简介：摘要:骨伤科实习教学是理论知识向实践能力转化的过程，而临床小讲课凭借内容短小精悍，形式灵活多样的特征，充分发挥其精致、集中、深透、高效、实用的特点，形成以小见大、点面结合、理论联系实际、学习与讨论互鉴应用模式，注重启发式教学方法应用，注重知识的衔接与融合，注重提升骨伤科临床素养与思维能力，注重强化实习教学效果。从而提升实习教学质量与临床人才培养质量。
临床小讲课在骨伤科实习教学中的应用探究
