简介：摘要：随着全球范围内疫情的逐渐缓解，国际中文教育迎来了新的发展纪元。在过去的几年中，线上教育已经迅速崛起并发展壮大，而疫情更是进一步推动了中文教育的线上转型。后疫情时代的国际中文教育不再局限于传统的面授模式，而是借助科技的力量，开拓了全新的教学领域。然而，考虑到教育的特殊性以及学习中文的复杂性，如何综合利用线上和线下的优势，为学生提供优质的国际中文教育，仍然面临着一系列挑战和问题。基于此，以下对社会科学方法论视角下的后疫情时代国际中文教育进行了探讨，以供参考。

简介：摘要由于目前我国的高职院校存在着一个问题，就是对高职院校的学生的教育力度不够，因此当前我国高职院校需要将教学重点向学生中文技术的教育方向转移。对于一些高职院校，由于学生以后的就业压力较大，因此加强对学生进行中文教育更是教学的重中之重。因此，本篇文章通过与当代的信息化社会发展相结合的做法，旨在通过对当前高职院校中文教学中存在的问题进行简要分析，并分析情感渗透及融合的有效应用策略，对高职院校学生的中文教育工作进行了研究，以期提高高职院校学生的的中文技术与素养，使高职院校的学生能够更好地发展。

简介：【摘要】本文通过分析文学教育在小学语文教育中的重要性以及小学语文教学中文学教育的现状，探讨实现小学语文教学中文学教育的对策语文教育。文学素养是一个健全的现代人的必备素养,长期以来,受应试教育体制的影响，"文学素养”在小学语文教学中被逐渐弱化,淡化以致于趋向消失。文学教育是语文教育的重要组成部分,从字面就可以看出它应包括两个部分,语言教育和文学教育,但当前的小学语文教育却往往偏于一端,重语言教育,轻视文学教育。因此在语文教学实际中,如何更好地渗透文学教育应是每个语文老师需探索并实践的事。

简介：摘要：小学语文课程理应承担起促进发展、提高素质、弘扬人文精神的责任，让学生从语文中得到人文精神熏陶和感染，受到人文思想的教育。语文教材中的课文文质兼美，积淀着丰富的文化内涵与人文精神，运用教材中的人文教育内容，如何对学生进行潜移默化的精神贯注和人格熏陶，为其“终身精神发展”打好“精神的底子”，值得我们深入思考和研究。

简介：摘要：英语学习是学习一种语言，这包括词汇、语法的学习以及对听说读写能力的培养。同时还包括对英语国家的人文风情和社会背景的了解和沉淀。本文将通过探讨课堂实践教学中的人文知识案例，来说明人文思想对学生的引导作用，从而让学生从单纯的技能学习转化为人文素养的塑造。

简介：摘要：本文旨在探讨党校马克思主义哲学教育中如何有效培育学员的文化自信。通过广泛研究相关文献和理论，结合实际案例分析，总结出一套有效的培养路径，以指导党校教育工作者在教学过程中促进学员的文化自信发展。要建立学员对党的理论与文化的认同感。党校教育工作者应加强对马克思主义哲学思想的深入解读，引导学员理解党的指导思想，增强对中国特色社会主义道路、理论体系、制度构建等的认同感。同时，通过多样化的教学手段和形式，激发学员的学习兴趣和主动性，使其主动参与讨论和思考，从而培养他们对党的文化的自信心。要注重对优秀传统文化的传承与创新。党校教育工作者应将中华优秀传统文化有机融入到马克思主义哲学教育中，让学员深入了解中国传统文化的深厚底蕴和精神内涵，进而培养学员对自身文化传统的自信心。同时，要注重传统文化与当代社会的结合，引导学员研究和思考传统文化在现代社会中的价值和作用，培养他们对传统文化的创新能力。要倡导开放包容的文化观。党校教育工作者应积极倡导学员拓宽视野，了解和尊重其他国家和地区的文化，促进不同文化之间的对话和交流。通过国际交流、多元文化课程设置等方式，引导学员跳出自身文化的狭隘视角，增强对多元文化的认同和包容性，培养学员具备全球视野和国际竞争力。

简介：摘要：通过探讨汉语编程在促进学生语言文化认同、思维方式、创新力和问题解决能力方面的重要性，本研究强调了汉语编程教育在技术推广和满足国家战略需求方面的核心地位。此外，详细介绍了采用仿真案例、情景创设、脚本编写和反馈与评价等教学策略，如何有效提高学生的逻辑思维、编程能力和协作精神。研究指出，发展汉语编程教育对于增强国家竞争力和实现持续发展具有关键意义。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，在当前的小学语文教学过程中，教师就需要推进素质教育，提升学生的语文素养。教师要认识到素质教育对于学生的重要作用，通过各种教学手段，让学生能够耳濡目染，受到潜移默化的熏陶，培养学生的综合素养。本来就结合当前的小学语文课堂，探究如何实施素质教育提升学生的全面素养，为一线的小学语文教师提供教学上的参考。  关键词：小学语文； 教学改革； 素质教育； 

简介：摘要：本论文旨在探讨小学语文教育中跨学科整合的理论基础、实施策略以及效果。通过对跨学科整合的概念和重要性、教育理论和方法以及小学语文教育中的理论依据进行分析，本文提出了一些实施跨学科整合的策略，并考察了这些策略对小学语文教育的影响。同时，也探讨了跨学科整合实施中可能面临的挑战，并提出了相应的解决方法。通过这一研究，我们可以更好地了解如何在小学语文教育中实现跨学科整合，以促进学生综合素质的发展。

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简介：摘要：在“互联网+”盛行的趋势以及当前病毒的冲击下，在线教育逐渐成为了教育市场的重要组成部分，它作为一种全新的知识传播模式和学习方式，对传统教育行业产生了挑战。对教师群体来说，固守于传统教师身份将不再有利于他们的长足发展。在线教育是一份威胁，更是一次契机，它催生教师专业发展新路径，为教师未来的信息能力发展指明新方向。

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简介：摘要：思政教育直接关系到中职学生人生观、世界观和价值观的形成。在世界文化大融合的背景下，中职学生接触的文化内容更趋多元化，部分不良思想会直接腐蚀学生的思想意识。语文课程不仅能够培养中职学生的文化素养，还是开展思政教育的最佳路径。本文就中职语文教学与思政教育相融合的必然性、优势性和教育方法进行阐述，以供广大教育工作者借鉴参考。

简介：摘要：近年来，乡村旅游业 发展的越来越 快，开发者更加重视游客的消费体验。因此 作为旅游发展主体部分的乡村逐渐开始关注其景观设计，但在大多数乡村景观设计中地域文化元素的运用较少，同一个村落广场的现象普遍存在，给欣赏者产生了视觉疲劳。在乡村振兴大背景下，本文就乡村景观设计中文化元素的应用进行浅析，研究结果能够丰富村落景观，传承和创新村落地域文化，逐步缩小城乡差距，为乡村景观的发展提供研究思路。

简介：摘要：在开展考古发掘工作过程中，地下环境埋藏的文物，在出土之后，由于环境发生改变文物可能出现损伤情况，针对这一问题，需要在开展考古挖掘工作时，对文物进行高效、规范的保护，确保文物信息的完整性，维护文物的价值，使文物得到有效保护。本文主要分析考古发掘中文物采集工作需要注意的内容，简述文物后期保护措施。

简介：摘要：德育教育究竟有多重要呢 ?小学语文教师又应如何进行德育教育呢 ?虽然这给教师们在潜移默化中增加了压力，但压力就是动力，我们培养的不仅仅是学科知识的才子，而且要在日常的学习中让学生明白立德树人的道理，从而全方位发展。小学语文课堂除了传授相应的语文知识以外，还应该抓住学生对语文的学习兴趣和学习的动力，巧用教师的聪明才智，巧妙地挖掘语文教学中的以德育人、人文思想、道德观念的内容，让语文课堂中加入德育教育的内容，从而运用语文课堂发挥德育教育的功能。

简介：摘要：进入21世纪以来，我国教育事业有了很大改革，小学语文教学水平引起重视。目前阶段教育深化改革背景下各个阶段教学越来越关注提高学生审美素养，这就需要其教师在日常教学活动中除了给学生讲解基础的知识之外采取灵活多样的方式提升学生美学素养，促进学生得到全面发展。小学阶段语文学科属于基础的科目，教师在教学中渗透美育教育有利于培养学生高尚的道德与心灵，在此背景下，该文就小学语文教学中美育渗透现状、小学语文教学中渗透美育教育的现实意义以及小学语文教学中渗透美育教育的途径进行了分析。

简介：摘要：高中阶段语文教学中存在的诸多难点与重点，教师需不断创新教育教学方式，运用新颖的教学手段和新思路，积极探寻语文教育重难点的突破方法，使之有效满足学生学习与教育改革高质量发展需求。本文从高中阶段文言文教学、作文教学两方面着手分析，探寻了针对这两方面教育难点的创新策略，以期提高语文教学的有效性。

简介：摘要美丽乡村建设，其内容是加强农村生态建设、环境保护和综合整治的工作，其目的是统筹城乡协调发展、同步发展，提高广大农村地区群众的幸福感和满意度。自2013年全国美丽乡村创建工作全面启动以来，各地积极开展了美丽乡村建设的探索和实践当中。在近5年的探索和实践中，有依托自身特色取得成绩的人，也有斥巨资毫无收获的，总结各地美丽乡村建设成功的案例，无不是结合本地特点，依托自身文化进行定位，并针对文化定位进行建设和开发，所以，文化是美丽乡村建设的灵魂。

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