简介：春天来了，冰雪融化，许多冬眠的动物又来到了这美丽的春天，小燕子也从南方飞到北方。一边飞一边叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“我们很快就回到那美丽的故乡了。那里有茂密森林，风景秀丽，空气清新；那里河水清澈、

简介：研究和分析环境教育政策的最终目的在于实际应用,在于解决环境教育工作中出现的实际问题,提高环境教育工作的质量和实效.因此,透过对环境教育政策典型案例的介绍和深入分析,不仅可以结合实践来验证政策理论的客观真理性,也可以检验某项环境教育政策研究、制定的正确性和合理性,即该项政策的制定是否符合与之相联系的客观规律和受控对象的客观实际.

简介：以北方某油田湿地芦苇与油田某污水处理厂剩余污泥为对象,利用同步热分析仪及静态热解炉研究油田含油污泥及含油污泥-芦苇混合物的热解特性,将静态热解过程数据与同步热分析TG（热重分析）、DTG（微分热重分析）、DSC（差示扫描量热分析）曲线结合,计算了终止温度、产物量等。结果表明：不同含油污泥样品其产物生成率差别不大,热解TG、DTG和DSC曲线有较大差别,添加一定比例的芦苇可以使含油污泥热解过程变得匀速缓和,5%（质量比）的芦苇添加量可以使热解残渣恒重温度降低约25℃。混掺芦苇的样品残渣呈分散颗粒状,无聚结现象,对热解结焦将产生一定抑制作用。

简介：2008年4月11日～13日，以“绿色亚洲：在变革中实现共赢”为主题、凸显“绿色”和“变革”的博鳌亚洲论坛2008年年会在海南博鳌隆重召开，来自世界各地的政要、企业巨子和学界精英齐聚一堂，共同探讨“绿色”这一宏大的话题。本届博鳌亚洲论坛年会突出“绿色”，这。一主题表明亚洲当今的发展与世界潮流日益同步。当前，能源、环境、气候等因素已成为全球关切的重大问题，深刻影响着世界经济社会发展前景，亚洲作为世界上经济最具活力的地区，正在这一方面更加自觉地承担起自己的责任。

简介：2008年4月，环境保护部命名了第七批全国环境优美乡镇和第一批国家级生态村，北京市密云县密云镇等204个乡镇“全国环境优美乡镇”称号，上海市闵行区旗忠村等24个村则成为国家首次命名的“国家级生态村”。

简介：

简介：1987年9月16日，养鹤姑娘徐秀娟在盐城自然保护区为了寻找飞失的白天鹅牺牲在复堆河中。她将23岁的青春年华献给了一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业，她的事迹传遍大江南北，感动了无数中国人，一首《一个真实的故事》一直传唱至今。

简介：李白一生游历的名山大川很多,但像这样集中吟诵一个地方的诗篇达数十首的情况绝无仅有。可见李白对桃花潭一带自然风光的喜爱。桃花潭也因李白的吟诵而闻名全国、妇孺皆知。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。估计大凡具有初中以上文化程度的国人,都熟悉李白的这首《赠汪伦》。想来这首诗之所以传诵如此广泛,不仅仅因为其短小易记,更因为其语言通俗、直白易懂、富含故事。古人作诗,向来主张含蓄,忌直贵曲,通常很忌讳在诗中直呼姓名。宋代诗论家严羽更是系统地提出过作诗四忌：＂语忌直,意忌浅。脉忌露，味忌短。”

简介：阐述了孟加冲尾矿库的排渗水现状，指出回收渗水的重要性和可行性，缓解了水资源流失和紧张的矛盾。

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简介：近年来,广东省东莞市长安镇镇委、镇政府全面推进科教兴镇战略、外向型经济带动战略,环境可持续性发展战略和区域发展战略,促进了三级集体经济的快速、平稳、健康发展.

简介：摘要：诸暨市塘北--黄家店萤石矿成矿主要受帚状构造的一级与低级别、低序次的断裂所控制，产于压扭性断裂中，成因类型为低温热液裂隙型脉状矿体。

简介：生态农业示范村建设是进行综合生态农业示范体系研究的基础,也是神态农业经营理念和技术推广的重要途径.因此,地理、交通、自然和人文环境的选择,生产经营模式的确定对生态农业经营效益和示范影响效果至关重要.本文通过对许家峪村的现状和作为冀东生态农业示范村的优势和存在问题以及适宜的经营模式进行了剖析和阐述.

简介：

简介：深圳市南山区第二实验学校坐落于华侨城内。学校占地面积34000平方米,绿化覆盖率为51%。校园内处处都有自然趣味,形成了一种浓厚的生态化文化教育氛围。建校以来,学校致力于构建丰富内涵的学校教育文化。以＂优教厚德,乐学博雅,多元育人,立根树魂＂为办学理念,以打造风貌独特的都市田园学校为目标,坚持物理环境和文化内涵和谐统一的原则建设、美化校园，努力构造具有创新意识的校园。

简介：在县域间旅游业发展进度不快、旅游资源趋同的情况下,通过县域间的旅游合作,实现资源、空间结构、产业结构的优化,是县域间旅游业发展的必然趋势。通过分析滨州市县域合作及生态化发展的影响因素：旅游资源、市场客源、区位条件、经济发展水平、文化底蕴和县域旅游发展政策,运用实证的研究方法,采取旅游业生态化可持续发展的思路对滨州市县域间旅游业发展进行了深入研究,提出了完善交通网络、政府参与、打造统一品牌、联动开发的发展策略。

简介：师范院校的环境教育担负着全面提升师范生自身的环境素质以及开展环境教育的职业素质的双重任务,"互动式合作学习"策略强调教学活动中各要素间的交互作用和交互影响,它要求教师围绕教学内容尽可能周密地设计出一系列的问题,以小组合作学习的方式,引导学生通过师生之间、学生之间、师生与教育资源之间的互动合作而积极主动地参与、反应和创造,从而正确理解人类与环境的关系,掌握环境科学知识,树立科学的环境价值观和态度,掌握环保技能,养成良好的环境行为习惯,达成提升师范生自身环境素质的目标;通过对参与互动式合作学习的体验、省思和实践,获得现代环境教育的理念和从事中小学、幼儿园环境教育的方法与技能,进而增强师范生的环境教育能力,达成全面提升环境教育素质的目标.

简介：创建于1952年的南宁市秀厢小学位于广西壮族自治区南宁市西乡塘区友爱北路西五巷9号,现有学生1130人,教师68人。近年来,学校以＂兰＂为个性化办学的载体,通过打造＂兰韵飘香＂特色教育品牌,融生态文明教育于学校外延建设及内涵发展中,确立以＂绿色生态健康生活＂为主题的生态文明建设,营造一种师生共赢、家长和社会共同认可的绿色生态文明校园新风尚。

简介：始建于1956年的内蒙古自治区通辽市科尔沁区钱家店实验初中,以＂面向农村,服务农民,创办人民满意学校＂为办学宗旨,是科区教体局＂十一五＂重点建设学校。校园占地面积85000平方米,素质教育实践基地占地面积150亩。学校重视环境建设,建有5处果园、多条绿化带,各类树木1000多株,绿化率达27.6%,已成为花园式的绿色学校。