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54 个结果
  • 简介:摘要话语标记是日常对话中常见的语言现象。在人际交往过程中,它们起到标示停顿,过渡,引导,制约等作用。Imean是英语日常会话中常用的话语标记之一,本文试着以关联理论为理论框架,从认知角度阐释它的语用功能。

  • 标签: I mean 话语标记语 关联理论
  • 简介:摘要长期以来,大学英语课堂教学改革一直是教育界关注的热点问题。教师课堂话语作为教师与学生交流的纽带,其有效性和艺术性在教学过程中起到了至关重要的作用。当前的大学英语课堂教学中,教师的课堂话语存在一言堂,语言呆板等问题,导致了学生对英语学习失去了兴趣。本文就大学英语课堂教学中教师话语存在的一些问题进行了探讨,并提出了对应的改革措施和建议,对教师课堂话语的标准性和艺术性提出了更高的要求。

  • 标签: 大学英语 课堂话语 提问 参考性问题
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  • 简介:不同的民族文化孕育出了不同的语言,而不同语言之间的交流则需要语言转换,即语言翻译,但如何保证语言翻译的准确性呢?这就需要翻译人员熟练掌握语言翻译的技巧,并充分了解彼此之间的语言文化。本文以朝鲜翻译为例,试分析朝鲜翻译存在的问题及翻译技巧。

  • 标签: 朝鲜语 存在问题 翻译技巧
  • 作者: 张灵
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《魅力中国》 2011年第6期
  • 机构:张灵[作者简介:张灵(1986——),女,河北保定人,中国政法大学政治与公共管理学院2010级硕士研究生]
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  • 简介:摘要人的改善都是从“心”开始的,语文课上慧飘香,化育学生心灵,语言文字带着它本有的迷人光彩照亮学生的精神家园。惜时原则、快乐原则、自我教育原则是我们培养学生健康成长必备的指南。

  • 标签: 惜时 快乐 自我教育
  • 作者: 苏蕊(长安大学外国语学院,陕西西安710064)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第18期
  • 机构:摘要:语篇,作为一个语义统一体,必须具备连贯性这个最基本的特性。语篇的连贯,不论是显性连贯,还是隐性连贯,都必须放在具体的语境中分析讨论。因此,拟从语义和语用两个视角出发,结合大量实例,阐明显性连贯大多通过语法、词汇等各种衔接手段在篇章语境中发挥的纽带作用得以实现,而隐性连贯则必须依靠情景、文化语境,通过激活交际双方共有的非语言知识,定位言语行为或推导会话含义等方式来实现,从而佐证语境在判定语篇连贯中所起的重要作用。
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  • 简介:摘要“语文”,先后文,语文教学就要培养学生语言表达能力。如何使学生说得清、说得精、说得好、说得巧,就需要严格有效的训练和培养。

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  • 作者: 顾湘芬
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:以Halliday&Hasan的衔接理论对中西酒店简介语篇中语言衔接手段的异同进行对比分析,希望能为该语篇的写作和研究提供帮助。
  • 简介:摘要委婉是人类使用语言过程中的一种普遍现象。英汉两种语言存在大量的委婉,它们既有相似之处,又有明显的差异。文中采用文献综述法,对比分析了英汉生理现象方面委婉的表达形式和文化内涵,以帮助人们了解英美文化,进行有效的跨文化交际。

  • 标签: 委婉语 生理现象 表达形式 文化内涵 对比分析
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