简介：摘要：本文从儿童的视角出发，深入剖析了当前幼儿园户外游戏环境存在的问题，并结合实际案例提出了针对性的优化策略。通过问卷调查、实地观察等研究方法，发现户外游戏设施陈旧、游戏内容单一、安全性不足等问题较为突出。为此，本文提出了更新游戏设施、丰富游戏内容、加强安全管理等优化策略，并结合人教版案例和理论进行了详细阐述，以期为幼儿园户外游戏环境的改善提供有益的参考。

简介：摘要：幼儿园户外自主游戏是一种自然、轻松的游戏活动，教师要善于观察幼儿，发现问题，引导幼儿解决问题。户外自主游戏以幼儿为主体，教师要在观察过程中掌握一定的指导方法，根据不同的游戏内容采取相应的指导策略，促进幼儿全面发展。通过观察发现幼儿在户外自主游戏中存在的问题后，教师不仅要根据幼儿的实际情况采取相应的指导策略，还要尊重幼儿的意愿和想法。同时，户外自主游戏活动是一种开放性活动，教师要多鼓励幼儿参与到游戏中，提高幼儿的综合素质和能力，促进其全面发展。当前,幼儿园户外自主游戏的最大亮点是让幼儿自主选择游戏方式和游戏内容,这利于培养幼儿的主观能动性,发掘运动潜能,培养社交能力,开发创新能力等在此过程中,教师需发挥引导和协助作用。自主游戏课程的理念特征及目标我园自主游戏课程建构的理念,主要体现在幼儿是主动发展的独立个体,让幼儿在自主建构中和谐发展,让幼儿拥有最难忘的童年这三个方面.在课程理念的引领下,自主游戏活动课程具有游戏性——游戏教育化,教育游戏化,自主性——我的游戏我做主,体验性——回归幼儿的快乐生活这三个特征。基于此，本文对幼儿户外自主游戏中教师的思考与实践策略进行了以下探究，供广大幼教工作者参考。

简介：摘要：目的：对脑卒中吞咽功能障碍患者，采用集束化护理干预，观察其效果。方法：纳入2021年10月-2023年10月期间的100例患者，将其根据数字表法分为两组，普通组采用常规护理，集束化组采用集束化护理干预，对比两组效果情况。结果：普通组误吸发生率高于集束化组，普通组满意度低于集束化组；护理前两组洼田饮水试验无差异，护理后集束化组等级低于普通组，（p<0.05），两组有差异。结论：对脑卒中吞咽功能障碍患者采用集束化护理干预效果优越，值得推荐。

简介：

简介：摘要：目的：对脑卒中吞咽功能障碍患者，采用集束化护理干预，观察其效果。方法：纳入2021年10月-2023年10月期间的100例患者，将其根据数字表法分为两组，普通组采用常规护理，集束化组采用集束化护理干预，对比两组效果情况。结果：普通组误吸发生率高于集束化组，普通组满意度低于集束化组；护理前两组洼田饮水试验无差异，护理后集束化组等级低于普通组，（p<0.05），两组有差异。结论：对脑卒中吞咽功能障碍患者采用集束化护理干预效果优越，值得推荐。

简介：摘要：依据轨道车辆门的构造特征和振动测试环境，再加上实验台的测试实力，详细解释了轨道车辆门振动测试夹具在结构、规格、安装和动态属性等方面的基础需求，并阐述了夹具的选用材料和生产过程，最终简洁地阐述了夹具的改良策略和测试验证方法，这对于轨道车辆门振动测试夹具的设计有着重要的参考价值。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园党员教师的专业发展路径与支持机制，并提出相应的研究结果和建议。通过对相关文献的综述，分析了幼儿园党员教师专业发展的背景和重要性。笔者运用定性和定量研究方法，结合实证调查和个案分析，深入揭示了幼儿园党员教师所面临的专业发展问题和影响因素。通过比较不同支持机制的有效性和可行性，提出了一套可行的幼儿园党员教师专业发展支持机制，包括培训机制、导师制度和评价激励体系。针对研究结果，本文提出了一些建议，以促进幼儿园党员教师的专业发展。

简介：摘要：师德是教师在教育教学活动中必须遵守的最基本行为准则或规范，还有在这个基础上体现出来的观念意识与个人行为品性。师德建设，是教育事业发展的重要组成部分。一个好的学校，其教师必须具有一个好的师德。在我们国家，所有学校都要加强师德建设，最重要的是强化党的领导，唯有如此，才可以全面贯彻党的教育政策，确保社会主义办学思路，抓好人民满意的教育，才能做到真正落实立德树人这一基本方针，培育出满足中国特色社会主义发展所需的优秀人才，助推教师的幸福成长。

简介：摘要：园本课程建设是近年来我国幼儿教育教学中的重要内容之一，它既反映了我国的幼儿教育思想，又反映了各区域的托育特点。从本土文化视角构建幼儿园园本课程，实质上就是要充分挖掘当地人文资源、自然文化资源和社会文化资源，并通过对当地人文资源、自然文化资源和社会文化资源的深度挖掘，进行多样化的园本课程建设，形成系统化的、完善的课程体系与保障机制，提高幼儿园的教育教学总体水平。因此，在这一背景下，本文基于本土文化视域对幼儿园园本课程建设如何构建进行探讨，并给出若干策略。

简介：摘要：基层党组织是党整个工作与战斗力的根本，基层党组织战斗堡垒作用发挥得好与坏关乎着党的凝聚力的高低。开拓创新基层党组织工作的新理念、新举措、新思路，充分调动基层党组织的战斗堡垒作用，有着巨大的实际意义。教育工作是我国科技创新、文化软实力提高的基础，而幼儿园身为教育工作的基础，幼儿园的基层党组织建设工作更应当重视起来，其有益于改变教职员工思想观念，让幼儿教师喜爱自己的工作，增强工作主动性，增加幸福感。

简介：摘要：目的 探讨心理护理干预对双相情感障碍的护理效果。方法 从本院选取2020年10月到2022年4月间收治的42例双相情感障碍患者，随机抽签法分2组。对照组：常规护理，观察组：心理护理。就心理状况、满意度展开观察。结果 观察组SAS值、SDS值于干预前同对照组无差异，P>0.05；观察组SAS值、SDS值经干预全部比对照组低，P

简介：摘要：随着新课改的不断深入，构建小学数学快乐课堂成为了教师的教学重点，在小学数学课堂教学中，小学生的自主学习意识能得到充分的培养，使其能得以全面发展。因此，教师要能不断创新教学方法，通过创设合适的课堂环境、开展多样化教学、有效结合实际生活以及重视对评价机制的不断完善提高数学教学的效率，本文针对小学数学快乐课堂的有效构建展开探究。

简介：【摘要】微视频等新媒体技术在少先队工作中日渐发挥重要作用。新时代少先队员的爱国主义教育必须“因时而进、因势而新、因事而化”。运用微视频进行少先队员爱国主义教育，能够充实少先队活动内容、拓宽少先队活动阵地、丰富少先队活动载体。但是在教育过程中也存在着对微视频“认知不清、看法偏差、融合不足”的问题。因此本文提出运用微视频加强少先队员爱国主义教育应该遵循主体性原则，应处理好“技术与人”之间的关系，要提升少先队工作者和少先队员的新媒体素养，更要以微视频为载体丰富活动形式，只有这样才能充分发挥微视频的教育作用。

简介：

简介：摘要：读写结合教学模式在小学语文教学活动指导过程中的应用，能够兼顾学生的阅读能力和写作能力养成目标，是提升学科教学效率，构建有效课堂的直接方法。以核心素养引领教学指导，读写结合教学过程中应该强调学生的语文素养发展，本研究尝试立足核心素养目标，分析小学语文读写结合教学的有效策略。

简介：摘要：教育部在新世纪之初颁布了《基础教育课程改革纲要》和《幼儿园教育指导纲要》，这两份文件明确了我国幼儿园教育已经走上了改革的道路，由此可见，园本课程的开发要结合幼儿实际发展状况，兼顾学生个体差异，以促进幼儿全面发展为基本目标。园本课程的建设要集中多位教师的教学经验，谏言献策，让教师群体扩大互动与对话的面积，鼓励教师与学生共同成长，减少课程理论性和实践性之间的割裂与矛盾，促进我国幼儿教育走上科学化和系统化的道路。本文围绕着农村幼儿园园本课程实践的状况与问题展开论述。

简介：摘要：素质教育背景下，促进高中生的全面综合发展成为班主任工作的一个重要目标，而德育对于该目标的达成起着非常重要的作用。依据高中生的身心发展规律，管育并重的德育工作方式能够有效提升班主任德育工作的效果，本文对此进行了探索，希望能够为高中班主任提供一定的参考借鉴。

简介：摘要目的探讨导致食管浅表肿瘤内镜黏膜下剥离术(ESD)困难(手术时间≥90 min、非治愈性切除、穿孔并发症)的独立危险因素。方法回顾分析2015年7月至2019年6月苏北人民医院消化科诊断食管早期癌或癌前病变而行ESD治疗的452位患者病例资料，包括患者性别、年龄、病灶部位、内镜大体形态，病灶长径、周径、手术时期、术前病理、术后病理、手术时间以及穿孔并发症。先通过单因素分析寻找影响ESD手术时间、非治愈性切除及穿孔的因素，对其中有统计学意义的因素再纳入Logistic回归分析寻找导致ESD手术困难的独立危险因素。结果452例患者平均年龄(66.47±7.59)岁，平均手术时间(72.7±32.9)min，术后病理为鳞状上皮高级别上皮内瘤变212例，鳞状细胞癌240例，治愈性切除率375/452(83.1%)，发生穿孔并发症9例。单因素分析显示患者病灶大体形态、病灶长径、病灶周径、病变部位、术者经验与ESD手术困难有关(P<0.05)。经多因素分析显示病灶呈Ⅱa＋Ⅱc/Ⅱc是手术时间≥90 min(OR＝2.689，P＝0.003)、非治愈性切除(OR＝2.238，P＝0.009)及穿孔并发症(OR＝1.928，P＝0.042)的独立危险因素。病灶长径>2 cm是手术时间≥90 min(OR＝5.917，P<0.001)的独立危险因素，病灶周径为1/3～2/3周是手术时间≥90 min(OR＝2.733，P＝0.019)的独立危险因素，病灶周径≥2/3周是手术时间≥90 min(OR＝26.502，P<0.001)、非治愈性切除(OR＝4.174，P<0.001)的独立危险因素；病变位于食管上段(OR＝2.609，P＝0.016)、及术者经验(OR＝1.897，P＝0.045)是手术时间≥90 min的独立危险因素。结论病变形态呈Ⅱa＋Ⅱc/Ⅱc、病灶长径>2 cm、病灶周径>1/3周、病变位于食管上段及术者经验是造成食管ESD困难的独立危险因素。

简介：摘要：目的剖析引起医学检验分析前误差的主要原因，并提出相对应的解决策略，促进医学检验准确性的提升。方法以我院 2018年医学检验病例为对象，选出存在临床医学检验分析前误差的 130例患者，对研究数据进行系统分析，总结出引起医学检验分析前误差的关键原因，并提出解决对策。结果 130例研究对象，有 112例患者由于样本采集中出现失误，造成了医学检验分析前误差，比例为 86.15%；有 18例患者由于试剂、设备因素造成分析前误差，比例为 13.85%。结论在医学检验中，必须加强对样本采集的管理力度，从根源上杜绝分析前误差，保证医学检验的精准度。