简介：摘要：“读后续写”是近年来高中英语教学比较关注的一个话题，它重点考查了学生的英语综合能力，注重锻炼学生的词汇储备、思维能力和语言组织能力，对学生写作能力的培养和提升有着积极的作用。文章基于此点，基于读后续写的视角下，对高中英语写作教学策略进行了探究。
读后续写的高中英语写作教学对策分析
