简介：摘要：现阶段，学前教育愈加重视孩子的全面发展，寓学习于游戏逐渐成为教育要点，致力于在游戏中增强孩子交际能力、思维能力等。民间体育游戏作为人们自发创编的体育游戏项目，因环节层层递减、就地取材、简单易懂，其具备较强的趣味性与实用性，有效激发孩子探索与参与体育兴趣。基于此，本文针对民间体育游戏融入幼儿园课程所存在的问题，提出对民间体育游戏融入幼儿园课程的有效策略，促使幼儿综合素养提升到更高的层次。
民间体育游戏融入幼儿园课程的策略探析
