简介：摘要通过整合现代教育技术和围绕“弘扬民族文化，延续中华文脉”非物质文化遗产保护的主题，本着非物质文化遗产保护“从娃娃抓起”的理念，传承和保护好非物质文化遗产，从四个方面论述了现代教育技术对“非遗”进课堂传承文化传统的作用。让学生在看中学，在实践中学，更深入地了解梧州“非遗”文化传统，从而培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的崇高情怀。使学生在继承优良传统文化的基础上，培养他们对非物质文化遗产传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化。

简介：摘要今年暑期，我院安排了部分学生组成了数字媒体学院甘南“非遗”调查团，开展了大学生暑期三下乡活动。在此次活动中，队员们认识到甘南藏区非物质文化遗产是藏族人民宝贵的精神财富；是藏文化的结晶；更是中华民族传统文化的重要组成部分之一。我们身为新时代的新青年、当代的大学生，我们更应该敢为人先，担起保护“非遗”的重任，唤醒更多的人去了解、学习和传承“非遗”的技艺，保护和传承中华的瑰宝。

简介：摘要中国传统文化博大精深是国家和民族的灵魂,有着深厚的文化积淀和底蕴的高校,应该做好培育学生传统文化灵魂的工作,更要主动担负起应有的社会责任和使命担当,发挥好高校在社会教育中的重要作用和使命。如何传承与创新传统文化,这是高校应该研究的内容。作为世界非遗文化的剪纸艺术,能否引起高校学子的热爱。通过课程教学.社会考察、社会服务等各种途径,寻求适合高校学子的传承创新之路。

简介：摘要中国传统文化博大精深是国家和民族的灵魂,有着深厚的文化积淀和底蕴的高校,应该做好培育学生传统文化灵魂的工作,更要主动担负起应有的社会责任和使命担当,发挥好高校在社会教育中的重要作用和使命。如何传承与创新传统文化,这是高校应该研究的内容。作为世界非遗文化的剪纸艺术,能否引起高校学子的热爱。通过课程教学.社会考察、社会服务等各种途径,寻求适合高校学子的传承创新之路。

简介：摘要目前，在非遗保护、利用与发展的能力建设中，一个基础性的战略问题就是非遗的资源管理问题。重视非遗资源管理，对其进行前瞻性的理论研究与前沿性的创新实践探索，有益于我们破除长期以来对于非遗保护与发展的一些模糊的、僵化的、甚至是落后的、错误的认知，有益于我们打破禁区，突破瓶颈，形成对于非遗保护与发展相对科学、理性的认知、态度和做法，更好地在新时代推动非遗的传承与发展。

简介：摘要：非遗在塑造国家形象、坚定文化自信、推动文化传播等方面发挥不可替代的作用。江油非遗生态性传承是群众性的社会活动，通过生态性传承推动传承场景已成为破解县（市）域非遗传承内容缺失、传承主体断层、传承空间不足等重要方法。为此，数字化整合江油非遗资源，建立多模态交互数字体验馆，凸显江油非遗本质内涵，实现传承主体转移、传承空间转化、传承体系转向，是江油非遗生态性传承的关键所在。

简介：摘要皮影是我国民间传统艺术形式之一。本文以辽南皮影艺术为研究对象，结合当今文化遗产保护对皮影继承与创新做出研究。在保护皮影艺术的基础之上，将AR技术与皮影相结合。本文由以下部分组成辽宁皮影艺术综述；AR技术的实际应用。主要阐述了AR技术的应用原理，领域，以及现状的不足；AR技术用于传统皮影展示传播的优势。针对皮影艺术展示平台现状的不足，提出结合AR技术解决问题；模拟构建AR技术展示平台。将皮影艺术与AR技术结合，设计出能够实时展示的平台，并结合当前青年的行为特点，对平台及皮影做出创新以扩大受众群体，增加互动性与主动性。

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简介：摘要随着中国专业音乐教育的蓬勃发展，当前人们对于传统音乐资源的运用也变得格外关注。实际上，现代专业音乐教育中主要理论都来源于西方，而传统音乐资源的有效利用实际上是中西方文化冲突与融合的基础。立足于中国现代专业音乐教育的开端与发展历程，试着从多个角度对于传统音乐资源的有效利用进行了解析，也希望可以为我国专业音乐教育工作的顺利开展提供思路与借鉴。

简介：摘要本文探讨了传统的音乐教育，如何适应现代中学生的审美需要和审美特点。

简介：摘要中国传统音乐的继承和发展在当今社会的变革中一直是音乐界备受关注的问题。面对国际形势下外来文化的不断涌入，如何在新形势下对待本土音乐尤其是传统民间音乐的传承问题，是一个需要我们正确看待和急需解决的问题。对此，我们将采取何种措施，才能更好的发展中国传统音乐呢？下面笔者将从音乐美学的发展历程、音乐思维、音乐审美这三个方面来阐述中国传统音乐与西方音乐美学上的异同，并从音乐美学的角度出发，来谈一谈对中国传统音乐传承与发展的一些思考。

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简介：摘要五千年的华夏文明，为我们留下了众多的民族文化瑰宝，并不断影响着我们的生活，其中包括书法、诗词、京剧等，而传统音乐与它们形近神似，在漫长的岁月洗礼中，不断更迭、流传，但在时代告诉发展的今天，传统音乐受到了强烈的冲击，故而，其必须在这种冲击中寻求自我创新的路径，才不至于被社会所淘汰、历史所遗忘。

简介：摘要：

简介：摘要通过比较电脑音乐创作和传统音乐创作的各个层次，将电脑音乐创作好于传统音乐创作的优势进行分析。传统的音乐创作、演奏和制作方式已经被现在的电脑音乐制作所改变，促使更多的作品实现的可能性会更大一些，同时还满足社会发展对音乐在数量上和质量上的需求。

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简介：摘要音乐教育是实施素质教育的主要内容和途径，欣赏教学是整个音乐教育体系中的重要一环，对学生审美意识的发展，审美能力的提高，以及学生个性心理品质的形成起着不可估量的作用，常见传统的音乐欣赏教学模式以语言替代音乐的语言型，单一音乐欣赏的只听型，过多地灌输许专业知识的学院型等，已不能适应大力推进素质教育的今天，需要突破传统音乐欣赏的教学模式，建立创新教学模式。作为现代社会的音乐教师，特别要重视教育观念和新教学模式的学习。新的教学模式很多，笔者和大家一起讨论几种常见的教学模式它们是以学生为主体地位的主体型，运用现代媒体的媒体型，以活动激发兴趣的活动型等。

简介：摘要在音乐文化越来越受重视的当下，人们对于现代高校声乐教学提出了很多新的要求，传统的声乐教学都是以西方音乐体系为主，在教学形式、内容、主题、文化上都是学习西方音乐文化。因此本文强调把中国传统音乐融入高校声乐教学中，从融入的重要性，融入的方式两方面来分析，希望以此可以对现代高校声乐教学提供一定的帮助。

简介：摘要笔者对少数民族传统音乐的保护与传承做了探讨。