简介：摘要：当今社会，随着市场经济的不断发展，社会对人才的要求也在不断地改变着。高职院校是实践型培养人才的摇篮，怎样对其教学模式进行改进，创新教学理念和方法，为提升人才培养的水平，是当前教育教学的重点。文章对计算机应用专业的计算机教学应用问题进行了分析和讨论。

简介：摘要：计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。

简介：摘要：中职教育是我国教育的重要组成部分之一承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师如何才能实现这一根本任务就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。

简介：摘要：计算机专业课程的设置是教改的重点和核心任务，而教学方法的改革是实现为社会主义建设提供专业技术实用型人才的根本保障。只有将二者有机地结合起来，才能培养出高素质、高技能、多层次的职业计算机应用技术人才，从而更好地满足社会对人才的需求。 

简介：摘要：计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。

简介：摘要：计算机应用专业的计算机教学在当今社会的信息化时代发挥着重要作用。随着计算机技术的迅速发展和广泛应用，计算机应用专业的培养已成为许多高校的重点专业之一。然而，随着计算机技术的日新月异，教育体系需要不断更新适应新的发展，同时还需关注应用型人才的培养需求。本文旨在探讨计算机应用专业的计算机教学路径，以期对计算机教学的改进和发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：计算机技术已深刻改变了我们的生活，从个人计算机到云计算、大数据、人工智能和区块链等多个领域的应用不断拓展。未来计算机发展的趋势包括边缘计算、量子计算、自动化、生物计算、个性化、安全性、教育和社会伦理等方面。这些趋势将继续塑造着我们的世界，为人类带来前所未有的机遇和挑战。然而，随着技术的不断演进，我们也需要认真思考伦理、法律和隐私问题，以确保计算机技术的应用不会伤害我们的社会和价值观。在数字时代，我们需要在积极迎接技术的同时，保持警惕，引导计算机技术朝着更加积极、安全和可持续的方向前进，以造福人类社会。

简介：摘要：新课改背景下，高职计算机应用专业的课程设置是教改的重点和核心任务，而教学方法的改革是培养计算机应用专业技术实用型人才的根本保障。因此，只有将二者有机地结合起来，才能培养出高素质、高技能、多层次的职业计算机应用技术人才，从而满足社会对计算机人才的需求。基于此，本文阐述了高职计算机应用专业计算机教学策略，以供参考。

简介：摘要:我国计算机基础科学与应用技术的持续发展已经不仅仅仅只是一种科学技术上的现象,更是一种社会经济、政治、文化、军事及其他社会上的现象,其在我国现代经济社会中所能够发挥的重要作用已经是其他科学技术所有的无可不能替代的,因此,必须积极努力推动我国计算机基础科学与应用技术的持续发展和不断完善,充分发挥其在我国社会主义经济持续发展过程中的重要作用。本文主要对当前计算机基础科学与信息技术及其应用问题进行了系统分析性的探讨。

简介：摘要：职业教育以培育专业技能型人才为主，对于计算机专业学生而言，基于其计算机素养的培育，不限于基础性的计算机知识，且应当与本专业课程相互融合，以求得自身综合素质的提升。基于此，文章以高职计算机专业教学为例，就提升学生计算机素养的相关策略进行分析。

简介：  摘要：计算机技术发展快，中职计算机专业教学也要跟着变。本文从中职学校计算机专业课的教学现状和教学方法两方面谈了自己的想法。  

简介：摘要：随着信息化的不断普及，计算机教育信息化也紧随时代潮流。目前，我国已经基本实现了计算机教育中的信息教育管理模式。随着大数据时代的到来，处理大数据信息的能力必须成为现在和将来的发展趋势。在大数据时代，每天都会生成大量数据，需要大量专家来处理和汇总这些数据。在传统的计算机教育中，仅注重实践和创新是不够的。因此，在大数据时代， 创新的计算机教育对于建设中国的教育信息化至关重要。

简介：摘要：在全面实行新课程改革形势下，素质教育理念深入人心，培养高素质综合性人才，已成为当前的首要任务，具体到中职计算机专业而言，应以发展学生的计算思维为导向，促使学生逐步形成计算思维意识，掌握并熟练运用计算思维方法，由此不断强化计算机专业技能，为达到这一目标，教师需摒弃原有的教育指导理念，革新课程讲解方式，进而使学生的计算思维得到良好培养。本文将以此为中心展开研讨，分析探究切实可行的实践策略，以期为教育同仁提供有用的参考依据。

简介：摘要：计算机科学与技术人才培养方案的制定是十分必要和重要的，但是，需要我们一线教师注意的是能够在方案实践的过程中做到不断的总结，不断的优化，不断的更新和完善，以不断的提高其适应性和有效性，确保其应有价值的真正发挥。

简介：摘要： 随着现代网络信息技术的发展及运用，计算机已成为人们工作、生活和学习的不可分割的组成部分，社会对计算机科学领域人才需求量的逐年增大，对相关专业学生的实践动手能力的要求也在增加，但大部分学生的学习依然停留在以学习理论知识的为主的学习模式，严重缺乏实践经验。本文就如何依托以实践教学为主导，同时培养学生的逻辑思维能力和创新意识，为社会提供具有实践动手能力的专业性的人才，形成 计算机应用专业 实践教学体系进行探讨和研究。

简介：

简介：摘要：随着我国经济的发展，社会 的进步，计算机技术得到了更好的发展，社 会对于计算机特色专业人才的需求也在日 益增加，但也同样对专业人才提出了更高期望。

简介：摘要计算机专业英语是电子及计算机类专业的必修课，是大学阶段英语教学的重要延伸和提高，也是学生大学阶段英语不断线教育中非常重要的一环。由于计算机新技术都源于国外，要想快速学习、掌握计算机方面的新技术和新的开发工具，就必须能够熟练而又准确地阅读计算机英文文献。这就要求学生在掌握足够的专业词汇的基础上，能够综合运用阅读、翻译技巧对英文文献进行学习。所以，专业英语这门课对计算机科学及相关专业的学生来讲，非常重要。

简介：摘要：随着计算机技术的普及和应用，大多数高校开始增设相应的计算机技术专业，以满足社会发展的需求。但在计算机技术相关专业建设中，仍存在教育专业化不足、人才培养不能满足社会需求等问题。要有效解决教育中的诸多问题，需要制定相应的科学策略，提高计算机科学与技术的教育水平。

简介：摘要：职业教育的基础阶段是职业中学。在信息技术快速进步且广泛渗透的时代背景下，计算机专业在职业中学教育中既迎来了众多发展可能性，也面临着不少挑战。应用价值链理论指导教学改革，有助于明确教学各环节的价值，并通过提升教学价值和效率，全方位改进职业中学计算机类专业人才的培养，从而提高其职业技能教育的水平。