简介：高等院校基层学院党校在组织管理机制、教学模式、师资力量、制度建设等方面存在一些问题,影响了基层党校的办学质量.针对这些问题,应当进一步健全高等院校基层学院党校的组织建设,不断创新教学模式,加强师资选聘和培训工作,强化基层党校的制度建设,以保证高校学生党建工作和思想政治教育工作的深入开展.

简介：在计划经济条件下建立并执行了50余年的公费医疗制度已随着新的医改措施在南宁市全面铺开而宣告结束。与人民生活紧密相关的药品作为一种特殊商品，关系着人民群众的生命安全和身体健康。随着社会人口日益老龄化，人们保健意识的增强，药品市场将有较大的拓展空间，如何使医药市场朝着健康有序的方向发展，现从以下几个方面对南宁市医药市场进行分析。

简介：论高等统计教育目标暴奉贤，熊剑一、前言可以预言，随着我国社会主义市场经济的确立和逐步成熟，统计作为信息科学，将以其幅射面广、渗透力强、实效性大而对市场经济条件下的各领域产生看越来越广泛的影响，更加显示其一类学科的重要地位。然而，统计学科地位的确定及其...

简介：《北京日报》12月2日刊登中国社会科学院人口研究所研究员蔡日方的文章说．在许多人的头脑里．存在着教育可能过度发展的担忧。例如．伴随着毕业生就业难和工资相对降低等现象。由此形成一股批评浪潮．认为扩招带有某种盲目_生。

简介：美国高等教育法制化进程以其特有的性质及独具一格的效力,对其高等教育的稳固发展起到了不可估量的推动作用。与此同时,美国高等教育法律体系也从来没有放弃过去对教育公平性的追求。通过对美国高等教育法律体系的研究,将对解决我国现阶段高等教育法律体系当中所存在的矛盾起到借鉴与指导作用。

简介：今年以来，全国医药行业经济继续以稳定均衡的增长，各项经济指标好于往年同期水平，但增长幅度减缓，综观全行业，总体上仍保持了正常、良好的经济运行态势。

简介：天津医药工业企业共有159家企业，主要集中在化学原料药、化学药品制剂、中成药和医疗器械的产品生产。2010年全市从事药品生产和管理的人员近45万人，资产总额达543亿元，工业总产值273．35亿元，主营业务收入376亿元，利润总额33．1亿元，税金19．5亿元，各项指标列全国省区市的第10-14位。

简介：我国高等学校的主要任务是为社会主义建设培养合格人才。要完成这一光荣任务，就要不断提高教育、教学质量，从严治校，优化办学环境，树立良好的校风，以保证培养目标的实现。校风，顾名思义，就是一个学校的风气，风范和风貌。它包括全校师生员工在教与学、工作、生活等方面的作风，是人们精神世界的外在表现，也是全校师生员工精神面貌和道德标准的反映，更显维护学校安定团结，高标准完成教学科研任务，培养合格人才的基础和保证。良好的校风起着潜移默化的作用，陶冶着师生员工的道德情操，成为净化人们灵魂、抵制资产阶级腐朽观念的无形力量，发挥着特殊的教育作用。

简介：教育产出核算是非市场产出核算的重要组成部分，而不同教学单位的产出综合又涉及到教学质量的调整。基于此，本文就高等教育产出核算中的质量调整方法提出了一些建议和看法。

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简介：在科学技术的数学化趋势已经成为时代特征的今天,女性高等数学的教育状况令人堪忧,因而女性高等数学的教育教学方法成为研究者研究的对象.本文从不同的角度分析了女性高等数学教育程度偏低的原因,并针对这些原因就如何改进女性高等数学教育方法提出了相应的对策.

简介：本文根据我国加入WTO后对人才的需求，分析高等院统计教育定位，培养方案，教材建设，人才培养等问题，对当前高等统计教育的改革提出了建议。

简介：本文根据2007年我国31个省市地区的高等教育数据，运用基于松弛变量的度量方法（slacks—basedMeasure，简称SBM）对高等教育效率进行分析，得出我国高等教育效率普遍不高，区域差异显著的结论，并提出了相应建议。

简介：新体制下我国高等统计人才的培养问题吴敏改革开放以来，我国高等统计人才的培养始终围绕着我国经济体制的改革、统计实践和统计学科的日益进步，而不断地对人才培养的目标、模式和专业课程体系的设置，以及教学方式方法进行探索和研究。这些探索和研究，随着党的十四大提...

简介：本文从把握地方新建本科院校的特点入手，论述了搞好科技、社科统计年报工作的关键、重要环节及反馈的作用，使地方新建本科院校的科技、社科统计年报工作搞得更好。

简介：将软件教学法应用于中医药统计学教学的当中,既可以突出教学的内容,拓展学生的学习范围,强化高等院校医学类学生的逻辑判断,又能够有效地简化检验的过程,还能够提高学生的应用能力。因此软件教学法在中医药统计学中的应用具有十分广阔的前景。

简介：本文从中西部经济欠发达地区高等统计教育的实际情况出发，对其存在的问题进行了系统的分析，在此基础上提出了解决问题的对策思路。

简介：本文通过对《国民经济统计概论》自学考试试题的深入分析，提出了该课程的考试试题应符合本课程的特点和要求，应在考试题型及各题型分数分布上进行改进和完善，并使考题内容与该课程考试大纲的考核目标结合得更好。

简介：教师是教育科研的主体,科研型教师的培养对于地方本科院校教育科研的发展起到关键作用。分析地方本科院校科研型教师成长的背景,找到科研型教师成长的动因,提出科研型教师培养的途径,对于地方本科院校科研水平的提高非常关键,具有一定的理论和实践价值。

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