简介：[内容摘要]:优化课堂教学环节,重视学生的学习过程，提高教学效率，向课堂要质量,是当前基础教育新课程改革的基本目标。本文从三个方面粗浅地谈论了在小学数学课堂教学中如何优化教学环节。本人认为：优化新课导入，激发问题意识，巧设练习，使教学过程的每一个环节紧紧围绕知识点及由点构成线、面、体等进行，步步逼向教学目标达成，从而构建高效课堂。

简介：[内容摘要]:优化课堂教学环节,重视学生的学习过程，提高教学效率，向课堂要质量,是当前基础教育新课程改革的基本目标。本文从三个方面粗浅地谈论了在小学数学课堂教学中如何优化教学环节。本人认为：优化新课导入，激发问题意识，巧设练习，使教学过程的每一个环节紧紧围绕知识点及由点构成线、面、体等进行，步步逼向教学目标达成，从而构建高效课堂。

简介：【摘要】目的：探究社区管理在高血压患者中的有效性。方法：选取2019年4月-2020年3月期间85例高血压患者开展临床研究，采用单双序号法，划分对照组（n=42，常规护理）和观察组（n=43，社区管理），比较两组健康知识掌握度。结果：观察组患者的健康知识掌握度显著高于对照组，组间数据比较差别明显（P＜0.05）。结论：在高血压患者中应用社区管理，便于其熟练掌握各类健康知识。

简介：【内容摘要】 在小学语文教学过程中，有许多学生害怕写作文，为了使学生消除对写作的恐惧心理，使他们愿意写作、乐于写作。在作文教学过程中，我们老师首先要激发学生的写作兴趣：开展丰富多样的作文交流活动；将学生优秀习作打印成册，让学生感受到收获的喜悦。其次，作文备课要有创意：要找出本次习作的有创意、有创新的部分，并把有创意、创新的思维作为激发点贯穿于整个教学过程中使之成为教学内容的重点。