简介:摘要:基于化学学科核心素养,以“空气中氧气含量的探究”为主题,利用定量法的思想设计实验探究,形成证据推理的能力和养成实事求是的科学精神,促进深度学习。
基于学科核心素养的初中化学深度学习教学设计——以“空气中氧气含量的探究”为例