简介：

简介：摘要：目的：比较胎头吸引术与产钳助产术在阴道助产中的应用效果。方法：选择我院2022年1月-2023年12月于我院产科接受分娩的产妇40例，按照随机抽取的模式进行分组，对照组（n=20）产妇接受产钳助产术，研究组（n=20）产妇则接受胎头吸引术助产，比较两组手术助产成功率、软产道损伤情况、产后出血量、新生儿体重及新生儿头皮血肿、新生儿颅内出血、新生儿窒息发生率。结果：两组生产后相关指标(助产成功率、软产道损伤情况、产后出血量、新生儿体重及新生儿头皮血肿、新生儿窒息发生率)比较，差异无统计学意义（P均＞0.05）；两组新生儿窒息发生率比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：在阴道助产中应用胎头吸引术与产钳助产术均可获得良好的分娩结局，且操作简便，两种方式各具优势。在临床实践中应结合实际情况选取最佳的助产方案，确保母婴安全。

简介：［摘要］幼儿园教师专业水平会直接影响教学质量，而园本教研作为教师专业发展的途径之一，具有园本化、具体化的特点，能够在转变教师教育理念、提高教师创新意识的同时，为课程改革的进一步推进提供新鲜血液。当前，部分教师教学技能不足、教学反思不到位、研究工作不到位，导致教学活动开展面临诸多困境。园本教研已经成为各个幼儿园争相开展的重要活动之一，其促进幼儿园教师专业发展的策略包括提高教师教学技能，激发教师反思潜能和研究潜能。

简介：摘要：随着城市化进程的不断加快和建筑业的不断发展，建筑工程的管理和施工质量控制成为了越来越重要的课题。建筑工程的管理和施工质量控制能够有效地提升建筑施工工程的质量和減少安全事故的发生。因此，提升建筑工程管理及施工质量，对提高工程项目的经济效益、社会效益以及环境效益都具有非常重要的意义。

简介：【摘要】 目的 评价腹腔镜下肾部分切除术后患者接受医护一体化查房模式对于患者快速康复护理效果的促进作用。方法 选择2023年1月至2024年1月间在我院接受腹腔镜下肾部分切除术的84例患者为研究对象，采用单双号法分组，分为对照组（常规护理）42例和研究组（医护一体化查房模式）42例，比较组间的术后评价指标、并发症发生率。结果 研究组患者术后评价指标数值低于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）；研究组的并发症发生率低于对照组，差异存在，具有统计学意义（P＜0.05）。结论 当把医护一体化查房模式应用在腹腔镜下肾部分切除术的患者身上，可以确保患者快速康复护理的效果，减少并发症的出现，维持手术治疗的效果，拥有较高的临床推广价值。

简介：摘要：新质生产力正驱动中职技能人才培养模式的创新，该模式紧密关联于实操和思维能力的培养，融合现代技术革新教学方法，并深化校企合作以推动产教融合发展。这一创新路径旨在培养符合新质生产力需求的高素质技能人才，为未来的行业发展注入活力。

简介：摘要：目的：分析基于脑卒中急救时间窗的院内外急救处理措施及效果。方法：选取本院急诊治疗的80例脑卒中患者作为研究对象，按急救方法分组，对照组采取常规急救流程，观察组采取时间控制急救，评价两组患者的急救时间、救治后的神经功能、肢体功能。结果：观察组急救时间比对照组短，救治后的神经功能及肢体功能均优于对照组，p<0.05。结论：脑卒中患者在急救时间窗内完成院外、院内救治，可缩短患者的急救时间，并改善其肢体功能，具有临床应用价值。

简介：摘要：本文旨在探讨市政债券在城市基础设施建设融资中的应用情况及效果。市政债券作为一种重要的融资工具，在城市基础设施建设中发挥着重要作用。通过对市政债券的发行、运作机制以及在城市基础设施建设中的实际运用情况进行研究分析，可以为城市基础设施建设的融资提供新的思路和方法。

简介：摘要：在双减政策深入发展的背景下，我国小学语文课外阅读方式发生了一些变化，教师也积极地对课堂教学形式进行创新。语文作为学生成长和发展的重要教学内容之一，对学生思维能力和语言表达能力的培养有重要的引导作用。小学语文教师要在双减政策的背景之下提高学生应用语文知识的能力，使学生在学习的过程中充分发挥想象力，拓展个人的文学思维，而课外阅读就可以助推这些目标的实现。双减政策要求教师拓展学生的学习内容，同时减轻学生的学习压力，通过课外阅读这一形式。学生可以在语文课堂上感受到教师对自己的关心与爱护，也可以让学生在语文学习的过程中获得更大的进步，真正实现双减政策的落实落地。

简介：摘要：随着社会不断发展，与学生发展相关的原生家庭受到社会广泛关注和重视。家庭作为学生的启蒙教育，对学生的影响不可谓不大，需要教师予以重视。基于家庭对问题学生的影响和问题学生实际情况，教师可以根据原生家庭视角设计转化策略，调动学生内在动力、加强引导和建立家校联系，加强对问题学生的关注，构建适宜的环境和氛围，提升引导强度，逐渐转化问题学生，促使学生健康成长和发展。

简介：摘要：建构主义为学生自主学习教学模式的完善提供了充足的理论基础。作为新课程改革背景下的小学数学教师，需要坚持课程改革，以建构主义理论为基础，构建和谐平等的师生关系，在明确自身和学生的地位后，通过对自身指导作用的发挥，加强学生对知识的自主学习，以此贯彻落实课程改革。

简介：[摘要] 本文以2023福建中考听力题为例，阐述听前预测对听力理解的积极作用，分析如何在听力实战演练中运用听前预测策略，并对听力预测的训练方法和训练要点进行分析，强调教师在日常教学中应采取相应措施来提高学生的听前预测能力，才能发挥听前预测对提高学生听力水平的作用。

简介：摘要：工匠精神是职高教育人才的必要要求，课程思政是培养人才的关键手段。文章以工匠精神为例，分析其与职高课程思政的适应、协同与创新实践，以期助力职高教师优化课程思政工作，在实践中培养学生工匠精神，切实提高职高教书育人的作用，保障职高学生未来全面成长。

简介：摘要：小组合作学习在小学语文教学中扮演着重要角色，其有效性对学生的学习和发展有着积极的影响。本文围绕小组合作学习的要素、合理设计程序以及提高效果的策略展开讨论，以《一个豆荚里的五粒豆》为例进行了详细分析。通过明确学习目标、灵活分组、设计任务、实施合作学习和营造积极学习氛围等策略，可以有效提高小组合作学习的效果，促进学生的学习和发展。

简介：摘要:班主任作为一个班级的领导者、组织者和管理者，对学生成长起着重要作用。从小学阶段开始，班主任要在班级管理中融入更多的德育教育。因为无论从事任何工作，学生有一个好的德育素质是任何自身能力发展的基本前提。而如何使班级管理与德育教育很好的融合在一起，需要我们进行仔细的思考和分析。

简介：摘 要：传统文化是小学生写作的源头活水，丰富的传统文化可以增加学生的知识储备，为学生的写作构思创作条件。我国有着五千年辉煌灿烂的历史，将传统文化内容引入写作训练中来，不仅有利于提升写作的效率，解决素材缺少的问题，也可以让学生的爱国情操得到真正的升华，民族自豪感油然而生。本文试图结合观察、理解、个性化写作的培养，探究传统文化融入小学语文写作教学的思考与实践，以促进学生写作素养的全面提升。

简介：摘 要：情感能够有效刺激人的大脑和心理，是学生在语文学习当中的原动力，能够有效培养学生的语感，让学生在学习当中加入自己的情感，才能用自己的理解去思考知识，才能带着自己的情感去感悟语文课程的熏陶。本文从小学语文教学中情感教学的应用入手，挖掘其中的规律与原则。

简介：摘要：语文作为一门广泛应用的学科，与人们的日常生活紧密相连。语文教学不仅能够帮助学生掌握良好的语文基础知识，也能帮助学生重点理解课文中蕴含的人文精神，对学生全面素质的提升具有积极作用。“双减”政策的主要目标是减轻学生在义务教育阶段的学业压力，帮助学生实现健康成长。

简介：摘要:随着社会的不断发展、时代的剧烈变化，对现代幼儿教育教学工作提出了新的要求。从整体上看已经取得了很大的进展，社会各界对幼儿教育的关注程度也在逐渐提高。

简介：摘要：目的 探究优质护理服务对冠心病心衰患者的影响。方法 选取2023年6月至2023年12月冠心病心衰患者96例，随机分成对照组/观察组，各48例，对照组实施常规护理，观察组实施优质护理服务，比较效果。结果 观察组干预后生活质量高于对照组，差异具备显著性（P＜0.05）；观察组护理满意度高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 优质护理服务措施的应用，可促进患者生活质量进一步提升，提高护理满意度，值得推广。