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培养和激发高中学生英语学习的交际意愿

作者：陕西汉中洋县洋县中学白玉龙 723300
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-08
出处：《中小学教育》 2024年第1期
机构：摘要：英语交际意愿受到教师、学生、课堂氛围、教学内容与教学活动等因素的影响。教师的积极态度、同伴的正面反馈、符合心理真实度的教学内容和教学活动、区分流利度与准确度的活动设计等，都将有利于培养和激发学生的英语交际意愿。因此，教师需提升自己的课堂融入度和亲切性，积极提升班级凝聚力，给予学生课堂安全感。教师还需要通过设计多样的话题与教学活动提升学生课堂的兴奋感，激发学生的交际意愿。

简介：
标签：交际意愿教师亲切性课堂氛围同伴反馈心理真实度

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