简介：随着气象事业的创建和发展，气象行为文化（包括领导体制、组织结构和管理制度等）也逐步建立和完善起来。领导体制是指为实现领导意图和部门职能采取的机构设置以及管理权限划分的制度。气象部门领导体制的建立、发展和变化的必然结果，也是经济发展、科技进步、文化进步的产物。

简介：2004年我院共录取博士研究生15名，硕士研究生36名，授予博士学位4名，硕士学位2名。目前我院在校博士研究生35名，硕士研究生95名。

简介：

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简介：人才培养我院是国内大气科学领域（天气动力学、气候学、大气物理学、大气环境、大气探测与大气遥感、应用气象学）专业齐全的硕士学位授予单位，并与南京气象学院、北京大学合作培养博士学位研究生，现有博士生导师６位。１９９６年招收博士生９名，授博士学位２名，招收...

简介：2015年，气科院共招收44名硕士研究生、18名博士研究生，进站博士后10人；毕业46名硕士、14名博士。目前在校硕士研究生133人，博士研究生60人，在站博士后13人。国家人力资源社会保障部和全国博士后管理委员会每5年组织一次全国博士后科研工作站综合评估，在2015年的评估中气科院博士后科研工作站被评为优秀站（144/2079，＜7%），是大气科学领域唯一受到通报表扬的单位。

简介：2011年中国气象科学研究院共招收58名研究生，其中招收博士研究生13名。硕士研究生45名；2011年气科院有8名博士研究生、44名硕士研究生顺利完成学业。截止到2011年底，中国气象科学研究院在站博士后12人。

简介：在国务院学位委员会开展的2017年博士、硕士学位授权审核工作中,气科院申请新增“环境科学与工程”学科硕士一级学科点获得批准,至此气科院拥有“大气科学”和“环境科学与工程”2个一级学科点.

简介：2014年5月4日，在“五四青年节”来临之际，气科院举办“优秀青年国外访学经验成果交流报告会”。气科院副院长王怀刚和50余名青年科技人员、研究生等参加报告会，院青联主席温敏主持了报告会。会上，吕伟涛研究员、郭建平和陈军明副研究员3位优秀青年汇报了国外访学成果。2008年开始气科院通过项目支持、出国培训和奖励评选等多种方式加强对优秀青年的培养，为青年人才快速成长搭建平台。

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简介：2016年5月，气科院成立了由25人组成的第10届学位评定委员会，徐祥德院士为委员会主席，端义宏院长和周广胜副院长为副主席。6月7日学位委员会讨论通过了2016届毕业研究生学位授予，9月13日讨论确定了2016年博士生导师和硕士生导师的遴选名单。2016年6月，科技部印发了《关于公布2015年创新人才推进计划入选名单的通知》，气科院成功入选国家创新人才培养示范基地，本批次全国共有34家单位入选。气科院入选国家创新人才培养示范基地，将为继续推进青年骨干人才、科技创新领军人才、重点领域创新团队的培育和建设提供重要的平台。

简介：中国气象科学研究院博士后站成立暨揭牌仪式CAMSPost-DoctoralResearchStationinauguralmeeting,21January2003

简介：“准”是气象文化之魂，不准难以成仁、不准无法就义、不准即是无礼、不准无异不智、不准等于失信，说明了气象文化的“准”是建立在传统文化的基本内涵之上。“准”是气象文化的基本特征，是党的实事求是思想路线的生动体现，是经济社会发展对气象工作的必然要求。建设“准”文化要从求真、务实、改革、发展四个方面着手。

简介：寇东亮在《郑州大学学报》2007年第2期撰文指出，“和谐文化”的提出，表明我国文化转型进入一个新的阶段。“和谐文化具有三重意蕴：其一，在文化类型学意义上，和谐文化就是以和谐为核心理念与根本价值取向的文化，是关于和谐的思想观念、价值体系、行为规范、社会风尚等，和谐文化包括以和为贵的价值观念、和而不同的思维方式、宽厚包容的处世态度、通融和解的行为方式、平和理性的社会心理、天人合一的自然观念、身心一体的健全心态等基本内容；

简介：文化是指人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神生产能力和精神财富，包括一切社会意识形态。有时也专指文学、艺术、卫生、体育、教育、科学等。文化又是深层次领域里的一种具有道德生命的“精灵”，其本身就是一种根脉相近、气息相通的历史积累和沉淀，具有很强的地域性和行业性。

简介：20世纪70、80年代，西方非理性主义理论提出了“企业文化”概念，并迅速形成为一股强大的潮流。行业文化作为“企业文化”的延伸和扩展，随着中西方管理的全面接触和管理理论的进一步研究以及我国现代经济和社会的发展，越来越多地受到人们的格外青睐和重视。在这样的情况下，中国气象局高屋建瓴地提出建设气象行业文化并使之与另外两大战略并列，从而形成拓展气象工作领域战略、实施人才强局战略、建设气象文化工程三足鼎立之势，对于以“公共气象、安全气象和资源气象”新理念总揽气象事业发展、全面贯彻落实国务院3号文件精神和中国气象事业发展研究成果，培养“四有”职工队伍、增强部门凝聚力，不断推进气象业务技术体制改革，完成新世纪新阶段中国气象事业发展的战略目标都具有十分深远的重要意义。

简介：曾文祺在《新民周刊》2007年第5期撰文指出，学习军队这个众所周知的组织的文化建设，对于我们的企业建设来说具有重要的参考意义。知识分子的思想比战士来得多元化，来得复杂；对于知识分子的文化建设，比对于战士的文化建设来得艰巨。公司首先应将所有同仁的思想统一到知识型企业、学习型组织的价值认定上，要求所有同仁认定知识的重要性、学习的重要性。只要大家达成共识，

简介：杜朝晖在2007年7月23日《中国教育报》撰文指出，以问题为基础的学习模式，是以问题为基础，按照问题和课题组织学习的方式，其基本要求就是以学科领域的问题作为学习的出发点，将体验和经验的获得作为知识学习的重要途径。问题、内容和团队就是这种以问题为基础的学习模式的基础，其教学组织具有如下特点：（1）按照教育教学目标的要求，

简介：气象文化建设是气象事业的重要组成部分。气象业务建设离不开文化建设,文化建设可以促进业务持续发展,二者互为依存,互相促进。做好气象文化建设,既能凝聚广大干部职工的智慧和力量,也能为气象现代化人才发展指明航向。通过梳理近年来陕西气象文化建设的做法及实践经验,归纳凝练出气象文化建设的特点、内涵及意义,研究气象文化建设在气象事业发展中的地位、关系及作用,进一步阐明二者互为依存的重要性,为进一步推进气象文化建设起到借鉴作用。