简介:摘要:现如今,我国的教育在不断改革完善,随着远程教育技术、现代多媒体技术、网络技术的发展,未来的教育将会形成一个完整性、全球化的网络教育体系。现代计算机网络既能够传送数据,为用户提供看电影、听音乐、发送邮件和在线交流等服务,还能通过网络查找及获取所需资料。21世纪的社会正朝着信息化、数字化、网络化的方向发展,教育模式也出现了深刻变革。在新时代,网络技术的发展为口腔医学教学提供了传统教学模式之外的新选择。采用网络新技术进行教学,能使口腔教学更加生动,还可构建网络教学资源库,调动学生学习的积极性,从而提升口腔医学教学水平,培养符合现代口腔医学模式的综合型人才。
简介:摘要:近年来,数字化技术的广泛应用为人们的生活带来了巨大变革。随着计算机技术的不断发展和大数据时代的到来,一项更具应用潜力的新兴技术——人工智能开始逐渐应用于多个领域。相比于锥体束CT、计算机辅助设计/计算机辅助制造、3D打印等数字化技术,人工智能优势在于可模拟人类思维,自主学习、解决问题,实现自动化。将人工智能融入口腔临床诊疗,推动从数字化向智能化的飞跃,不仅可提高操作精确性及高效性,而且可通过对数据的自主学习、整理及分析辅助临床决策及预后评价,降低错误率。如今,众多学者正在不断探索人工智能技术在口腔诊疗领域的应用,结合人工智能的新型口腔医疗模式将成为发展的重要趋势。
简介:摘要:目的:本文探究PBL与CBL教学法在口腔医学教学中的对比分析。方法:选取2021年1—2021年12月纳入本院口腔科学课程教学的80名医学生,采用随机数字表法分为观察组与对照组各40名。结果:评价两组考核结果、评价两组教学效果、评价两组教学满意度、评价两组核心胜任力。结论:应用CBL教学法可提高口腔医学专业学生的考核成绩、教学效果、教学满意度与核心胜任力。
简介:摘要:药物说明语音卡通过智能录音原理,TTS语音提醒原理,储存原理,定时提醒原理,依托现在录音技术和智能芯片技术来实现产品开发。药物说明语音卡主要依赖于语音说明和提醒功能,由于录音器成本低,且利用价值较高结合药品利用,解决了老年人阅读说明书的问题。
简介:摘要:近几十年来,我国口腔医疗的发展逐渐与世界先进水平靠拢,各种各样辅助操作的医疗设备不断引入,这些设备的引入一方面提高了口腔医师们治疗患者的效率和效果,另一方面也给口腔医学工程师带来了挑战。主要有两个方面,一是效率越高效、越精密的设备所需要人员的操作水平也越高;二是越精密、自动化越高的设备,其内部构造、零件之间的相互作用关系越复杂,对其操作环境的温度、湿度、灰尘含量的要求也越高。口腔医疗设备的合理保养与维修直接关系着其正常功能的发挥。本文主要围绕口腔医疗设备进行探讨,分析了口腔医疗设备的特征和目前使用过程中存在的问题,也结合自身的使用经验对口腔医疗设备的正常保养和维修以及售后服务提出了一些建议。