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简介：摘要哈罗德·品特的戏剧语言颠覆了传统戏剧的语言形式，形成了独树一帜的品特式风格。作品中主人公的对白大量的运用了“回避”、“顿默”、“散裂”等形式，彰显了剧中人物的矛盾性与神秘感，塑造了压抑和紧张的舞台效果，模糊了作品中虚构与真实的界限，开创了全新的戏剧风格。

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简介：摘要巧妙的课堂语言是上好小学语文课的关键。作为小学语文教师应努力提高自身的语言素养，以鲜活、生动、具体、有生命力的课堂语言呈现在课堂教学中，为语文课堂创设美好的境界，用真情震撼学生的心灵，进而激发学生学习语文的兴趣，为高效语文课堂奠定坚实的基础。

简介：摘要语文课担负的主要任务就是积累语言，包括语言材料、语言范例、语言知识。语文教学中的言积累是提高语文能力的关键。因此，本文主要探讨语言积累的有效方法。

简介：内容摘要语言的一个本质特征就是它的社会性，语言是全社会成员在一起使用中“约定俗成”的，语言是随着社会的发展而发展的。语言本身是一种文化现象，一个民族要有文化前途，主要靠创新，在你的积累中没有创新，这个民族就会走向灭亡。

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简介：摘要本文回顾了语言测试发展的不同阶段所采用的语言测试方法，我们会发现，人们在不同时期对语言能力的认识是不同的，因此语言测试逐渐形成了不同的体系。本文着重阐述了Bachman的交际测试的理论，结合前人的理论实践及笔者的研究，笔者认为交际测试法将成为未来语言测试的主流。

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简介：摘要语言符号任意性是指概念和表示该概念的语音形式之间没有必然的和先验的联系，而是任意的组合。音和义结合在一起后，社会使其具有了约定俗成性。任意性始终都是语言符号的根本性原则；其他相关说法，是这一根本原则之下的补充。

简介：摘要笔者对戏剧表演中的形体语言进行了分析。

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简介：摘要本文从历史课堂语言的语速、音调和深度，及历史语言课堂的准、精、情感色彩等六个方面阐述了历史语言的表达艺术。历史课堂教学离不开语言，语言是教师授业解惑、传递信息的主要工具，教学语言艺术与课堂教学效果息息相关，高水平的教学语言艺术，可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，培养学生的学习兴趣，提高学生的思想水平。

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简介：摘要幼儿教师的语言是架起与幼儿相互沟通的桥梁，也是幼儿进入知识海洋的一把钥匙。教师灵活运用语言的情感性传达活动内容本身所包含的情感和教师自身对幼儿的情感态度，努力为幼儿创造一个和谐、宁静、温馨的成长环境，让幼儿愉快、自主、无拘无束地学习、生活、游戏，从而健康快乐成长。

简介：摘要随着信息技术的高速发展和计算机电脑的日益普及，对信息传递的速度提出了越来越高的要求。而在党政机关、国家企事业单位中广泛运用最为普遍、最为广泛的公文写作越来越受到人们的关注。公文写作语言规范与否直接影响着一项政策或规定的实施程度，直接影响着一个党政机关或企事业单位在人们心目中所树立的形象。本文就将从公文写作的语言特点入手，分析和讨论规范公文写作语言的有效方法。

简介：摘要在现有制度下，如何激发技校学生学习热情，重新树立信心成为关键所在。根据学生的现有情况，适当的改变教育和教学方法，以帮助学生充分发挥主观能动性，取得不断的进步。

简介：摘要自主学习既是一种学习方法也是一种教学实践,它越来越被证实是解决外语课堂教学枯燥和效率不高的有效方法,基于人文主义理论和建构主义理论对英语自主学习的启示,本文探讨了英语自主学习能力与外语学习策略的整合研究，介绍外语自主学习的理念和相关学习策略,旨在改变英语学习不令人满意的现状。