简介：摘要：在高中阶段的班级管理中，教师要把握学生关键成长时期，科学而有序地开展团体心理辅导模式，将心理健康知识和班级管理进行相互组合，搭建一体化的教学模式，促进学生身心的良好发展。在各项教育活动开展时，教师要根据高中阶段学生的年龄特征以及学生在学习和生活中遇到的心理问题开展针对性的教育，从而使每个学生能够运用正确的眼光看待存在于生活和学习中的问题，促进学生身心的健康成长。
简介：摘要：本文中的初中班主任管理有效性注重从培养学生的上进心、情绪控制力以及博爱精神着力，并在此过程中，运用真诚，关注学生；用真心，了解学生；用真情，打动学生，真正让学生感受到教师的关注和关爱，从而促进学生心理健康的成长，提升初中班级管理的有效性。
团体心理辅导在高中班级管理中的应用研究
初中班主任有效性班级管理策略
