学科分类
/ 2
22 个结果
  • 简介:本文认为魏延谋反,不是因为他天生反相,而是孔明一生对他不信任和压制态度造成的。这是一种实验者效应现象。文中随后讨论了发生在人与人之间、人与动物之间以及体育领域中的几个典型的实验效应。

  • 标签: 魏延 实验者效应 教师 教练员 心理现象 人格
  • 简介:驾驶在处理交通冲突的瞬间,会进发高度应激状态,驾驶的应激能力强弱直接影响事故的避免与发生。在综合国内外驾驶应激的相关研究成果基础上,本文主要介绍驾驶的应激源、应激状态、应激能力的测量以及驾驶应激能力的训练。

  • 标签: 应激 应激源 工作负荷 压力
  • 简介:本研究测试了69名公交车驾驶的注意广度,结果表明:(1)驾驶的注意广度与交通事故有密切关系。安全组驾驶的注意广度大于事故组驾驶,差异显著;(2)驾驶注意广度有一定范围,当刺激信号在6-10个范围内,,事故组与安全组驾驶的注意广度才有显著差异;(3)驾驶注意广度不受性别影响。本研究结果揭示了交通事故与驾驶注意广度的关系,为驾驶的选拔、考核与安全教育提供了依据。

  • 标签: 事故 注意广度 驾驶员
  • 简介:采用家长式领导行为问卷、运动价值观问卷、运动动机问卷和运动员精神问卷,对495名高校高水平运动员进行调查,以探讨教练家长式领导行为对高校高水平运动员的运动员精神的影响,及其内在的作用机制。结果表明:(1)家长式领导行为对运动员精神有显著的正向影响,运动动机在其中具有部分中介作用;(2)运动价值观在家长式领导行为与运动动机之间具有正向的调节作用,即运动价值观得分越高,这种正向关系也越强;(3)运动价值观对家长式领导行为与运动员精神关系的调节作用,是部分地通过运动动机为中介而产生。

  • 标签: 家长式领导行为 运动价值观 运动动机 运动员精神
  • 简介:驾驶是交通心理学研究的核心,驾驶不同的人格特质对驾驶行为的影响不同。驾驶感觉寻求、攻击特质、内外控倾向等人格特质同危险驾驶行为关系密切。文章重点介绍了它们的定义、测量方法,分析了它们与危险驾驶行为的关系,并指出了未来研究的三个方向:深化人格特质研究、加强与人因工程学的联系、重视研究应用。

  • 标签: 人格特质 危险驾驶行为 感觉寻求 攻击特质 内外控倾向
  • 简介:为了探索年轻新手驾驶驾驶风格的特点,采用多维度驾驶风格量表对182名驾驶进行测试。结果发现,感觉寻求,愤怒和冒险的性别差异显著。新手驾驶受教育程度越高,感觉寻求,愤怒和冒险得分越低。新手驾驶感觉寻求、焦虑、冒险和愤怒驾驶风格对交通违规具有预测作用。

  • 标签: 驾驶员 新手 驾驶风格 交通违规
  • 简介:本文结合湖北省公务考试的实践对公务录用面试进行了初步研究。本研究从参与1997年湖北省省直公务考试的39个部门中抽取了8个部门共153名被试的面试数据,分析表明,在本研究所采用的结构化面试中,测评要素间具有较高的一致性,经过严格培训的考官的评分者信度是可靠和有效的。本研究还对如何设计、实施此类面试提出了有益的建议。

  • 标签: 国家公务员考试 测评要素 评分者信度
  • 简介:目的:编制高校辅导职业压力源量表。方法:在访谈、开放式问卷和文献综述基础上,初步编制量表题目,对预试结果进行探索性因素分析,后修订成正式量表,再对结果进行验证性分析。结果:辅导职业压力源可归为发展保障、工作负荷、社会支持、管理体制、成就动机、工作难度6个维度,总解释率为64.26%,量表的仅系数和分半信度分别为0.895和0.774,验证性因素分析模型拟合指标良好。结论:该量表符合心理测量学的要求,可用于相关研究。

  • 标签: 高校辅导员 职业压力源 信度 效度
  • 简介:<正>大量研究表明,在影响交通事故发生的人、车、路因素中,人的因素起了主要作用。而其中由驾驶本身国素引起的事故占70%以上。在人的因素中,个性又在驾驶事故致因中占一定比率。由于驾驶的某些个性特征在特定环境下极易构成危害,使得驾驶任务的复杂性增加,导致事故的发生。因此,驾驶的个性特征是近年来人们研究的重点。

  • 标签: 驾驶员 事故倾向性 研究概况 安全驾驶 个性特征 事故率
  • 简介:随着社会竞争的加剧,人们的心理压力越来越大,对心理咨询、心理辅导的需要也越来越迫切。心理咨询作为一种通过科学方法和手段提供有效的心理授助的专业活动,将成为我国新世纪的十大热门职业之一。天津市腾龙职业培训学校暨东方工商大学腾龙职业培训学院是由天津市劳动和社会保障局批准成立的以职业技能为主的一所正规的高级心理咨询师职业培训机构。举办高级心理咨询师资格培训及其他各类国家职业资格培训

  • 标签: 职业培训学校 天津市 学院简介 大学 工商 东方
  • 简介:本文通过对教师研究中专家———新手比较研究的一些方法和思想的阐述,明确了专家———新手型教师的心理行为特征,并从五个方面进一步指出了专家———新手型教师有关研究对师资培训工作的启示,以期对促进青年教师尽快成长,由新手教师转化为专家型教师有所帮助。

  • 标签: 专家──新手型教师 心理行为特征 师资培训
  • 简介:旨在探讨舞动治疗对于辅导职业倦怠干预的效果,为辅导缓解职业倦怠提供方法和依据。采用简单随机抽样方法,从三所高校中抽取60名辅导进行研究,分为两组,通过舞动治疗与普通系列讲座两种方式,并前后对照探讨舞动治疗对高校辅导职业倦怠的影响。研究采用前后测对照组实验组实验法,使用问卷对60名辅导进行调查研究。问卷共包括两部分,分别为一般自我效能感量表(GSES)和Maslach职业倦怠量表(MBI-GS)。结果显示舞动治疗后职业倦怠的情绪耗竭和玩世不恭维度得分显著下降,成就感得分显著上升,自我效能感显著提升;系列讲座后职业倦怠的玩世不恭和成就感得分没有变化,情绪耗竭得分明显增加,自我效能感没有改善。由此可以看出舞动治疗可以改善高校辅导的职业倦怠状况。

  • 标签: 舞动治疗 辅导员 职业倦怠
  • 简介:本文对西方、苏联和我国有关技术培训心理学研究的改革和现状进行了综述,并据此分析了该领域的发展趋势,笔者认为,随着新技术革命的到来,员工培训心理学已成为一个全球性的研究新领域,不同的心理学分支的学者们纷纷参与研究,目前,研究者们注重方法学的探讨,并特别关注对认知能力形成规律的研究,此外,由于国际技术交流的发展,跨文化培训的比较研究亦引起各国学者的兴趣,最后,笔者提出了在我国开展技术培训心理学研究的初步设想.

  • 标签: 心理学研究 技术培训 心理学家 员工培训 培训心理学 发展趋势
  • 简介:吸收现代企业的人力资源管理思想是近年来公共行政部门人事管理工作的趋势。公共行政管理部门人力资源培训工作体系如何在先进的现代培训理念框架内实现为公共行政部门服务的针对性和有效性,是一个具有现实意义的问题。本文从培训目标、培训内容、培训方式、培训师资和评估激励5个方面探讨了公共行政管理部门干部教育培训管理工作的标准。

  • 标签: 公共行政部门 人力资源 培训
  • 简介:对北京四所师范学校教师的问卷调查表明,教师的计算机以及应用计算机于教学的知识技能水平急待提高,尤其是后者;教师的态度非常积极,但是不够稳定;软件缺乏、领导支持不够以及能力限制等是妨碍教师将信息技术应用于教学的主要因素。最后本文对教师培训的内容和方式等提出了建议。

  • 标签: 信息技术 计算机知识技能 教师培训