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  • 简介:“生活是学生作文的源泉,作文是学生生活的镜子。”习作是学生学习语文的落脚点之一。如何渗透环境教育,培养学生的环境道德意识,使学生树立正确对待环境的科学观、价值观和道德观,关心环保,在将来的社会生活中发挥积极的作用,是语文教学中的一个重要任务。利用习作教学对学生渗透环境教育,是培养学生环境道德意识行之有效的途径。1.指导观察生活,引发学生对环境问题的关心在平日教学中我十分注意激发学生的观察兴趣,注重培养学生的观察能力。除了与生活、社会相结合外,还要充分利用课本里的观察范例来激发学生的兴趣,譬如通过学习《地球就诊记》、《灰尘的旅行》、《只有一个地球》、《桂林山水》、《林海》等课文激发学生对生活的热

  • 标签: 小学 作文教学 观察能力 主我教育 教学内容 环境道德意识
  • 简介:"内发式发展论"是一种新的地域经济理论,它的重要特征是强调在环境保护的前提下,如何实现内发式发展,并注重强调本国、本地区的特色,全方位地思考一国及一个地区经济如何发展."内发式发展论"对中国市场经济的繁荣与发展,特别是地域经济的可持续发展会有一定的指导意义.

  • 标签: 环境保护 地域经济 内发式发展
  • 简介:摘要:电主轴是近年来数控机床领域出现的一种新技术,它将机床主轴与主轴电机融为一体,具有结构紧凑、重量轻、惯性小、振动小、噪音低、响应快等优点。因此,开展电主轴故障诊断与自主维修策略的智能化研究具有重要的现实意义和工程应用价值。基于此,本文首先阐述智能化技术在电主轴故障诊断中的应用,其次提出几条基于智能化技术的电主轴故障诊断与自主维修策略,以供参考。

  • 标签: 电主轴 故障诊断 自主维修 智能化
  • 简介:南昌三中历来高度重视绿色学校的创建工作,积累了丰富的经验。早在20世纪90年代末,学校就被评为省级“园林化单位”和“文明单位”,2015年被授予“全国中小学节约型校园建设示范校”荣誉称号。近年来,学校积极将创建工作与教育教学有机融合,坚持用和谐发展思想、可持续发展观审视工作实践,全方位、多渠道地推进环境教育,不断提升师生的环境意识和人文素养。

  • 标签: 生态文明教育 环境教育 南昌市 第三中学 20世纪90年代末 人心
  • 简介:孩子领略大自然的奥秘,掌握更多的自然界现象及奇观,有利于孩子在知识的哺育下健康地成长。环境保护部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部委,前不久联合发布了《全国环境宣传教育工作纲要(2016—2020年)》(以下简称《纲要》),努力构建全民参与环境保护社会行动体系,推动社会共治局面。

  • 标签: 大自然 教育部 孩子 森林 环保 学习
  • 简介:坚持节能优先,降低能耗。攻克主要耗能领域的节能关键技术,积极发展建筑节能技术,大力提高一次能源利用效率和终端用能效率。(2)推进能源结构多元化,增加能源供应。在提高油气开发利用及水电技术水平的同时,大力发展核能技术,形成核电系统技术自主开发能力。风能、太阳能、生物质能等可再生能源技术取得突破并实现规模化应用。

  • 标签: 能源利用效率 建筑节能技术 可再生能源技术 水电技术 降低能耗 能源结构
  • 简介:摘要:本文详细介绍了储能行业的发展历史以及各类储能技术的分类和发展情况,介绍了各类储能技术的特点,有针对性地提出了新能源发电企业与储能行业耦合高质量发展的路径,在新能源产业规模不断扩大的现实条件下,有助于赋能储能行业快速健康发展

  • 标签: 储能 电池 飞轮 压缩空气
  • 简介:我校位于长江上游三峡库区,境内山高坡陡,沟壑纵横,土层较薄,加上人为的毁林毁草,生态环境逐渐恶化,水土流失严重,自然灾害频繁发生,是长江三峡库区水土流失重点治理的地区.为了贯彻,实现库区建成"绿色库区"、"旅游库区"的战略目标,我校重点抓住环境教育和创建"绿色学校"的建设,培养学生"爱三峡、爱家乡、爱祖国"的品质.

  • 标签: 环境教育 绿色学校建设 高中 校本教材 教学方法
  • 简介:循环经济是中国实现可持续发展战略的一种新的经济形态。发展循环经济是落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容之一,具有缓解资源约束矛盾的作用,能从根本上减轻环境污染。因此,要从企业、产业、区域层面积极推进循环经济的发展,确保循环经济发展取得实效。

  • 标签: 发展 循环经济 科学发展观
  • 简介:油田开发需要大量的化学助剂,由于昂贵的价格影响了成本。为减少耗资,吉林油田利用化工产品的下脚料和煤矸石等研制并合成了油田的化学助剂,例如增产剂、CEA解堵剂、吗啉驱油剂、PS增油剂,以及堵水剂HPAN等。将其应用于生产,保护了生态环境,减少了环境污染,节省了大量资金。为油田废物再利用打开了极其广阔的应用市场。

  • 标签: 油田开发 解堵剂 增油 堵水剂 驱油剂 吉林油田
  • 简介:环境教育的核心问题"促进全世界所有的人意识并且关注环境及其问题,并促使个人或群体具有解决当前问题,预防新问题的知识、技能、态度、并推动和投入到这项工作中去"是公认的环境教育目的.因此,环境意识的培养就是环境教育的首要目标.而教育,作为学生社会化的不可缺少的过程,在培养学生环境意识方面,就是树立学生的环境相关的价值观、情感和态度等.

  • 标签: 学生 环境意识 环境教育 环境保护
  • 简介:2011年,为改善贫困地区和家庭经济困难学生营养健康水平。根据国务院的决策部署,教育部会同财政部等15个部门启动实施了农村义务教育。学生营养改善计划。五年来,营养改善计划从最贫困、最偏远的地区做起,为广大试点地区农村义务教育学生带来了看得见、摸得着的实惠,真正实现了为学生添营养,为民族铸希望。

  • 标签: 家庭经济困难学生 农村义务教育 营养 贫困地区 健康水平 决策部署
  • 简介:摘要:结合当前用热存在的问题,以及用热效率、效能、效益分析思路,对油田企业用热发展进行了展望。

  • 标签:     热能工程 高效用热 展望
  • 简介:在中国推进战略环评的难度很大。即便刚出台四年的环评法,也是历经磨难才勉强出台的。为什么说勉强二字?因为在《环评法》立法过程中,激烈争执竟达4年多,人大常委会审议了三次才通过。当年很多专家都赞成将规划环评列入法律,即规定对环境有显著影响的区域开发、产业发展。自然资源开发等政府规划进行环评,经反复争论,最终的法律文本仅仅规定了几句规划环评的原则。

  • 标签: 科学发展 自然资源开发 人大常委会 立法过程 区域开发 产业发展