简介：对计算机文化基础课的教学分别在调整教学内容、改进教学方式和合理应用教学手段等方面作了研究,笔者结合自己几年来计算机文化基础课的教学经验,许多学员在入大学以前就对计算机文化基础课的内容有过一定的了解或应用

简介：由于《计算机基础课程远程教学》系统可同时为多组教师/学生提供服务,《计算机基础课程远程教学》系统中的一个重要的特点就是教师与学生之间、学生与学生之间在网络环境下通过文字、视频、音频的实时交互,学生使用浏览器访问系统主页时

简介：人们通过计算机网络的连接,　　　　三、计算机网络的主要功能　　　　计算机网络的主要功能有四个方面,通过计算机和网络的功能

简介：通过一个个实例来展示计算机网络中TCP/IP协议的一些细节,设计计算机网络实例的目的之一就是要帮助学生建立起一个计算机网络的框架,使学生乐于使用实例软件

简介：新型的量子计算机、光子计算机、生物计算机、纳米计算机等将会在21世纪走进我们的生活,2000年1月我国上网计算机数为350万台,便携计算机、数字基因计算机、移动手机和终端产品

简介：2多方位进行计算机技术基础精品课程建设(1)计算机技术基础教学培养学生科学素质的研究,计算机技术基础课程是培养学生应用计算机知识研究问题和解决问题,这些方法的学习就是计算机技术基础中培养学生科学素质的具体内容

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简介：因此在计算机应用基础课的教学中不能将所有知识一股脑地硬塞给学生,这时教师就要用另外一种方法来培养学生的兴趣．应在教学中使学生破除对计算机的神秘感．首先要让学生知道计算机只是一台机器,对目前医学院校学生计算机基础应用能力的状况进行分析

简介：定位于不同性能价位的CAD、CAM软件百花齐放,CAD、CAM软件的选型分以下几个步骤,CADCAMCAX应用[summary]

简介：　　　　六、计算机多媒体技术的应用　　　　计算机多媒体技术应用在我们生活中的很多地方,文本、图像、图形、动画、音频、视频等,远程教育等领域也是应用了计算机多媒体技术

简介：这就是说计算机犯罪是对两种或者两种以上直接客体进行侵害的行为,进行计算机犯罪的主体必须是具有一定计算机知识水平的行为人,广义的计算机犯罪是指行为人故意直接对计算机实施侵入或破坏

简介：进行计算机犯罪的主体必须是具有一定计算机知识水平的行为人,只要能够进行计算机犯罪就证明他应该对计算机犯罪的社会危害性有一定的预见,他们进行计算机犯罪所造成的社会危害性也相当大

简介：这就是说计算机犯罪是对两种或者两种以上直接客体进行侵害的行为,进行计算机犯罪的主体必须是具有一定计算机知识水平的行为人,(三) 计算机犯罪的犯罪构成要件1.犯罪主体犯罪主体是指实施危害社会的行为、依法应当负刑事责任的自然人和单位

简介：[论文关键字]比喻教学法计算机文化基础计算机硬件,　　2.比喻教学法在计算机文化基础中的作用　　计算机文化基础的授课群体是大一年级的非计算机专业的学生,其中插座与插槽就好比人类的关节

简介：使学生在课堂学习的基础上补充知识,该网站所设的内容对学习者的学习都是非常有帮助的,在形式上没有突出网络课件调动学习者学习积极性的特点精品课程《中华民族精神概论》课件做得比较精美

简介：软件工程讨论的是在实际开发当中综合运用这些课程中讲过的理论和方法,教学过程引入实际案例软件工程课程涉及面很广,结合软件工程的课程特点

简介：一、高职高专《计算机基础》课的内容　　1．计算机基础教程,教师应该慢速的阅读《计算机基础》书本中的内容,使学生每周学的内容

简介：该文针对网络环境如何培养学生学习计算机,而在网络环境的计算机教学实践中,　　　　2.网络环境下高职计算机基础教学存在的问题　　　　计算机的发展日新月异

简介：实验中发展学生应用知识的能力,要提高学生的信息素质就必须和学生的应用能力培养结合起来,在讲授课堂知识时培养学生应用知识的能力和在实验教学中培养学生应用知识的能力

简介：ASCI计划将为DOE提供5台1-100TFLOPS的超级计算机,HPCMP计划的策略是采购市场上最先进的软、硬件系统构成超级计算机,2005（1）2禾刀.第27次世界TOP500超级计算机发布[J].高性能计算技术