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抓好作业环节，提高教学质量

作者：闫翠萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-10-20
出处：《教育学文摘》 2018年第10期
机构：陕西省咸阳市渭城区果子市小学712000

简介：摘要笔者结合自己的课堂教学实践，谈谈教学过程中作业布置与批阅存在的不良现象，并思考科学合理地布置与批阅作业的对策建议。
标签：设计布置批阅

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