简介：

简介：摘要：研究一种基于单通道脑电（EEG）信号特征提取的睡眠自动分期方法。本文利用IIR陷波器和小波变换对脑电信号进行滤波降噪，对降噪后的信号提取脑电的时域、频域、双谱等特征作睡眠样本的特征向量，使用卷积神经网络（CNN）与门控循环单元网络（GRU）结合的睡眠分期模型。通过对10个健康受试者整夜睡眠数据的分期实验发现，系统可对个体的个体睡眠质量进行整夜的检测，准确度可达85%以上，具有较高的实用价值，有助于改善睡眠障碍的诊断和治疗效果。

简介：摘要：高校学生是社会的未来和希望，他们的健康状况对于个人和社会的发展具有重要影响。然而，由于学业压力、生活规律不规律等原因，高校学生的身心健康问题日益突出。为了更好地满足学生的护理需求，高校需要建立适应学生需求的护理服务模式。因此，本研究旨在探讨高校学生的护理需求，并提出相应的护理服务模式，以促进学生的健康成长与发展。

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简介：摘要：随着金山银山不如绿水青山的口号提出，人们对环境的保护意识得到了逐渐的增强。全球温室效应、雾霾、光污染等环境污染，对人们的生活带来了极大的不便，同时严重威胁着人们的健康。俗话说，科技是第一生产力，而机械制造业，则是生产力的基础。基于此，以下对绿色理念在机械设计制造中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目的：探讨新生儿护理中应用疼痛护理模式的效果。方法：本研究从2021年6月-2022年6月期间选择88例在我院出生的新生儿为观察对象，随机分为对照组和观察组，各44例。其中，对照组接受常规护理，观察组接受疼痛护理，对比两组的疼痛度和患儿家长满意度。结果：观察组操作时与操作后5min的疼痛度均低于对照组，差异有统计学意义。观察组患儿家属满意度高于对照组，差异有统计学意义。结论：新生儿护理期间，给其疼痛护理可以显著降低其疼痛度，患儿家属满意度显著提高，值得推广。

简介：摘要：随着社会的发展和人们生活水平的提高，急救医疗服务需求不断增长。急诊创伤患者具有病情危重、救治时间紧迫等特点，对急救护理提出了更高的要求。无缝隙急救护理模式作为一种全新的护理理念，强调在整个急救过程中实现各个环节的无缝隙衔接，以提高急救效率和护理质量。本文主要探讨无缝隙急救护理模式在急诊创伤护理中的应用，以期为临床急救护理提供参考。

简介：摘要：分析现行规范的医护创新创业教育存在的不足和发展趋势困境，明确提出医学毕业生创新创业教育需要进行思想自主创新、课程设置自主创新、教育模式创新和创新创业。自主创新审查方式，完善医疗保障。自雇实践活动服务平台、护理专业学习和学生志愿者填补社区便民服务有机结合的创新创业教育方式。不同教学计划的运用是塑造学生创业资本投资能力、自主创业执行能力、独立创业完成工作能力、创业基础工作能力的关键。这有利于塑造创新意识和自主创业。以工作能力为关键的复合护理专业优秀人才。

简介：摘要：本文重点针对煤矿开采工作过程中，综放面末采顶板分析控制工作展开了相关分析和研究，并且对支架撤回技术的具体应用进行了阐述，有效结合某地区一处煤矿开采工作案例进行深入探索。通过采取顶板铺设金属网，同时通过木梁、木垛以及锚网索等联合施工，提高撤架通道围岩结构的稳定性，同时避免撤架工作过程中顶板出现下沉，提高支架回撤工作的安全性。

简介：摘要：目的：对临床人性化护理模式在脑外科护理临床效果中的应用进行探讨。方法：选取临床 2017年 -2018年所收治的 100例脑外科患者平均分为两组，一组为常规护理组，另外一组为人性化护理组，对两组患者的护理效果进行观察。结果：常规护理组的患者对护理满意度明显的低于人性化护理组，人性化护理组患者的并发症较低。结论：对脑外科患者采用人性化的护理，有利于减少不良事件的发生，进而提高患者护理满意度。

简介：摘要：目的 优质护理服务模式在中医内科护理管理中的应用价值探讨。方法选取本院2021年11月至2022年11月实施“优质护理服务”期间的患者25例作为观察组，以实施常规护理期间的患者25例作为对照组，对比管理效果。结果观察组护理缺陷与护患纠纷率均为4%，患者对护士态度、操作能力、安全意识、护理及时性的评分，分别为（89.65±4.15）分、（90.58±6.20）分、（88.79±7.48）分及（92.16±4.79）分，与对照组差异显著（P<0.05）。结论于中医内科护理管理中，实施优质护理服务，可减少护理风险，提高护理质量。

简介：摘要：选取隆德县不同气候特点的4个乡镇分期种植黄芪，分析生长期与气象因子的关系；黄芪收获后，测定样本主根长、根部干鲜重。分析不同气候特点黄芪最适移栽期。研究发现，适当早播有助于提高黄芪产量。

简介：摘要： 当前我国高等职业教育非学科体系教育，是基于岗位能力与工作过程的教育，如何实现就业岗位和课堂教学的“零距离”对接，让学生对未来职业岗位尽快适应，是现阶段护理高职教育最亟需解决的问题，也是必须考虑的首要问题。基于此，本文主要阐述了实施课证融合模式在护理专业的意义，分析了 人才培养方案 在 “课证融合”模式 下 的设计 ，并提出了 高职护理教育人才培养模式 在 “课证融合” 模式下的实施路径，以供参考。

简介：摘要：当前，儿科护理面临着多方面的挑战，如何更好地培养具备儿科护理知识和技能的专业护士，成为当前儿科护理教学领域的重要课题。探索创新模式，可以有效提升儿科护理教学的质量和效果，促进护生们更好地适应现代医疗环境和需求，实现对患儿的更有针对性、更科学化的护理。基于此，以下对儿科护理教学的创新模式探索与实践进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：对临床护理教学存在的问题进行分析,并探讨其临床护理教学模式，在临床护理教学中应注意教学模式的合理选择,加强临床教学管理,完善相应的临床教学管理体系, 以促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文探析PDCA模式在消化内镜检查期间护理风险控制中的应用流程与要点。为了确保研究和分析的全面性，设计如下研究框架，优先分析PDCA模式及其主要特征，之后探析PDCA模式在消化内镜检查护理中的应用流程与要点，希望通过全面分析为护理人员护理工作的展开提供指导，运用适合举措强增强护理人员风险防范意识，规范护理行为，让消化内镜检查护理更加规范化、专业化、流程化。并加强消化内镜护理的风险控制力度，有效控制内镜检查过程中的护理风险，为护理质量与患者的医疗安全做保障，

简介：摘要：目的：探讨医学联合法在弥漫性创面持续护理中的应用及实际效果。方法：选取2017年1月至2018年6月南方医科大学第五附属医院289例弥漫性伤口患者为研究对象，根据患者意愿分为干预组和对照实验。对照组145例患者采用基本连续医疗，干预组144例患者在医联体下进行连续医疗。比较两组伤口换药次数、伤口换药费用及治疗12周时的治愈率。结果：干预组换药次数及换药费用均显着低于对照组（P

简介：摘要：在现代医疗领域中，临床护士核心能力的提高对于提升护理质量和促进患者安全至关重要。然而，由于工作环境的复杂性和任务的繁重性，很多临床护士在核心能力的培养上面临挑战。因此，探索有效的培训模式和方法，提高临床护士核心能力已成为一个重要的研究课题。

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