简介：摘要目的研究角膜上皮细胞是否存在腺嘌呤核糖核苷酸活化的蛋白激酶(AMPK)磷酸化及真菌对角膜上皮细胞AMPK磷酸化和白细胞介素6(IL-6)表达的影响。方法取人永生化角膜上皮细胞系，采用实时无标记细胞多功能分析仪筛选AMPK激动剂5-氨基-4-甲酰胺咪唑核糖核苷酸(AICAR)(100、300、500和1 000 μmol/L)和抑制剂化合物C(10.0、12.5、15.0、17.5和20.0 μmol/L)对角膜上皮细胞作用的安全浓度范围。以单纯角膜上皮细胞作为正常对照组，角膜上皮细胞与孢子共培养作为孢子对照组，在孢子对照组基础上分别加入AICAR和化合物C作为AICAR组和化合物C组，分别培养4 h。采用Western blot法检测角膜上皮细胞磷酸化AMPK(p-AMPK)和AMPK的表达，采用酶联免疫吸附测定(ELISA)法测定角膜上皮细胞培养上清液中IL-6质量浓度。结果不同浓度AICAR作用于角膜上皮细胞不同时间后，细胞指数总体比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。10.0 μmol/L和12.5 μmol/L化合物C作用于角膜上皮细胞后细胞指数较未处理细胞升高。正常对照组、孢子对照组、AICAR组和化合物C组p-AMPK水平分别为0.67±0.15、2.57±0.12、3.67±0.58和1.50±0.50，各组间总体比较差异有统计学意义(F＝32.820，P<0.001)。孢子对照组p-AMPK水平较正常对照组升高，差异有统计学意义(P<0.001)；AICAR组较孢子对照组p-AMPK水平升高，化合物C组较孢子对照组p-AMPK水平降低，差异均有统计学意义(均P＝0.010)。正常对照组、孢子对照组、AICAR组和化合物C组AMPK相对表达量总体比较差异无统计学意义(F＝0.120，P＝0.950)。正常对照组、孢子对照组、AICAR组和化合物C组IL-6质量浓度分别为(107.81±17.15)、(156.32±9.94)、(167.96±14.16)和(127.42±19.75)pg/ml，各组间总体比较差异有统计学意义(F＝15.210，P<0.001)，其中孢子对照组IL-6质量浓度较正常对照组升高，差异有统计学意义(P<0.001)；AICAR组IL-6质量浓度较孢子对照组略升高，差异无统计学意义(P＝0.260)，化合物C组IL-6质量浓度较孢子对照组降低，差异有统计学意义(P＝0.010)。结论角膜上皮细胞有AMPK磷酸化表达，且真菌孢子刺激角膜上皮细胞后AMPK磷酸化增强，IL-6分泌增多。

简介：摘要：青年马克思主义者培养是实现中华民族伟大复兴的战略需要，也是青年自身健康成长的需要。高校作为培养社会主义接班人的主阵地，培养青年马克思主义者至关重要。立足于新时期的时代特质和历史使命，结合青年马克思主义者培养工程的实施现状，构建并创新青年马克思主义者培养模式，落实人才培养的目标，坚持人才培养方法科学性，培养导向政治性，注重青年学生的家国情怀、奋斗精神和实践品格。

简介：无

简介：摘要目的探究高压氧(HBO)联合司来吉兰对帕金森病(PD)患者运动功能及血清微小RNA-124(miR-124)、胰岛素样生长因子1(IGF-1)水平的影响。方法选择2017年3月至2019年3月济宁市第一人民医院神经内科收治PD患者120例，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组60例。对照组患者接受左旋多巴和司来吉兰治疗，观察组在对照组治疗的基础上联合HBO治疗。治疗3个疗程后，观察2组患者的临床症状，统一PD评定量表(UPDRS)评估患者运动功能，PD非运动症状问卷量表(NMSQuest)和PD睡眠量表(PDSS)评估非运动功能；比较2组患者治疗前后血清氧化应激指标、炎性因子、IGF-1以及miR-124的水平。结果治疗30 d后，2组患者精神障碍、感觉障碍、自主神经功能障碍和睡眠障碍发生率均显著低于治疗前，且观察组治疗后均显著低于对照组治疗后(P<0.01)；2组患者治疗后UPDRS II、III均显著低于治疗前，观察组治疗后UPDRS II、III评分均显著低于对照组(P<0.05或P<0.01)；与治疗前比较，2组患者NMSQuest评分明显降低，PDSS评分明显升高，且观察组治疗后NMSQuest显著低于对照组，PDSS显著高于对照组(P<0.05或P<0.01)；与治疗前比较，2组患者血清hs-CRP、IL-6和MDA显著降低，SOD显著升高，且观察组治疗后hs-CRP、IL-6和MDA显著低于对照组，而SOD显著高于对照组(P<0.05)；2组患者miR-124相对表达量和IGF-1水平均显著高于治疗前，且观察组治疗后均显著高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论HBO联合司来吉兰可显著改善PD患者机体氧化应激失调，并促进miR-124和IGF-1的表达，发挥神经保护作用，并显著改善运动功能和非运动功能，提高治疗效果。

简介：摘要班级管理是教学工作中的重要组成内容,管理的质量关系到学生心理的变化和价值观的取向,影响着日后学生能力的发展和完善。初中生是一个由儿童向少年过渡的关键时期，这个时期的孩子在心理和生理上都会发生很大的变化，如何对初中生进行管理，使他们能顺利完成初中的学业以及思想的过渡，是广大教育者一直以来研究的热点问题。要将班级管理好，将祖国的未来培育好，除了发挥好学校、家庭、社会的综合教育外，更主要的还要发挥好班主任的作用，全方位的做好教书育人工作。本文分别从班主任的权利和非权利因素两个方面去讨论初中班级管理中班主任的作用。

简介：摘要伴随着我国科学技术的发展，发电对于我们的日常生活也越来越重要。而作为组成发电厂的三大部分之一的汽机，它的运行好坏在很大程度上直接影响着整个发电机能否顺利运行，所以为了能够保证发电机厂的工作效益，我们对于汽机必须给予足够的重视。因此对于汽机的组成部分也必须要进行及时的维修和维护，这有这样才能够保证汽机的正常运行，以及发电厂的正常工作。

简介：魏静静:经典文学作品是文学的支柱,而文学又与语言有着千丝万缕的联系。那么您怎么看待经典文学作品中的语言?徐浩:我不是专门做文学研究的,但从一个一般读者的角度来看,经典文学作品的语言往往既是形式的精华,又是内容的精华。好的语言,比如华丽的辞藻,不一定承载了好的内容;好的内容,比如深刻的思想,也未必都用了好的语言来表达、表现。但经典文学作品通常是好的语言和好的内容的契合。魏静静:也就是说,我们看待经典

简介：小组支持在高职英语教学中可以有效发挥小组成员的优势,充分调动他们的学习积极性,完成一定难度的学习任务,提高教学效果。合理利用小组支持,一方面可以作为高职英语教学中教师传授知识的角色替代,另一方面可以使学习行为转化为学生自己的内在行为,从而更好地为英语课程教学改革服务。