简介：长青州立学院是美国著名的跨学科文理学院,以跨学科教育落实自由教育育人理念为特色,围绕跨学科人才培养构建了别具一格的教育管理制度.学校以跨学科项目代替专业与学系,学生基于跨学科项目开展合作学习,没有通识课程的要求,没有必修的课程序列,其学业采用陈述性评价而非分数评价;教师基于跨学科项目进行团队教学,没有职称,以工龄确定工资等级.该学院的教育实践是对传统本科教育模式的一项大胆改革尝试,为学界深入思考本科教育教学改革问题提供了新的视角与思路.
简介：依托专业,培养不同领域的专业人才,是高等教育的根本任务。挖掘专业项目潜力,优化专业项目配置,是人才培养模式创新的重要环节,并影响着人才培养的质量。以美国本科高校为研究对象,深入探析其在满足学生多样化学习需求导向下所实施的本科专业项目优化配置路径,能得出一些有益的启示。
美国长青州立学院跨学科教育管理的实践与启示
美国高校本科专业修习制度及其启示
