简介：

简介：摘要有的教师一上课动不动就让学生进行动手操作，经常因为操作时机不当而浪费了宝贵的教学时间，所以有必要弄清楚怎样的操作才是最优化的。

简介：摘要在小学阶段有目的有计划的培养小学生动手操作能力对其以后的发展起着不可估量的作用。然而小学生动手操作过程中需要伴随教师的密切指导。

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简介：摘要小学教育是学校教育的基础，在越来越讲究理论与实践结合的现代教学中，从小培养学生的动手能力是至关重要的，在小学数学教学中，应当抓住学生实践能力的培养，因势利导，在课前课堂课后的教学中，培养小学生的动手操作能力。

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简介：摘要数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主，要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作，它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动，重视学生动手操作能力的培养，提高学生对数学的学习兴趣，发展学生的思维，让学生对知识有更深的理解，各方面的能力也会得到协调发展。

简介：摘要推进新课程改革，全面实施素质教育，培养学生的动手实践能力至关重要。我们要更新观念，解放思想，努力培养学生动手实践能力，拓展知识，开发智力。

简介：摘要物理实验课程是一项理论结合实践的课程，要求学生有比较坚实的理论功底和较强的操作能力，因此物理实验是理论与动手和动脑的有机结合。在物理实验的教学中，教师要放手让学生自己去做，加强学生的动手实践能力，同时进行小组自主合作，教师进行有效的点拨，培养学生自主探索的能力，做到学生知识能力与情感的共同发展和进步。

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简介：摘要学生的学习活动应当是一种手脑并用的探究活动，教育教学改革中对培养学生的动手能力成为教育的重要目标之一。因而在教学中应当让学生多动手、勤思考，每位教师都应当成为一名设计师，巧妙设计学生动手与动脑的程序，使学生的形象思维和逻辑推理能力得到提高。

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简介：摘要纪实文学图书《浴火重生》，真实而文学的报告了老东北工业基地觉醒振兴的数十年历程，获得中宣部第十二届精神文明建设“五个一工程”优秀图书奖。作为责编，笔者从选题策划到采访到作者写作一路下来，得到很多收获同时也引发了许多关于重点图书的思考。做以浅显的总结，与大家分享。

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简介：摘要学生在一天天地学习，知识在一天天增长，这是一个量变的过程，学生的功夫用在了平时，我们的教师评价也应用在平时。为了做到科学全而细致地评价处于不断变化中的小学生，我们的语文评价应以日常学习过程为主，考试为辅。如果学生从小就养成这种主动识字注重积累的好习惯，会对他们终身学习和发展大有益处的。

简介：摘要操作教学是指在小学数学教学中，教师从学生的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动的机会，调动学生的手、眼、口、脑等多种感官参与数学学习活动，使学生亲身感知体验数学知识形成的过程。