学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:本文就暗示在班务工作中的价值作出剖析,提出了利用暗示建模班集体的途径,即建立班级发展的目标体系的确立,达到直接暗示的作用:设计系列主题教育活动,以实现间接暗示;注重个性培养,达到自我暗示。

  • 标签: 暗示 班务工作 班集体 建模策略 班级工作 中小学