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简介：摘要学生语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来，也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来，学生语文水平的提高，只有在学生听、说、读、写的实践活动中才能实现，只有在学生自身主动参与的学习过程中才能实现。把语文课上成语文讲解分析课，那是不成功的语文课。”语文教学应该摒弃繁琐分析，注重感悟。在实际教学中，引导学生对文本的吟诵、朗读、揣摩、比较并切己体察，从而产生感悟，是培养学生语感能力即语文能力的好方法之一。

简介：摘要语言训练的最终目的是使学生具备语言运用的能力，我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力，却往往忽视了直觉思维能力的培养，忽视在读书过程中引导学生自己去感悟。

简介：摘要语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。一个学生的语感能力强了，他在理解和表达方面都会不断前进。新课程标准也明确指出，语文课程培养学生语文能力的最终目的就是要培养学生对祖国的热爱，对祖国语言的热爱，进而能够合理、流畅地运用祖国的这个语言，达到与国人交流、促进祖国与世界接轨的目的。

简介：摘要文章就小学语文教学中如何培养语感提出论点，分别阐释了重视诵读、启发想象、创设情境这三方面在学生语感培养中的重要作用。

简介：摘要21世纪是一个信息时代，从新课程要求来看，信息素养是信息时代公民必备的素养。培养学生的信息素养是信息技术学科教育的核心，如何在新课改的大环境中提升学生信息技术素养，是我们作为一名信息技术教师首要解决的问题。笔者从提高教师自身的信息素养、采用适宜的教学模式及改变评价方面来提升学生的信息素养。

简介：摘要儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。

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简介：摘要本文从三个阶段对学生会计兴趣的培养进行总结。即学习前期阶段通过实地情景教学和上好开学的第一堂课培养学生的会计兴趣。学习的中期阶段通过建立新型的师生关系、边教边模拟教学、聘请名人作报告、和校内模拟实习进一步培养学生的会计兴趣。学习后阶段通过校外生产实习和社会调查增强学生会计兴趣。

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简介：摘要写作是许多学生的烦恼,学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，怎样消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为应从培养学生的写作兴趣开始，写作兴趣不是生来就有的，它需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养起来的。

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简介：摘要兴趣是学生学习的最好的教师，是学生力求认识事物和探究知识的心理倾向，它能激发学生学习的求知欲望，如果学生对你所教学科感兴趣，在学习中不仅不觉得苦和累，而且会感到其乐无穷。

简介：摘要培养幼儿学习舞蹈的兴趣，在幼儿园音乐教学中占有很重要的地位。它不仅能促进幼儿积极地参加各项音乐活动，使他们认真的、自觉地接受教育，同时也丰富了幼儿的生活，开阔了眼界，使他们经常保持愉快、欢乐的情绪。

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