简介：摘要：幼儿园区域活动作为幼儿园教育的关键构成部分，能够有效培育幼儿的口语表达能力、思维能力、情感交流能力、认知能力。但针对如今幼儿园区域活动来讲，其中存有一定不足，需要幼儿教师对幼儿展开教育过程中，科学划分活动的区域，合理设计活动主题，积极提升自身的专业水平。基于此，本篇文章主要分析幼儿园区域活动中，幼儿教师如何对幼儿展开有效指导。
简介：摘要：早教亲子班活动对家长与幼儿关系的影响较为突出，并且这种影响会深入到亲子关系的意识形态和行为举止中，为幼儿的成长以及家庭关系的和谐进步创造有利条件。在开展此类亲子活动时，教师应积极观察幼儿即家长的行为状态，分析和总结实际的早教问题，进而为家长提供有效的指导意见。本文在分析了早教亲子活动中教师观察与指导行为重要意义的基础上，进一步分析了教师观察与指导的具体方法。
幼儿园区域活动中教师的有效指导策略探讨
早教亲子班活动中教师观察与指导策略
