具形式的统一。由于＂人心＂包含各种欲望,所以朱熹反对陆九渊的＂心即理＂,提出＂性即理＂命题。朱熹认为＂天理只是仁义礼智之总名,仁义礼智便是天理之件数。＂他又提出＂性即礼＂命题。他认为＂礼之出于自然,无一节强人＂,各种强制人之礼绝不是真正之礼。他使礼在本体意义上获得了提升,让现实日用成了天理之发用,为日用常行找到了形而上学依据,也使得道德主体和道德规范在现实中找到接通之处。由于只有克去私欲才能复礼,朱熹没有阐明合理需求的界限,导致人们在克私欲过程中连正常需要也给克掉了,使礼成为对人的限制和强迫。

简介：中央城市工作会议强调了城市工作在党和国家工作全局中具有举足轻重的地位，并且城市工作中的统筹问题重新被提出来。基于对统筹学的学习，运用统筹学的“理论”分析讨论城市统筹研究，运用统筹学的“理事”分析讨论城市统筹规划，运用统筹学的“理用”分析讨论城市统筹安排。研究的意义在于推进城市理论革新．同时为城市工作提供建议。

简介：'两学一做'学习教育,基础在学。如何学好党章党规,学好习近平同志系列重要讲话精神,做一名合格党员?首要的是把握好'笃'与'读'的辩证关系,以笃实精神读好原著原典,在此基础上明确做合格党员的方向和路径。'笃'乃一心一意、专心致志之意,体现的是认认真真的态度、踏踏实实的作风。干什么事情如果连上了一个'笃'字,一般就不会出现无收获、没成效、不成功的结局。以'笃'的要求对待'读',党章党规、系列讲话就能成为党员干部人生的'发动机'和'加油站'、开启未来的'万能钥匙'、照亮前行道路的'灯塔'。时下,随着互联网尤其是移动互联网的普及,捧着一部书从头啃到尾的人日益减少,人们更多的是通过上网或微信、微博等方式获取碎片化信息。其实,网络虽

简介：十八大以来,反腐成果屡屡刷新纪录,广受好评,反腐倡廉理论研究与廉洁文化传播也因此一改以往之'冷清'乃至'忌讳',从'冷门'走向'热门'。在这过程中,一批学者脱颖而出,引人瞩目,邓联繁教授(以下简称'邓')就是其一。本刊2014年第3期曾对其做过专访,详细介绍过其从宪法学教授转向重点研究反腐倡廉理论的基本情况,专访稿件得到了反腐倡廉领域部分专家学者和广大读者的

简介：向基层延伸、向每名党员延伸、向经常化教育延伸,是＂两学一做＂学习教育最鲜明的特征。今年以来,四川牢牢抓住农村思想政治教育的主阵地,紧盯＂学＂的基础,狠抓＂做＂的关键,突出基层党支部的主体作用,坚持精准谋划、精准施策,引导全省7.9万个农村基层党组织、242.1万名农村党员认真学起来、扎实做起来,以＂两学一做＂学习教育推进脱贫攻坚和全面小康建设加快步伐。

简介：随着信息技术与娱乐文化的日益发达，“恶搞”早已经不是某些人的时尚特权，它已然具有了大众全面参与的规模。无论是从影视作品到个人摄影，还是从综艺节目到虚拟聊天，其中所掺杂的“恶搞”元素越来越多，甚至有人还会通过自我表演模仿，对经典的艺术作品进行“恶搞”处理，以达到娱乐大众的效果。在“恶搞”这种潮流的背后，不仅仅体现了这种社会现象的存在形态，更表达了现代社会的大众心理状态与文化诉求。这种现象是需要我们重视和思考的。

简介：＂大跃进＂运动进入高潮后,有鉴于许多干部对社会主义经济问题不了解,不懂得经济发展规律,毛泽东一再提出中高级干部要认真学习苏联《政治经济学教科书》。在研读苏联《政治经济学教科书》的过程中,毛泽东结合自己对于中国社会主义建设的思考,提出了许多有价值的思想观点;同时由于时代条件的局限,他在某些问题的看法上也难免自相矛盾。

简介：庄存与是清代今文经学的开创者,〈漆秋正辞》是他今文经学的代表作,这部书最能表现他的今文经学的取向.书中强调《春秋》是经非史,肯定了《春秋》为圣人经典的性质,在三传中,认为《公羊传》最得《春秋》之意,这就将今文经学的公羊学提升到古文经学的左传学之上.这在清代经学史上就开启了重视今文经学的学术新风.

简介：1964年罗兰·巴特发表论文“图像修辞学”（次年出版专著《符号学原理》）。作者从符号学角度对Panzani广告所包含的各种信息进行了全面细致的分析，从内涵和外延两个层面探讨了图像信息的修辞手段，并与绘画和电影相比较，揭示了作为图像系统的照片所具有的符号学特质。“图像修辞学”是符号学应用研究领域的经典之作，也可以说是广告分析方面的一个范例。

简介：《劳动经济学》是劳动与社会保障专业的核心课程,其建设应从激发学生的学习兴趣着手,进而系统地改进教学方法,最终切实提升学生的综合能力。从价值选择上看,课程建设应当兼顾校本特色与市场导向,处理好兴趣、知识与能力的关系并使理论与实践相耦合。在教学改进方面,可通过课堂教学的＂有限翻转＂、立体化教学资源的积累与建设以及考核方式与评价标准的改革等实践来进行。课程建设还应拓展到课外实践及学生科研活动层面,以期培养学生的社会实践能力和科学研究能力。

简介：思想建党是我们党的光荣传统和政治优势。开展＂两学一做＂学习教育,就是从思想着手补足精神之钙,筑牢信仰之基,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力。每名党员都要通过扎实深入地学习,内化于心,外化于行,自觉加强党性锻炼和修养,践行党的宗旨,做合格党员。

简介：为推动“两学一做”学习教育深入开展，省委宣传部、省委组织部组织开展“两学一做”大型知识竞赛。此项活动由河北新闻网具体承办。竞赛形式：分集中答题和日常答题。集中答题主要是刊登在《河北日报》、河北《共产党员》杂志、《河北经济日报》、《河北工人报》等纸质媒体上的试题，在河北新闻网开设的“两学一做”知识竞赛专区里同步刊登。日常答题可关注“河北党员教育”微信公众号“两学一做”专区。

简介：谷文昌是我们党优秀的干部,是值得全体党员学习的榜样,谷文昌精神于'两学一做'学习教育活动具有精神引领、行为标杆、思想动力、行动指南等重要的价值意义。因此,我们应以谷文昌'心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒'的精神推进党员践行'两学一做'。

简介：在＂两学一做＂学习教育中,新都区委在全区基层党组织和党员中深入开展＂亮党旗、亮党组织、亮党员身份＂的＂三亮＂行动,强化了各级基层党组织和党员的阵地意识、责任意识和先锋意识,充分凝聚基层力量,推动了＂两学一做＂学习教育落地见效。＂三亮＂上底色激发基层活力新都区委牢固树立＂落实到基层、落实靠基层＂理念,进一步鲜明了党建底色,激发了基层党组织和党员积极参与学习教育的热情。

简介：习近平总书记强调指出，“宣传思想部门承担着十分重要的职责，必须守土有责、守土负责、守土尽责”。如何在贯彻落实中央、省委要求部署，自觉肩负宣传思想文化工作的时代使命，与切实加强宣传系统干部队伍建设之间找到一个有效的结合点、切入点和着力点，浙江省温州市积极探索创新，在全市宣传系统组织开展“树标杆、补短板”比学赶超活动，在推动各项宣传思想工作落地见效的同时，进一步激发了干部队伍的凝聚力、战斗力和创新力。

简介：'两学一做'学习教育活动是党中央继党的群众路线教育实践活动、'三严三实'专题教育之后,深化党内教育的重要实践,也是推动学习教育从领导干部这个'关键少数'向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好'两学一做'学习教育,有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在'两学一做'中增强'四种意识',需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战

简介：十八大以来党风廉政建设系列活动环环相扣、步步推进。＂两学一做＂学习教育是党风廉政建设的重要一环,有其特殊地位和着力点。＂两学一做＂学习教育在巩固党风廉政建设已有成效的基础上,更加强调知行合一,更加突出问题导向,更加重视基层的战斗堡垒作用。

简介：“两学一做”基础在学，思想建设是其首要任务。无论是学党章党规党纪，还是学习近平总书记系列重要讲话精神，都是教育引导党员自觉按照党员标准规范言行、坚定理想信念、提高党性觉悟。

简介：贯彻《北京市实施〈工会法〉办法》维护职工权益，增强落实实施办法的自觉性、坚定性，工会干部要从“三知一会”的视角，在“精、新、实”上下功夫。各级工会要以宣传实施办法为契机，将宣传贯彻落实工作同破解工会难点工作结合，同推动工会工作创新发展结合起来，全面推进工会工作法治化建设。

简介：＂两学一做＂学习教育要突出常态化,其根本是调动全体党员的积极性和主动性,而调动党员积极性和主动性就要尊重和保障党员的主体地位。在当前＂两学一做＂大背景下,尊重和保障党员主体地位意义重大。当前党员主体地位还存在弱化的现象,要从澄清错误认识、完善党内民主制度体系和营造民主的环境氛围等方面,探讨尊重和保障党员主体地位的现实路径。