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217 个结果
  • 简介:教学核心是思维培养,不着力于思维教育都是隔靴搔痒。教育深陷困惑原因就在于对思维所知甚少、思维培养无计可施。以前较有成效教改都注意了激发学生主动思维,但是却都没能给教育带来实质性变化,原因是没能找到学习思维一般原理、技术。基于此认识,本文认为拯救教育根本途径是思维教育

  • 标签: 思维教育 思维路径 思维技术 根本途径 思维培养 主动思维
  • 简介:北京理工大学于1995~1999年问立项进行了《大学生思维训练》实验研究,内容共有五项:(1)大学生思维训练课(选修课形式);(2)大学生思维教育课(选修课形式);(3)学科思维训练;(4)大学生课外科研小组活动;(5)讲座式思维咨询。2000年结题。结题以后,第(1)顶

  • 标签: 创新思维 大学生 思维训练 教材 教学方法
  • 简介:写作思维原理揭示,给写作和作文教学带来了勃勃生机。这一事实再次证明:科学原理揭示带给行为是翻天覆地变化。本文认为,写作思维原理所揭示也有人们普遍思维原理,于是企图以写作思维原理为借鉴揭示出各科学习一般思维原理、路径、技术,并以此拯救奄奄一息普通教育。作者坚信,学习思维原理能把教学中黑胡同照得明明白白,人类教学新纪元黎明已经来临。

  • 标签: 写作思维原理 学习思维原理 思维路径 认识思维 结构思维 智慧
  • 简介:一、教育困惑对于我国现在教育教育界和其他方面的人士有没有困惑?我看是有。举例说:我们现在搞素质教育,而课堂上讲还是知识,素质教育和知识教育到底是什么关系?我们培养目标,正式提法是出高素质的人才,而对中小学来说,考核实际标准还是升学,是应试分数。这如何解释?民办学校、培训公司办班招生,若是以培养创新素质为内容,报名可能没几个,如果是以怎样在高考中得高分,能够考上名牌大学为内容,报名者可能门庭若市。我自己也有困惑,例如有一位幼儿园园长请我为幼儿写出一套新教材,我想以现代教育理念来写,然而园长说:得按幼儿家长期望、要求来写,否则,招生报名的人数大受影响。

  • 标签: 教育界 思维科学 幼儿园园长 素质教育 知识教育 民办学校
  • 简介:“授人以鱼不如授人以渔”,这是国人耳熟能详一句成语。然而,即使是在玩具世界里,由按钮和成品组成极易操作“高科技”玩具,究竟属于“鱼”还是属于“渔”               呢?从增减人“动手做”能力角度来看,上述玩具显然是“鱼”,而不是“渔”,极不利于儿童素质教育。有一位朋友最近出洋考察了美国玩具市场,他发现,美国玩具商正青睐于新种类、普通价位高品质手工艺套件——由此而引发起玩具业界热门卖点。具体地说,像蜡烛制作、香水制作、自制化妆品、时钟及庭园创作等手工艺套件,正被越来越多的人当作送给小孩子生日礼物。让小顾客动手做一些球、球串、盘子、脸部漆画、身体艺术、指甲套件、粘土雕塑等。美国玩具店以提供样品给孩童方式吸引他们再来购买套件,许多玩具店对新推出手工艺套件都先自行试用,以确认其适用年龄及使用技巧。高品质手工艺套件在完成后都能真正地使用,例如小孩自己染色领带,自己做发饰、项链、珠宝盒和陶制台灯都能真正派上用场,而绝非“银样蜡枪头”室内摆饰,他们对玩具自然会“玩心跳”,爱不释手。说“动手做玩具”有利于儿童“素质教育”,确属由衷之言,毫无“...

  • 标签: 动手做玩具 玩具说 说素质教育
  • 简介:借助思维三规律引发直觉与思维三规律应用运算,确定创新思维素质教育核心内容(15项创新思维素质基本因素);受到思维三规律启示,在教学方法上作了4点探新;在思维三规律导向下,正在探索创新思维素质教育诀窍和隐蔽技巧;并且主要以我国思维科学研究者创新成果编写教材。这使在北京理工大学进行创新思维素质教育实验取得阶段性成果,获北京市教育教学成果二等奖。

  • 标签: 创新教育 创新思维 思维素质 题含定律 课程设置 教学方法
  • 简介:根据“思维训练”教改项目的计划,本学期在十系管理工程专业101951班开设了“思维训练”课程。授课对象为101951班(二年级)全体同学,共20人。学时计划为32学时,但第一次课正赶上10月1日,最后一次是考试,实际学时为27学时。

  • 标签: 教材 案例教学法 “思维教育选修课” 教学内容
  • 简介:钱学森院士是思维科学倡导者、开拓者,他不仅看到思维科学对于计算机和人工智能研究理论意义,而且一开始就高度重视思维科学对于教育事业、人才培养指导作用。钱老结合自身教学经验,提出过教育思维学研究一些看法。他90年代以来提出“大成智慧工程”是在信息网络时代对于人才培养战略构想。

  • 标签: 钱学森 思维科学 人才培养 思维方式
  • 简介:在全实验组几次研讨会基础上,七系小组三位老师从总体构思、具体备课、组织安排等做了极艰苦工作,终于在七系拉开了帷幕——首次“大学生思维训练课”在73951班(29人)开始进行了。

  • 标签: 思维教育选修课 大学生 思维训练 教学方法 思维方式
  • 简介:在上一次教学实验基础上,本次教学实验强化了系统化、具体化和实用化。使全部教学与训练内容形成一个有系统联系有机整体,而不是各个内容简单组合,从而使学生思维能力不仅在局部上更从整体上得到了加强;使教学中提炼出来具体思维方式、方法更容易迁移

  • 标签: 思维教育选修课 大学生 思维训练 教学内容 教学方法
  • 简介:古罗马皇家宫苑蓄养着一支猴子军团,成百上千猴子被养在一个封闭大院子里,人们训练它们列队操练,分队进行搏斗。当然,这个军团并不用于战斗,而是用来表演,供人们取乐

  • 标签: 惯性思维 思维方式 创新思维 生活习惯
  • 简介:鲁迅先生笔下祥林嫂,因为自己过失导致儿子被狼给吃掉了,于是逢人就哭诉自己痛苦,别人起初都很同情她遭遇,但当她三番五次不厌其烦地哭诉自己痛苦时,周围的人不再搭理她,甚至把她遭遇当作笑柄,作为饭后谈资。

  • 标签: 痛苦 祥林嫂 遭遇 同情
  • 简介:《思维论》2000年出版后,经过了2000年秋和2001年秋两次挑错,对我帮助是很大。在此,我再次向所有参加这这两次挑错活动并提出挑错意见专家学者、研究者表示衷心感谢!

  • 标签: 《思维论》 学术挑错 学术研究 思维方式
  • 简介:《思维论》2000年出版后,经过了2000年秋和2001年秋两次挑错,对我帮助是很大。在此,我再次向所有参加这两次挑错活动并提出挑错意见专家学者、研究者表示衷心感谢!

  • 标签: 《思维论》 挑错意见 思维科学 学术讨论
  • 简介:王辉耀1958年出生于四川省成都市,刚刚进入不惑之年。与他同龄的人,大多把自己称为“被毁掉一代”。但是,王辉耀却独立开拓,从MBA到外交官到新华商,走出了一条引起国内外学人和经济界人士关注成功之路。同他同龄人一样,王辉耀也经历了“知识越多越反动...

  • 标签: 辉耀 商务参赞 国际贸易 加拿大公司 加拿大帝国商业银行 副总裁
  • 简介:1.尊严是人生中最重要份额,是生命血液和基石。一个人什么都可以失去,但不可以失去尊严。一个民族,可以贫穷,可以落后,但是不可以没有尊严.

  • 标签: 成功 失败 勇气 自信心 信仰
  • 简介:花展上花并非都是名品,有许多也很平常,比如菊花,比如一串红,寻常百姓家都有栽种。单看其中一盆一朵,也实在没有什么,在自家阳台庭院里,我们早已看惯了它们。但在花展上再看到它们,感觉有一种别样美丽。

  • 标签: 人生哲理 人生感悟 人生观 花展