简介:摘要:随着新课标改革的不断深入,教师对语文阅读的教学加大了重视的力度,意图通过语文阅读的教学提升学生的文学综合素养。如何进行有效的语文阅读教学是当下首要的问题,经过长期的教学实践,发现营造相关教学情景可以很好的促进语文阅读教学质量的提高。通过相关的方法,在保证教学进度的前提下,可以提升学生的多方面能力,对于完善学生的自身性格发挥着积极的作用。因此语文阅读教学中的情景创设吸引了大量教师的关注,意在通过对情景创设的运用,完善初中语文阅读的教学体系,提升学生的文学综合素养。本文对教学情景的创设与运用进行了全面而深刻的解析。
披情入境 以境悟情——浅谈初中语文阅读教学中情境创设与运用