简介：摘要：随着社会不断的发展，我国越发重视小学数学课堂教学质量。在新课程改革深入的背景下，合作学习被广泛的应用在数学教学课堂上。学生之间的讨论体现了合作学习，能够相互学习，共同成长，在轻松、愉快的学习氛围下提高教学质量。下文中，将主要针对小学数学课堂合作学习的有效性进行深入研究，以此来提出有效的教学策略。
简介：摘 要：在孩子们的成长过程中，最为重要的就是小学阶段。孩子们在小学阶段所接触到的教育不仅会对其学习习惯的养成造成影响，同时与其后续的成长也存在较为紧密的联系。当前教育部门正在大力推行素质教育，对于小学语文教师来说，其所要做的就是在讲解知识的同时，主动培养学生养成优秀的综合素养。而下文就将基于核心素养导向对小学语文教学进行研究。
小学数学课堂合作学习有效性研究
基于核心素养导向的小学语文教学
