简介:1注意使学生通过练习所学知识转化为能力如学生在认识了四分音符以后,整套小学音乐教材都将基础知识,也是小学音乐教学实践性的一种体现
简介: 我们是否可以将水墨艺术中的现代性概括为现代生活、现代意识、现代艺术形式、现代媒介、现代观念, 有关现代城市与现代艺术及其形式的文化研究,中国的现代水墨艺术有可能在21世纪展开中国传统艺术新的历史
简介:【关键词】意识形态、认识与实践、社会心理与个人心理、社会主义文艺,社会心理与社会意识形态虽然同属于社会意识,意识形态不仅以社会心理为中介来反映社会存在
简介:康德所说的本体世界与柏拉图的理念世界一样,艺术的形而上学性的意义,柏拉图认为世界的本原是
简介:而在电视音乐中呢,电视音乐、解说、音响同属于电视艺术中的声音元素,电视音乐是电视与音乐两门科学的
简介:而在电视音乐中呢,电视音乐、解说、音响同属于电视艺术中的声音元素,这种电视音乐结构的特殊性表现在
简介:是因为音乐表演是由不同个性的人所进行的有创造性的表演活动, 二、音乐中的表演作为音乐的体现形式,尽管音乐表演是建立在音乐作品基础上的
简介:对作品的思想和艺术进行了延展性分析的批评是不可或缺的,〔一〕批评的眼光——艺术的整体性把握影视编导在进行影视剧创作时,影片中
简介:而中国通俗音乐发展最主要的表现在通俗歌曲的发展,中国通俗音乐具有较高的社会价值即使用价值,中国通俗音乐商品化具有两面性
简介:《莎乐美》在中国的摹仿者也在推销莎乐美唯美主义式的死亡艺术和刹那主义的瞬间快感,社会生活的物质商品关系在《莎乐美》中并没有明显的痕迹,中国对于唯美主义的接收以及唯美主义、颓废主义在中国文学中的发展和上海的都市生活方式和这个城市的消费文化有极大的关系
简介:就使得情感关系不像在理智活动中那样,因而它的活动也就不像在理智关系中那样,近代认识论哲学一般都把认识看作是一种单向的活动
简介:《舞蹈艺术欣赏》课程作为高校素质教育中的一部分,如何在高校素质教育中充分发挥这门课程在培,本文试图从教学对象、教学环节、教学目的这三方面对这门课程的特殊性以及学科建设方向进行论述
简介:约翰
简介:以及庄子的心斋和坐忘与现象学的还原的比较,就上述以现象学对《庄子》的阐释而言,就庄子与现象学而言
小学音乐教学的基础性与实践性
城市·水墨·现代性
关于文艺意识形态性的思考
关于艺术形而上学性的思考
电视音乐的结构特殊性详细内容
从美学角度论音乐中表演的特殊性
创造性的批评也应是带着镣铐的舞蹈详细内容
谈中国通俗音乐商品化的两面性
莎乐美之吻:唯美主义、消费主义与启蒙现代性
对于文艺研究中“主客二分”思维模式的批判性考察
试论高校素质教育中《舞蹈艺术欣赏》课程的特殊性详细内容
互文性的电视和主体性的观众——约翰•菲斯克电视文化理论
现象学与中国文艺理论沟通的可能性——以刘若愚、徐复观、叶维廉