简介：【摘要】开展员工培训学习是培养综合型人才的有效途径，同时也是提升业务能力和降低人力资源成本的手段，是促进人才全面发展的源动力，也是确保企业高效发展和竞争能力提升的有效途径。员工培训学习是一项系统性工程，也是一项长期长态化存在并具有一定战略性发展的重要工作。因此，在培训学习管理中，需要明确培训学习的基本要求，分析员工培训学习存在的问题，以此来推进人才培养战略目标的实现。

简介：摘要学习型企业管理是一种新型的、先进的企业管理模式；传统企业管理模式在我国企业管理的历史中长期存在，并发挥着重要作用，现代看来有一定的局限性。本文就传统企业管理和学习型企业管理的特点进行分析。

简介：摘要在知识经济时代背景下，国际化竞争日益白热化，经济与科技是这一竞争中的主要内容。我国唯有不断增强经济实力，促进经济以及科技实力的增长，才可能在竞争之中处于优势地位。而传统的企业管理模式已不能适应我国企业发展、创新的需求，不利于企业的竞争优势的增强，因此企业迫切需求新的管理方式，促进企业创新，使企业在市场经济下，逐步实现全球整合化经营。

简介：摘要企业管理对企业的运作效率有着很大影响，科学的管理，能对企业内部进行优化，充分发挥员工的主动性和创造性，从而提升经济效益。许多企业在日常运作中都要采取一定的管理方式，对企业的各个方面进行管理。时代在变化，在当前信息化时代，各企业都有了不同程度的发展，竞争也日趋激烈，企业管理的意义更为重要。而传统的管理模式在现代化企业管理中存在许多缺陷，需对其加以改进。在知识经济时代的大背景下，学习型管理模式开始兴起，并广受关注。

简介：摘要学习型企业管理是一种以动力学原理为基础而构想出的企业组织形态，它具有层次扁平化、系统开放化等特点，调整了从属关系使原有的从属关系转变成为了一种伙伴关系，能够不断地学习，不断地对结构关系进行调整。当前，创建学习型组织已经成为了国内外大型企业的重要工作。

简介：摘要在知识经济时代背景下，国际化竞争日益白热化，经济与科技是这一竞争中的主要内容。我国唯有不断增强经济实力，促进经济以及科技实力的增长，才可能在竞争之中处于优势地位。而传统的企业管理模式已不能适应我国企业发展、创新的需求，不利于企业的竞争优势的增强，因此企业迫切需求新的管理方式，促进企业创新，使企业在市场经济下，逐步实现全球整合化经营。

简介：摘要在市场经济快速发展的今天，企业与企业之间的比拼也越来越激烈，传统企业管理已经不能适应当下很多的发展的要求，于是学习型企业管理也就出台解救当下发展情况。接下来我们就针对这两种企业管理进探讨和分析。

简介：摘要传统管理理念在企业长久以来的管理实践中，起到了一定指导作用，但随着经济发展与经济体制的变化，企业面对的外部环境也发生着重大改变，以往的企业管理理论对于新形势下的企业管理所起到的积极作用已不再明显。基于此，国内很多企业逐步引入了学习型企业管理模式，而现代企业对于以上两种管理理论应当做如何选择，也已成为了当前企业不得不面对的重要问题。

简介：摘要随着市场经济的发展，企业之间的竞争越来越激烈，企业的管理层越来越关注对管理模式的选择，企业管理者希望能够利用科学合理的企业管理模式使企业的管理水平得到有效的提高。目前我国大部分的企业依然沿用传统的管理模式，这种管理模式和现阶段的市场经济并不匹配；有一小部分企业开始使用学习型的企业管理模式，这种管理模式虽然也具有一定的优势，但是其缺点也不容忽视。下面我们就深入地分析这两种管理模式的不同，同时提出一些有效提高企业管理水平的建议，希望能为企业进行现代化的管理提供一定的帮助。

简介：

简介：

简介：摘要在如今社会主义市场经济快速发展的时代，竞争的形势日益激烈，竞争中谋发展本就是一件难事，所以相关的管理层也越来越注重管理方法的开拓与创新，在如此严峻的形势下，精益管理方法应运而生。运用精益管理方法提升绩效也得到了很多成功的实践，例如我们所熟知的丰田公司以及戴尔公司，通过精益管理方法，都给其公司的业绩带来了很大程度的提升。如今，将精益管理方法运用到国企党委中心组的学习之中也受到了越来越多的人的重视，那么如何运用这一方法，提升国企党委中心组的学习成效，也受到了越来越多的人的重视。本文对这一管理方法的运用提出了分析，供大家参考。

简介：摘要本文提出，学习党章首先应搞清为什么学？怎样学，才能成为一名合格党员？强调学习党章是一个持续深化的过程；学用结合，学以致用是基本要求；学深悟透是关键。

简介：摘要随着我国教育体制改革的推进，我国各大高校统一管理模式，高校教师的教学能力、科学规范的教学管理等都直接影响着大学生的综合素质的养成。同时也离不开学生自身的自主性学习。文章通过对高校教学管理和学生学习主体性两个方向进行了分析和研究，希望能够通过创新高校教学管理，不断促进学生主体性发展。

简介：摘要基于合作学习背景，对初中英语课堂教学管理相关内容，做了简单的论述。在初中英语课堂教学工作中，采取合作学习教学法，将学生放在教学主体地位上，能够发挥学生的自主能动性。以小组合作的形式，自主探究学习，能够培养学生自主学习意识与团结合作意识，符合素质教育要求。在教学过程中，教师的作用是引导和组织课堂纪律，推动合作学习合作的开展。

简介：摘要任何理论观点都不是孤立存在或是凭空产生的，需要一定的理论渊源为基础。习近平的学习观贯穿于各个大会和高校座谈中，形成了一个完整的体系。它的形成过程不仅受其父亲习仲勋家风影响，而且汲取了中国传统文化的营养，继承和发展了马克思、列宁主义的思想精髓。同时，与历届中国共产党人的伟大实践一脉相承。把握这些理论渊源，才能更加透彻的研究和发扬习近平的学习观点，不断地坚持学习、终身学习。

简介：

简介：摘要学习践行党章是全党一项重大而紧迫的任务，文章阐述了，党章是全面从严治党的根本依据，学习践行党章要认真领悟党章内容，提出了践行党章就是要做到知行合一，增强党章意识，做合格党员。

简介：摘要大众音乐学习评价是社会音乐学习过程中十分复杂又至关重要的教学环节。传统的教学评价模式在指导思想上存在着过于追求评价的甄别功能和选拔功能，漠视个体差异，导致评价标准的单一化，评价主体的单一化和单向化，评价内容的简单化等误区，使得音乐课程在大众音乐学习体系中有边缘化的倾向。新的流行趋势给音乐理念带来巨大的变化，评价方式也应随之改变。在实践中可以从构建完整的评价体系，实现形成性评价与终结性评价的有机结合，互评自评与师评相结合，建立多元化的评价标准等方面着手，实现音乐教学评价最终的目的。大众音乐学习评价是指根据《音乐课程标准》既定的教学总体目标和教学设计目标，运用科学有效的考查方法，对大众音乐学习的要素、过程和效果进行价值判断的活动。

简介：摘要溧阳市供电公司通过构建“3E”学习模式扎实推进了学习型党组织建设的实践，实现了筑牢党组织的政治核心地位，强化党员干部队伍工作能力，引领广大员工创先争优的良好效果。